快速跑教學設(shè)計_第1頁
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1、《快速跑快速跑》教學設(shè)計與反思教學設(shè)計與反思單位：寺頭鎮(zhèn)寺頭初中單位：寺頭鎮(zhèn)寺頭初中姓名：馬海亭姓名：馬海亭教學教學設(shè)計設(shè)計教學反思學反思評選評選態(tài)度去面對困難和挫折。所以在體育教學上沒有對學生進行過專業(yè)的訓(xùn)練。使學生對快速跑的的認識也不盡相同；如何實施體育教育需要教師認真思考的問題。2、設(shè)計思路：針對學生的自然狀況，以及快速跑教學的特點，結(jié)合新課標的要求.我設(shè)計了以下的教學思路。①注重引導(dǎo)讓他們體驗快速跑運動帶給他們的身心改變以及超越

2、自我的成功喜悅②教學內(nèi)容的安排著重于能力的提高。③注重培養(yǎng)學生的自我分析能力、自主學習的能力，邊學邊用，階梯式提高，逐步推進學生思考、改進。④嚴格要求，弘揚刻苦鍛煉的精神。⑤教學過程多設(shè)計為游戲式、比賽式練習，既活躍課堂氣氛，又激發(fā)學生學習的欲望。⑥教學過程、評價過程注重個體，因材施教、褒獎推進。⑦把思想品德、意志品質(zhì)、心理健康教育貫穿于教學的全過程，抓住學生突發(fā)的閃光點實施教育。三、教學目三、教學目標1、通過學習使學生了解快速跑的技術(shù)

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