小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、 小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)規(guī)劃 一、指導(dǎo)思想 穩(wěn)固學(xué)生這一學(xué)期所學(xué)學(xué)問(wèn)，加深記憶，幫忙學(xué)生形成系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)體系，迎接就要到來(lái)的期末考試。 二、復(fù)習(xí)要求 1、抓好 40 分鐘，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)課質(zhì)量。 2、把好練習(xí)關(guān)，提高復(fù)習(xí)的效率。 3、定好時(shí)間表，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)的進(jìn)度。 三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)。 一年級(jí)上半學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是拼音

2、教學(xué)，通過(guò)復(fù)習(xí)，使孩子能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié);能精確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫聲母、韻母和音節(jié)。 識(shí)字教學(xué)也是本學(xué)期的又一重點(diǎn)。教師能注意幫忙學(xué)生積存識(shí)字方法，例如構(gòu)造法、筆順?lè)?、舊字記新字法等，另外注意幫忙學(xué)生正確熟悉字的構(gòu)成。同時(shí)教師還積極向課外延長(zhǎng)，讓孩子多閱讀，多識(shí)字。教師還重視寫字教學(xué)的指導(dǎo)，尤其是學(xué)生的寫字姿態(tài)。 四、復(fù)習(xí)難點(diǎn)。 1、幫忙學(xué)生辨析本冊(cè)要求把握生字中的形近字、同音字、多音字。 3.用學(xué)過(guò)的生字組詞，會(huì)用

3、詞語(yǔ)說(shuō)一句簡(jiǎn)潔的句子，初步建立句的概念。 4.熟悉逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)，會(huì)在句子中使用句號(hào)，力量強(qiáng)的同學(xué)會(huì)使用逗號(hào)。 六、復(fù)習(xí)措施 1、有規(guī)劃、有目的、有層次地進(jìn)展復(fù)習(xí)。 2、充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，仔細(xì)備好每節(jié)復(fù)習(xí)課，留意復(fù)習(xí)習(xí)題的趣味性，實(shí)效性。 3、抓好兩端的學(xué)生(優(yōu)生和學(xué)困生)，留意輔導(dǎo)中下生，實(shí)行“一幫一”的活動(dòng)，以優(yōu)帶差，以優(yōu)促優(yōu)。 4、抓好語(yǔ)文的根本功“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”的訓(xùn)練，抓好“雙基”的訓(xùn)練，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。 七、復(fù)習(xí)