《園藝植物保護學》課程教學大綱

1、《植物保護學植物保護學》課程教學大綱課程教學大綱課程編號：02063英文名稱：PlantProtection一、課程說明1.1.課程類別課程類別學科基礎課2.2.適應專業(yè)及課程性質(zhì)適應專業(yè)及課程性質(zhì)園藝設施專業(yè)必修3.3.課程目的課程目的（1）通過本課程的學習，使學生掌握園藝植物上重要病蟲害的鑒定、識別、危害特點、監(jiān)測和防治的方法和技能，具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識。（2）了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和植物保護學科的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。4.4.學分與

2、學時學分與學時學分為2.5.學時為565.5.建議先修課程建議先修課程植物學、植物生理學、普通微生物學、作物栽培學6.6.推薦教材或參考書目推薦教材或參考書目推薦教材:（1）園藝植物病理學.李懷方主編.中國農(nóng)業(yè)大學出版社.2002年（2）園藝昆蟲學.李鑫主編.中國農(nóng)業(yè)出版社.2002年（3）園藝植物病理學實驗指導.馬青主編.校內(nèi)自編.2007年（4）園藝昆蟲學實驗指導書.李鑫.校內(nèi)自編.2003年參考書目:（1）植物病理學原理（第1版）

3、.康振生主編.中國農(nóng)業(yè)出版社.2002年（2）中國蔬菜病蟲原色圖譜.呂佩珂主編.農(nóng)業(yè)出版社.1992年（3）中國果樹病蟲原色圖譜.呂佩珂主編.華夏出版社.1993年（4）果樹昆蟲學.北京農(nóng)業(yè)大學主編.農(nóng)業(yè)出版社.1995年（5）農(nóng)業(yè)昆蟲學（第三版非植保專業(yè)）.袁鋒主編.農(nóng)業(yè)出版社.2001年（6）蔬菜昆蟲學.沈陽農(nóng)學院主編.農(nóng)業(yè)出版社.1980年7.7.教學方法與手段教學方法與手段（1）本課程教學采用課堂講授、室內(nèi)實驗和田間實習調(diào)查相結

4、合的方式進行。（2）課堂講授利用多媒體，以某一大類病蟲害的某些常見病蟲害為代表重點講解，其它采用討論、自學、提問等方式進行。（3）室內(nèi)實驗主要識別和鑒定病蟲害種類，同時配合田間發(fā)生動態(tài)，進行田間實習調(diào)查等，達到靈活應用課堂講授內(nèi)容的目的。8.8.考核及成績評定考核及成績評定考核方式：考試成績評定：（1）平時成績占30％，形式有：實驗、實習成績（2）考試成績占70％，形式有：卷面成績9.9.課外自學要求課外自學要求植物病毒的分類和命名重要

5、的植物病毒屬及典型種※植物病原線蟲植物病原線蟲的分布與危害性病原線蟲的一般形態(tài)和生物學特征病原線蟲的寄生性和致病性：寄生方式有外寄生、半內(nèi)寄生和內(nèi)寄生；致病性機制※植物線蟲的分類和主要類群※寄生性植物寄生性植物的寄生性和致病性：全寄生和半寄生以及寄生性植物的致病作用寄生性植物的主要類群：主要講授菟絲子科、列當科和桑寄生科等寄生性植物的防除非侵染性病害的病原營養(yǎng)失調(diào)、水分失調(diào)、溫度不適、有害物質(zhì)和土壤次生鹽漬化等非侵染性病害的診斷與防治基

6、本要求：（1）掌握引起園藝植物病害的病原物及其基本特性（2）掌握各類病原物的分類原則、分類方法（3）理解病原物主要類群的致病特點（4）了解病原物主要類群的形態(tài)特征、生物學特性教學重點：引起園藝植物病害的病原物的基本特性，大的分類單元教學難點：病原物的分類。病原物主要類群的形態(tài)特征第四章第四章園藝植物病害的發(fā)生發(fā)展園藝植物病害的發(fā)生發(fā)展基本內(nèi)容：（1）學習和了解病原物的致病性和寄主的抗病性（2）病原物的侵染過程，分為侵入前、侵入、潛育和發(fā)

7、病4個時期（3）病害的侵染循環(huán)，包括病原物的越冬（和或越夏）、傳播以及初侵染和再侵染等環(huán)節(jié)（4）植物病害發(fā)生流行的基本條件和植物流行性病害預測（5）園藝植物病害的調(diào)查統(tǒng)計※基本要求：（1）掌握病原物的致病性和寄主的抗病性，病原物的侵染過程，病害的侵染循環(huán)（2）理解寄主植物與病原物之間的互作關系（3）了解植物病害發(fā)生流行的基本條件和植物流行性病害預測教學重點：病原物的侵染過程，病害的侵染循環(huán)教學難點：病原物的致病機制和寄主植物的抗病機制第