應用文寫作基礎教案

1、第一單元第一單元導論導論一、教學要求：讓學生對應用文寫作的基礎知識有一個概括性認識，為下面的學習奠定良好的基礎。二、教學重點：1、理解應用文的基本概念。2、應用文的特點三、教學過程：第一節(jié)第一節(jié)應用文概述應用文概述一、應用文的概念應用文是國家機關、企事業(yè)單位、社會團體以及公民在日常工作、學習和生活中辦理公務或個人事務時所使用的、具有某些慣用格式的文章的總稱。二、應用文的種類行政公文：如公告、通告、通知、通報通用類事務應用文：如計劃、總結

2、、會議記錄公務文體法律應用文：如起訴書、自訴狀經(jīng)濟應用文：如經(jīng)濟合同專用類禮儀應用文：如歡迎詞、歡送詞、開幕詞、祝詞應用文涉外應用文：如涉外函電、備忘錄書信類：如證明信、推薦信、感謝信、申請書私務文體條據(jù)類：如借條、請假條其他新聞文體：如新聞、消息、通訊其他：如論文三、應用文的作用1、規(guī)范和準繩作用2、宣傳和教育作用3、交流和溝通作用4、憑證和檔案作用四、應用文的一般特點1、實用性2、程式性3、時效性4、樸實性第二節(jié)應用文寫作的基本要求

3、第二節(jié)應用文寫作的基本要求一、材料真實典型二、觀點正確鮮明三、結構嚴謹1、層次清楚、段落分明2、過渡自然、前后照應3、開頭結尾簡潔明了四、語言得體1、莊重得體2、通俗易懂3、準確規(guī)范4、簡明扼要五、格式規(guī)范1、廣泛閱讀范文發(fā)文機關代字是發(fā)文機關名稱的縮略語，如“中青辦”“是共青團中央辦公廳”的縮略語。（6）簽發(fā)人。它是代表機關最后核查并批準公文發(fā)出的領導人姓名。簽發(fā)人平列于發(fā)文字號右側，寫“簽發(fā)人”三個字，加冒號，再寫簽發(fā)人姓名。2、主

4、體部分（1）公文標題。一般包括發(fā)文機關名稱、公文主題和公文種類三部分。如《共青團中央關于加強社區(qū)共青團工作的意見》。（2）主送機關。就是主要受理機關，是接受公文并對公文負主辦或答復責任的機關。主送機關標注在標題之下，靠左頂格書寫。（3）正文。它是公文的具體內容部分。在主送機關下一行，每自然段空兩格寫起。數(shù)字、年份不能回行。正文有開頭、主體、結尾三部分組成。開頭要求開門見山地交代發(fā)文的依據(jù)、起因、目的。常常用“為了”“為使”“根據(jù)”“按照

5、”“由于”“鑒于”等詞語開頭。主體是公文的最主要的部分。敘事要突出重點，說理要把握黨和國家的方針、政策的核心。在結構上多用總分式，分條列項，做到條理清楚。結尾常使用固定的習慣用語。一般對受文機關提出具體要求和希望。(4)附件。公文如有附件，應在正文下空一行左側起空兩格注“附件：”然后標出附件名稱，名稱后不加標點符號；如不止一個附件，應用阿拉伯數(shù)字排序。（5）發(fā)文機關。也稱“落款”。發(fā)文機關是公文的法定作者，在正文右下方標注。（6）印章。

6、（7）發(fā)文日期。3、版記部分版記包括主題詞、抄送機關、印發(fā)說明。第二節(jié)第二節(jié)公告、通告公告、通告一、公告與通告的概念和特點（一）公告的概念和特點1、公告的概念公告是政府職能部門向國內外宣布重要事項或法定事項時所使用的公文。2、公告的特點（1）內容公開性。（2）形式多樣性（3）行文莊重性（二）通告的概念和特點1、通告的概念通告是在一定范圍內向社會公布應當遵守或周知的事項時使用的公文.2、通告的特點（1）制約性。對遵守性通告而言，他帶有強制

7、性，要求人們必須遵守。（2）周知性。通過公告可以提示人們知曉或注意相關事項。二、公告與通告的主要區(qū)別1、告知范圍2、約束性3、事項重要程度4、發(fā)文機關級別三、公告與通告的寫作方法1、標題公告和通告的標題可分為完全是標題、非完全是標題兩種。完全是標題是“發(fā)文機關﹢事由＋文種”三要素組成的標題。如《國家教委關于維護中小學正常教學秩序的通告》?！陡＝ㄊ∪嗣翊泶髸瘴瘑T會關于頒布施行＜福建省消防條例＞的公告》。非完全式標題只有三要素的一個或