2018新人教版部編本三年級上冊第26課《灰雀》評課稿教學(xué)設(shè)計

1、20182018新人教版部編本三年級上冊語新人教版部編本三年級上冊語文《灰雀》評課稿文《灰雀》評課稿《灰雀》是人教版課標(biāo)教材三年級上冊的一篇精讀課文，文章主要講了偉大的列寧對灰雀的愛，對小男孩的愛，使小男孩受到感動，主動送回灰雀，做誠實孩子的故事。林老師執(zhí)教《灰雀》，發(fā)揮自己嫻熟的調(diào)控技巧和靈活自如的駕馭課堂的能力，為我校的語文老師獻(xiàn)上一堂精彩的閱讀教學(xué)課。教者自然的教態(tài)，課堂融洽的師生關(guān)系以及和諧的氛圍，都給聽者一種美的享受。聽了林老

2、師的課，我有這樣四點感受：首先，這是一節(jié)實在、有效的常態(tài)課。崔巒老師提出要“簡簡單單教語文，本本分分為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展”，“真實、樸實、扎實”是新課程所提倡的語文教學(xué)精神，也是教學(xué)的最高境界。林老師這堂課有著“清水出芙蓉，天然去雕飾”的真實感，教師課堂語言尤顯自然平實，決沒有精雕細(xì)刻的“藝術(shù)加工”。其次，林老師教態(tài)自然，善于使用激勵性語言。在這堂課上，教師自然而又充滿真情的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)讀流程，充分調(diào)動了學(xué)生求知的主動性，學(xué)生參與度高，課堂

3、教學(xué)中體現(xiàn)了民主、平等的師生關(guān)系，和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍，真正（）地說：“一定是飛走了或者凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！蹦泻ⅲǎ┑卣f：“沒……我沒看見?！边@幾個地方，林老師都先要學(xué)生補(bǔ)充提示語，然后用補(bǔ)充的語氣讀出來。這樣的設(shè)計既培養(yǎng)了學(xué)生運用語言的能力，又能啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生感悟出男孩的心情和感受，體會出男孩對灰雀的愛。最后，林老師很注重培養(yǎng)學(xué)生一些良好的習(xí)慣。如寫字時經(jīng)常提醒學(xué)生注意寫字姿勢，注意指導(dǎo)學(xué)生說完整的話，注重培養(yǎng)學(xué)生“不