部編人教版三年級語文上冊《帶刺的朋友》教案與反思

1、部編人教版三年人教版三年級語級語文上文上冊《帶刺的朋友刺的朋友》教案與反教案與反思教學(xué)目標(biāo)：1、體會句子的不同表達方式。2、朗讀課文，歸納課文中記敘的刺猬的兩件事例。3、體會作者對刺猬的喜愛之情4、學(xué)會介紹刺猬，體會如何用具體的事例來反映動物獨到的本事。教學(xué)重點：朗讀課文，歸納課文中記敘的刺猬的兩件事例。教學(xué)難點：學(xué)會介紹刺猬，體會如何用具體的事例來反映動物獨到的本事。教學(xué)時間：1課時教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。出示兩幅

2、課文插圖，明確2~9節(jié)講了第一件事，10~15節(jié)講了第二件事。三、小組合作，歸納課文主要內(nèi)容。1、四人學(xué)習(xí)小組分別輕聲朗讀2~9、10~15節(jié)，討論：課文寫了刺猬的哪兩件事？2、集體討論交流。歸納板書：一天晚上，刺猬偷棗兒。第二天晚上，刺猬用刺擊退了大黑狗。3、課文主要講了什么？四、細讀課文，體會作者情感。1、刺猬是偷棗兒的呢？默讀2~9節(jié)，圈出刺猬偷棗時的動作。學(xué)生交流，歸納板書：爬停住腳搖晃掉歸滾馱跑2、刺猬偷棗兒的本事怎樣？從哪些