2018新人教版部編本三年級上冊語文《灰雀》教后反思_第1頁
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1、20182018新人教版部編本三年級上冊語新人教版部編本三年級上冊語文《灰雀灰雀》教后反思教后反思以前老聽人說,課堂是生成的,我總不信。今天上完了《灰雀》之后,我才深有體會。課前,我按照傳統(tǒng)寫了一篇教案,雖然稱不上嚴密,但是步驟也算清晰。今天上課時,在第一環(huán)節(jié),學生就把文章的主要內(nèi)容全盤托出,而且切中要害。這是我事先沒有設想到的。我靈機一動,按照學生所說的主要內(nèi)容設計了一個板書:放掉喜歡藏起來列寧灰雀小男孩幫助、教育這個板書是我備課時沒

2、有想到的,是學生給了我靈感。接下來,本應該按照學生的思路,找一找文章中那些地方表現(xiàn)了列寧喜歡灰雀??墒牵覅s死板教案,要學生找小男孩的幾句答話。第一課時,上的很不順利。我費了九牛二虎之力也未能完成教學不得的感情,但是在誠實、知錯就改和感情之間,小男孩選擇的城市?!彼幕卮鹗俏液荏@訝,一個三年級的小男孩,居然又如此的思維深度。正是由于他把自己置身于情境之中,所以才能體會出別人體會不出來的感情。學生是最好的老師,他們知道怎么樣的學法他們最容

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