四年級安全教案

1、安全教育教案四年級第二課：第二課：守秩序守秩序保平安保平安教學目標：1、認識社會安全類突發(fā)事件的危害和范圍，不參與影響和危害社會安全的活動2、知道遵守公共秩序是人們公共生活得以安全、正常進行的保障，能自覺遵守公共秩序3、了解應對公共突發(fā)事件的方法，學會保護自己教學設(shè)計：一、生活實際引入，了解社會公共秩序。1、了解學生對社會公共秩序的認識和遵守情況。問：同學們經(jīng)常會去一些公共場所，如車站、書店、郵局、銀行、超市等，你知道這些公共場所有哪些

2、規(guī)定嗎(學生集體討論。)問：有哪些同學是做到時時遵守這些規(guī)定的(了解學生在日常生活中遵守公共秩序的情況。)師：我國是世界上人口最多的國家，有13億人口。這么多人要工作、學習、旅游、購物、郵寄物品……人與人之間經(jīng)常會在公共場所交流，如果每個人都按照自己的想法做事，想一想我們生活的世界會變成什么樣的呢(學生討論。)(提供一些反例：有人發(fā)現(xiàn)，公交站臺上的扒手通常喜歡趁大家擠著上車時伺機作案南京博物院免費開放后，參觀者的“熱情”令博物館的工作人

3、員大喊吃不消在銀行存取款時，總碰到一些人不肯站在“一米線”外。)師：是的，社會是我們共同的家，維護要靠你我他，靠每一個人的努力。(板課題)2、幫助學生認識社會公共秩序的意義和種類。師：所以為了使大家都很方便，又互不妨礙，就必須制定人人都必須遵守的規(guī)矩，這就是社會公共秩序，它是維護人們正常社會生活的基本保證。只有每個人都遵守社會公共秩序，我們的生活才能秩序井然，有序進行。問：你了解社會公共秩序包括哪些方面嗎(學生根據(jù)自己的了解全班匯報。)

4、師：社會公共秩序包括很多方面，有關(guān)于工作的、生活的、學習的、休息的、社會治安的等等，很多重要的社會公共秩序是通過立法確定的，如社會治安、公共交通、文物保護、食品衛(wèi)生、保護公共財產(chǎn)、禁賭等等。我們每個人都要遵守公共秩序。二、學習例子，強化認識1、學習書中例子指名讀例子。問：從這個例子中，你有什么收獲(全班集體討論。)問：這個例子告訴我們，在日常生活中要遵守哪方面的公共秩序2、強化認識。問：通過學習例子，誰來說一說如果不遵守公共秩序會產(chǎn)生什