人教版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元作文教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)作3教案

1、人教版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元作文教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)作3教案教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較、等說明方法學(xué)寫一篇說明文，2、能生動(dòng)形象地把物品特點(diǎn)、用途、好處、使用方法等介紹清楚。3、按說明文的一定順序?qū)懽?，將說明文的表達(dá)方法恰當(dāng)運(yùn)用到習(xí)作中去，使學(xué)生在習(xí)作實(shí)踐中不斷提高表達(dá)能力，受到熱愛科學(xué)的教育，陶冶熱愛生活的情趣。教學(xué)習(xí)作重點(diǎn)按說明文的一定順序把特點(diǎn)、用途、好處、使用方法、生活習(xí)性等介紹清楚。課前準(zhǔn)備每人準(zhǔn)備一

2、兩件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……如果有產(chǎn)品說明書也可以帶來。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣師：我們這單元學(xué)習(xí)的是什么體裁的課文??？生：說明文！師：說明文有哪些說明方法？那些地方值得你借鑒呢？師：說明文是一種說明性很強(qiáng)的文章，比如我們剛學(xué)習(xí)的《鯨》、《松鼠》等等，想我們說明、介紹某種事物。今天我們來學(xué)習(xí)一下怎么寫說明文。二、指導(dǎo)觀察1、師：首先你要向別人說明你要介紹的是什么事物，它可以是？生自由回答：家用電器、玩具、水果、蔬菜等

3、等的東西。2、師：首先不管你介紹什么，要把他們的特點(diǎn)介紹出來，比如文具有什么？玩具呢？男生喜歡的玩具有變形金剛，女生喜歡的有什么？布娃娃？師：講到玩具每個(gè)人都很興奮。確定了我們要寫的東西后，然后用到我們學(xué)過的方法，有哪些？（生答：下定義、舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較）3、師：如果你選擇的是文具，那你要怎么寫？例如鉛筆盒，它看起來不起眼，確實(shí)文具中最有內(nèi)涵的。（教師拿起一個(gè)鉛筆盒向大家展示）4、我們可以從他的外形特點(diǎn)，使用方法來

4、寫。長(zhǎng)有多長(zhǎng)？高有多高？寬有多寬？然后介紹它的顏色，打開來，我們可以介紹一下它的功能。5、師：假如是家用電器的話，我們經(jīng)常接觸的又有什么？（學(xué)生回答：洗衣機(jī)、冰箱……）首先我們要先介紹它的外形，比如微波爐，“媽媽給我家買了一個(gè)格蘭仕的微波爐，它……”（教師讀范文。）這一段介紹的是它的外形。緊接著我們可以寫它的內(nèi)部構(gòu)造，……（讀范文）作用，對(duì)人類的貢獻(xiàn)，……（讀范文）舉個(gè)小事例，“有一次……”（讀范文）6、（接下來，以同樣的方法分別介紹玩

5、具、水果、蔬菜的寫法）三、師生合作，探索表達(dá)方法1、交流網(wǎng)上、作文書上、教科書中同類文章的表達(dá)方法（開頭、結(jié)尾、精彩片斷、說明方法）。例文2、你準(zhǔn)備從哪些方面介紹物品，用上哪些說明方法？（如外形、質(zhì)量、用途、價(jià)格等突出的特點(diǎn)，用數(shù)字、舉例、對(duì)比、打比方、生動(dòng)描寫等方法，具體描述物品特點(diǎn)。）的特征。觀察體驗(yàn)?zāi)阆矚g的家用電器的具體特點(diǎn)，可從以下三個(gè)方面來入手：一是體驗(yàn)?zāi)阆矚g的家用電器的外形特點(diǎn)，可從大小、顏色、形狀等方面來具體觀察和體驗(yàn)。觀

6、察和體驗(yàn)物品的特點(diǎn)，要注意觀察和體驗(yàn)的順序，或由上到下，或由大到小，或由靜到動(dòng)……觀察和體驗(yàn)外形特點(diǎn)，要注意積極地展開聯(lián)想和想象，力求觀察和體驗(yàn)的生動(dòng)有趣。如能擬人化地觀察和體驗(yàn)，那就更有情趣了。比如我們觀察和體驗(yàn)電視機(jī)的外形特點(diǎn)，就可以用打比方的方法，把電視機(jī)的某些外形特征比作眼睛、耳朵、嘴巴等等。這樣寫，就可以使家用電器具有人情味兒，寫出來的語言家會(huì)十分有趣。二是觀察和體驗(yàn)家用電器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可按由大到小、由上到下、或由外到內(nèi)的順序

7、來描寫。在觀察和體驗(yàn)的時(shí)候，應(yīng)積極地展開聯(lián)想和想象，盡可能地人格化地觀察和體驗(yàn)，力求把文章的語言描述的生動(dòng)有趣。具體地描寫家用電器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可結(jié)合功能作用的特點(diǎn)來進(jìn)行。應(yīng)結(jié)合具體事例的觀察和體驗(yàn)，來突出家用電器在生活中的作用。寫一件關(guān)于科技用品的事例，進(jìn)一步說明家用電器的作用和自己對(duì)用品的思想感情，可以使文章富有生活氣息。請(qǐng)看一個(gè)小朋友是這樣觀察電飯鍋的：我迅速打開紙盒，一個(gè)銀白色的電飯鍋頓時(shí)的展現(xiàn)在我眼前。電飯鍋的內(nèi)壁和鍋底是淡灰色的

8、，內(nèi)壁最上面一圈最大，是用來卡住鍋蓋的；內(nèi)壁的第二層是盛裝米和水的，上面刻有米的量數(shù)和水的毫升數(shù)。電飯鍋的鍋底突起3一6毫米，能把熱量聚集到一個(gè)焦點(diǎn)上。我蓋上鍋蓋，又發(fā)現(xiàn)鍋蓋也非同一般。這個(gè)鍋蓋在中間開了一個(gè)直徑約120一160毫米的圓洞，在圓洞上裝了一塊空起6一9毫米左右的圓形玻璃。這樣，通過玻璃隨時(shí)可以看到鍋里的動(dòng)靜了。在這里，小作者用一個(gè)過渡的句子“我迅速打開紙盒，一個(gè)銀白色的電飯鍋頓時(shí)的展現(xiàn)在我眼前”開頭，然后按照由內(nèi)到外順序，

9、具體地描述了自己的觀察體驗(yàn)。在由內(nèi)到外時(shí)，又用了一個(gè)過渡的句子“我蓋上鍋蓋，又發(fā)現(xiàn)鍋蓋也非同一般”連接上下文。這樣，就描述的自然貼切了。三是觀察和體驗(yàn)家用電器的功能特點(diǎn)，應(yīng)該結(jié)合著自己的生活實(shí)際來描述?？梢杂^察和體驗(yàn)?zāi)骋患矣秒娖鹘o我們的生活帶來了樂趣呀，帶來的方便呀，帶來的變化呀等等，在文章中寫一件關(guān)于家用電器的生活的事件不僅可以增加文章的篇幅，而且能夠更好地寫出生活的情趣來。請(qǐng)看下的一段話：我看了又看，不滿意他說：“你們吃的喝的都有

10、地方擱。怎么沒有我裝東西的地方?。俊卑职中χ哌^來，又打開上面的小門兒，對(duì)我說：“看，這個(gè)冷凍箱不就是你裝東西的地方嗎！我給你做冰激凌，做棒冰，保你吃個(gè)夠！”我這才抿著嘴樂了。爸爸把冷凍塊的小塑料盒拿出來，倒上涼開水，放進(jìn)上面冷凍室，過一會(huì)兒，冰塊凍成了。我吃著冰塊兒，心里涼絲絲兒的。與此同進(jìn)，一種幸福、愉快的感情也從心底油然而生。在這里，小朋友結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，來描寫自己的觀察心得，十分具體而富有親切感。介紹一種家用電器，有什么好方