《這月我當家》教學(xué)設(shè)計

1、1《這月我當家這月我當家》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計橫石水中心小學(xué)莫園園教學(xué)內(nèi)容：北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教材數(shù)學(xué)五年級下冊第六單元《這月我當家》第100－102頁.教材分析：“這月我當家”的生活情境，把數(shù)學(xué)知識與實際生活結(jié)合起來，讓學(xué)生真切地體會到百分數(shù)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，同時在這一情景中，結(jié)合統(tǒng)計數(shù)據(jù)，解決百分數(shù)的實際問題。教材要求用方程來加以解決，用方程來解決的關(guān)鍵就是找到等量關(guān)系。教學(xué)過程中，讓學(xué)生通過閱讀統(tǒng)計表，明

2、確數(shù)據(jù)的含義及要解決的問題，分析表內(nèi)數(shù)據(jù)間的關(guān)系，找到等量關(guān)系。學(xué)生分析：課前，學(xué)生對分數(shù)的意義、分數(shù)的應(yīng)用問題，對百分數(shù)的意義，百分數(shù)和小數(shù)、分數(shù)的互化，百分數(shù)應(yīng)用等有了一定的掌握，會列方程解簡單的實際問題。本課就是建立在這些基礎(chǔ)之上，因此本課解決這一問題就有了一定的知識基礎(chǔ)和方法基礎(chǔ)。閱讀統(tǒng)計表，分析數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，幫助學(xué)生找到等量關(guān)系就成為本課的重點。另外，“這月我當家”與學(xué)生的生活密切聯(lián)系，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從中明確統(tǒng)計家庭

3、月支出的意義，了解家庭月支出的情況。這樣就使計算更具有現(xiàn)實意義，學(xué)生的提高學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)目標：31、笑笑的父母為了讓笑笑體驗生活，能更懂事，更體貼父母，就讓笑笑當了一個月的家，在當家的一個月時間里，笑笑不僅體驗了生活，感受了做父母的辛苦，又學(xué)到了很多的知識，這節(jié)課，我們就一起來研究“當家”中的數(shù)學(xué)問題吧?。ǔ尸F(xiàn)書中主題圖）2、揭示課題，板書：這月我當家。三、探究新知（一）收集數(shù)學(xué)信息和問題師：假如老師想對你家的家庭月支出有一個清楚的了