四年級英語上冊第六單元教案

1、朔北中心學校四年級英語學科集體備課各單元計劃時間2015.11備課教師阿繼成教研組員馬廷鴻張寶英劉生菊胡建國馮清張吉萍阿繼成楊燕教材義務(wù)教育課程標準實驗教材英語PEP四年級上冊單元教材分析本單元學習的主題是朋友之間如何互相了解對方的家庭情況，教學內(nèi)容與日常生活密切相關(guān)，不難激起學生們的學習興趣，主情景圖中通過孩子們在家中觀看投影片——Sarah一家演出著名兒童文學作品《綠野仙蹤》的情景，拉開了本單元學習的序幕，呈現(xiàn)出本單元要學習的核心詞

2、匯、句型及其語用環(huán)境。單元目標1.能夠聽，說，認讀句型：HowmanypeoplearethereinyourfamilyThree.IsthisyouruncleYesitis.He’safootballplayer.What’syouraunt’sjobShe’sanurse.2.能夠在情景中運用句型，詢問并回答家中有幾位家庭成員。3.能夠能夠回答家庭成員的職業(yè)。4.能夠按照意群朗讀Readwrite文段中的核心句型。重點1.能夠聽

3、說，認讀單詞和句子，如：parentscousinuncleauntbabybrotherdoctcookdriverfarmernurse2.能夠掌握aeieoeuee在單詞中的長音發(fā)音規(guī)律。3.能夠熟練運用課文中的句型進行提問和回答。難點1.詢問家庭成員的句型及回答。2.能夠拼讀單詞單元課時劃分計劃六課時完成本單元教學任務(wù)教學媒體教師準備錄音機和錄音帶。family這個單詞貼在黑板上familytree的頂端。教師：Ihaveabi

4、gfamily.Howmanypeopleinmyfamily學生回答。再問：Howmanypeopleinyourfamily.鼓勵孩子回答。Thisismymother.Thisismyfather.Theyaremyparents.教師帶讀，學生練詞。教師把parents貼在familytree上相應(yīng)的位置。教師指自己的家庭成員說：“Thisismyuncle.Thisismyaunt。”并把兩個單詞貼在familytree上，說

5、：“Myuncleismyfather’smother’sbrother.Myauntismyfather’smymother’ssister.”2、播放配套課件：教師說：“ThisisAmy’sfamily.HowmanypeopleinAmy’sfamily.Whoarethey”指課件中的單詞認讀。3、教師分別出示Amy的家庭成員的照片，讓孩子說說單詞。讓孩子扮演Amy。其他孩子表演Amy的家庭成員，孩子用“Thisismy….”