一年級上冊語文復習計劃及復習教案

1、學年度上學期一年級語文復習計劃學年度上學期一年級語文復習計劃光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一學期的時間就快過去了。兩周后我們將進入期末復習階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時間。為了幫助學生有效的掌握知識，不浪費時間，特制訂一下復習計劃：指導思想以《語文課程標準》要求為目標，充分而準確地分析學生學習需要充分利用教材，面向全體學生，因材施教，突出復習重點，采取切實有效的措施，幫助學生進行系統(tǒng)整理，查缺補漏、在雙基人人過關的基礎上體現新課程三維

2、目標，注重講練結合、側重積累、運用為主使好、中、差不同的學生的語文能力都得到提高。學情分析一年級共有學生33人，其中女生15人，男生18人。經過了一個學期的學習，學生也慢慢進入了正規(guī)學習狀態(tài)，因為前面的拼音教學耽誤了很長一段時間，造成后面的課文生字教學較倉促，雖然有不斷地教給識字方法和生字組詞造句寫話的運用，但是在練習上還很不夠，拼音的記憶也漸變模糊，許多學生學了生字忘了拼音，看拼音寫詞語拼不出拼音但能寫字等。班上學生的基礎相差較大，有

3、的能看圖用一句完整的話，能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方；有的單韻母只能勉強認識。因此，在復習過程中，要因材施教，盡量從他們的實際出發(fā)，爭取做到培優(yōu)生，輔學困生，做到“一幫一”，做到“聽、說、讀、寫”過關。復習目標本冊教科書包括“我愛上學”“看圖說話學拼音”“識字”“課文”“語文百花園”五個部分。教材的開頭將過去的“入學教育”改成“我愛上學”，圍繞“我愛我們的學?！薄拔覑劾蠋熀屯瑢W”和“我愛學語文”三個專題，幫助學生了解學校生

4、活，了解學習常規(guī)。然后是漢語拼音部分，共14課，在學習拼音的同時認識46個常用字。而后是識字（一）、12篇課文，識字（二）、8篇課文。兩個識字單元各3課，每課認字6—10個。20篇課文分5個單元。全冊設6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創(chuàng)設的情景中進行口語交際的訓練。1、全面復習本冊書要求會認的313個生字，要求會寫其中的116個生字，并能用常用字組詞或者說話。2、復習鞏固拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)，能準確2

5、、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。3、根據學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規(guī)律。4、閱讀訓練的內容多樣，幫助學生建構最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。復習資料的準備：1、拼音部分：按順序復習聲母表、韻母表、整體認讀音節(jié)表。2、字詞部分：認讀詞語練習、詞語搭配、反義詞、形近字練習等。3、句子部分：看圖讀句子，讀句子畫圖，有感情朗讀等。4、閱讀方面：正確認

6、讀短文和兒歌、古詩。5、模擬試題。復習安排：復習進度：第一階段：從1月4日——1月19日共計15天。練習看拼音寫詞語、根據偏旁寫字組詞、加偏旁組詞、形近字組詞、一些基礎知識，背誦的課文、會認的字、多音字、課后題。第二階段：從1月4日——1月6日，共計3天。（分單元逐步復習）1月7日第一單元第二單元1月8日第三單元第四單元1月1日1月13第五單元第六單元1月14日1月15日第七單元1月18日第八單元1月19日單元綜合復習第三階段：考前階段