學期學科教學質(zhì)量分析

1、學期學科教學質(zhì)量分析項目學科成績統(tǒng)計分析班級四（2）學科英語學生數(shù)（39）人任課教師：徐燁優(yōu)秀人數(shù)良好人數(shù)及格人數(shù)不及格人數(shù)優(yōu)秀率%及格率%雙率和%教學基礎(上學期期終考核)聽力部分299174.35%100%174.35%筆試部分2811170%100%170%本學期教學質(zhì)量（期終考試成績分類統(tǒng)計）語文：基礎部分、閱讀分析、作文數(shù)學：基礎部分、計算、應用題英語：聽力部分、筆試部分其他：按學科考核項目本學期期終考試成績總評本學期學科綜合

2、總評成績學科學習成績突出學生譚慧班級學生基本素質(zhì)情況學科學習成績不及格學生學科教學目標達成情況分析本次期終考試已順利結(jié)束。本次考試題量很大，題型也很多樣，有些平時也沒有練習過，最重要的是學生浮躁，靜不下心來思考，所以這次考試考得不是很理想?，F(xiàn)試卷分析如下：一、聽力部分題型與往常一樣，沒有多大的變化，但是這次聽力比平時快多了，所以大家失分較多。聽力主要是考察學生的記憶力，第一大題是選出所聽到的內(nèi)容，這道題目比較簡單，大部分的學生都能夠得到

3、滿分，個別同學就Tuesday和Thursday聽不清楚。第二大題是排序，有個別同學5個句子寫了6個序號，實在是很不應該。第三大題根據(jù)所聽內(nèi)容選擇合適的答句，這題平時練得較多，大部分同學能夠得到滿分。但對于Whendoyougetup還有同學不知道回答。第三大題聽錄音，填入所缺的單詞，完成對話，語速很快，內(nèi)容較多，失分也最多，只有十幾個學生能夠得到滿分，一小部分的學生68分，還有幾個學生得34分。4、繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，使他們養(yǎng)成良好