2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、西方公共物品理論的不斷發(fā)展深刻地影響著我國(guó)公共物品理論的發(fā)展。隨著對(duì)這一學(xué)術(shù)問(wèn)題的深入分析,學(xué)術(shù)界越來(lái)越關(guān)注研究公共物品的供給問(wèn)題,而這勢(shì)必又要涉及到政府的角色定位問(wèn)題。在我國(guó)實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的時(shí)期,公共物品由政府統(tǒng)一供給。改革開(kāi)放以來(lái),由于體制轉(zhuǎn)軌與社會(huì)轉(zhuǎn)型,政府逐漸將公共物品的供給讓渡于市場(chǎng),由市場(chǎng)來(lái)進(jìn)行資源配置。政府與私人經(jīng)濟(jì)主體不同的契約合作方式,決定了公共物品供給決策權(quán)可以部分地讓渡給市場(chǎng)。對(duì)于轉(zhuǎn)軌國(guó)家的政府而言,改善公共物品

2、供給決策的路徑選擇應(yīng)當(dāng)是構(gòu)建制度環(huán)境,建立市場(chǎng)導(dǎo)向的決策機(jī)制,以克服政府因內(nèi)生性的制度缺陷而導(dǎo)致決策行為效率低下的問(wèn)題。然而,近年來(lái)公共物品供給不足的問(wèn)題愈演愈烈,于是政府在公共物品供給問(wèn)題上的角色定位又一次成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。
  傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)理論在研究公共物品供給問(wèn)題的過(guò)程中,往往從行為人完全自利的假設(shè)出發(fā),得出較為消極的結(jié)論。而實(shí)際經(jīng)驗(yàn)表明,對(duì)行為人完全自利的假設(shè)所得出結(jié)論往往并不一定與真實(shí)的行為人的實(shí)際決策情況相符合,有

3、時(shí)甚至存在較大的誤差,而與此同時(shí),采用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的實(shí)證手段又往往由于數(shù)據(jù)有限與噪音過(guò)多等原因而無(wú)法較好地支撐理論研究的進(jìn)一步深入。這說(shuō)明傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)理論及其研究方法在現(xiàn)實(shí)的公共物品供給問(wèn)題中的解釋能力還比較有限。而實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的出現(xiàn)正好解決了這些問(wèn)題。
  本文采用跨學(xué)科的研究角度,通過(guò)實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法,在中國(guó)的環(huán)境中,設(shè)計(jì)了一組包括自愿貢獻(xiàn)機(jī)制(對(duì)照實(shí)驗(yàn))、領(lǐng)導(dǎo)者先行機(jī)制、強(qiáng)力領(lǐng)導(dǎo)者懲罰機(jī)制與一種新型混合機(jī)制——獎(jiǎng)懲規(guī)約機(jī)制在內(nèi)的公

4、共物品供給機(jī)制實(shí)驗(yàn),考察了不同機(jī)制設(shè)計(jì)對(duì)公共物品貢獻(xiàn)與收益水平的影響;并將各機(jī)制與對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較以考察各機(jī)制對(duì)公共物品貢獻(xiàn)與收益水平是否有改善作用及作用大小;而后進(jìn)一步將混合機(jī)制進(jìn)行比較,以尋找出本次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中公共物品貢獻(xiàn)與收益水平結(jié)果最好的機(jī)制,以及領(lǐng)導(dǎo)者(即政府)這一因素對(duì)于公共物品貢獻(xiàn)的作用。
  本文通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,檢驗(yàn)了在中國(guó)的環(huán)境中的各種公共物品供給機(jī)制的作用,發(fā)掘了參與者的行為特征,進(jìn)而通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析出何種

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