教學(xué)設(shè)計《我是小小化學(xué)家之硫酸銅探秘》

1、《我是小小化學(xué)家之硫酸銅探秘我是小小化學(xué)家之硫酸銅探秘》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計舟山市普陀區(qū)桃花中心學(xué)校沈凱燕一、背景和目標(biāo)巴斯夫于1997年6月在德國路得維希港設(shè)立了一個永久型“巴斯夫小小化學(xué)家”兒童互動實驗室，免費對全球612歲的孩子們開放。這是歐洲第一個以化學(xué)為主題并能讓孩子們親自實驗的實驗室。孩子們在這里可以自己動手做一些化學(xué)小實驗，并在一個充滿樂趣又安全的環(huán)境中探索神奇的化學(xué)世界，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，體會巴斯夫可持續(xù)發(fā)展的理念。2002年，

2、在慶祝中德建交30周年系列活動中，小小化學(xué)家首次引入中國并在北京亮相。由于各界反饋極好，2003年起該活動先后登陸了南京、上海、香港、臺北、重慶、廣州、沈陽和武漢。迄今為止，中國共有超過十萬兩千名兒童和550多名大學(xué)生志愿者參與了這一活動。與此同時，巴斯夫在亞洲的其他國家，如日本、韓國、新加坡、印度等，也陸續(xù)舉辦了“巴斯夫小小化學(xué)家”活動。化學(xué)科學(xué)是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要動力之一。人們的生活離不開化學(xué)，化學(xué)實驗的現(xiàn)象充滿著無窮的魅力，它特

3、別能吸引孩子的注意力、培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。為了讓孩子們伸手可觸及化學(xué)，學(xué)校的拓展課可以開設(shè)《我是小小化學(xué)家》這樣一門課，讓孩子們通過擺弄眼前的瓶瓶罐罐和動手實驗，使他們在享受化學(xué)樂趣的同時，了解了化學(xué)可以改變我們的生活。《我是小小化學(xué)家之硫酸銅探秘》這一化學(xué)拓展課的主角是硫酸銅，本課主要圍繞三個小實驗《硫酸銅的變色游戲》、《鐵釘鍍銅》、《自制墨水》展開，讓孩子們在認(rèn)識硫酸銅這一化學(xué)物質(zhì)的同時，通過自己動手探究發(fā)現(xiàn)硫酸銅和硫酸銅晶體的相互反

4、應(yīng)，硫酸銅和鐵的反應(yīng)及在生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)【科學(xué)概念】1、硫酸銅晶體是藍(lán)色的，而硫酸銅晶體受熱時會分解成硫酸銅和水，無水硫酸銅是白色粉末狀的。白色的硫酸銅粉末與水反應(yīng)，就會變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。2、鐵和硫酸銅反應(yīng)變成了銅和硫酸亞鐵，也就是鐵和硫酸銅溶液中的“銅”交2、在試管里裝入兩小勺硫酸銅晶體，用夾子夾住靠近試管口約三分之一處。3、點燃蠟燭燈，讓試管口略朝下傾斜，加熱試管底部的硫酸銅晶體，觀察管內(nèi)物質(zhì)的變化。4、用滴管向試管里

5、生成的物質(zhì)逐滴加入水，觀察管內(nèi)物質(zhì)的變化。學(xué)生分組實驗，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生匯報現(xiàn)象硫酸銅的變色游戲動手做現(xiàn)象加熱硫酸銅晶體由藍(lán)色變成白色往試管里逐滴加入水逐漸由白色又變成藍(lán)色討論：硫酸銅晶體→無水硫酸銅的條件環(huán)節(jié)三：鐵釘鍍銅師：白色的無水硫酸銅粉末遇水以后會變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。往試管里注入一半的水，加入幾勺硫酸銅溶解在里面，這就配置成了硫酸銅溶液。出示：把這枚銀白色的鐵釘放入硫酸銅溶液中會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？學(xué)生猜測可能發(fā)生的實驗現(xiàn)象師：

6、剛才大家的猜測非常豐富，那么這些現(xiàn)象會不會發(fā)生呢，同學(xué)們想不想動手實驗來看看。討論：實驗的步驟及注意事項準(zhǔn)備材料：硫酸銅、小勺、試管、鑷子、鐵釘、水。學(xué)生分組實驗，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生匯報：鐵釘已經(jīng)渡上一層紅色的銅。師：為什么會發(fā)生這樣的現(xiàn)象呢？接下來我們看個小資料了解一下。小資料：這里發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。鐵和硫酸銅反應(yīng)變成了銅和硫酸亞鐵，也就是鐵和硫酸銅溶液中的“銅”交換了，鐵跑到溶液中，而硫酸銅溶液中的“銅”被換出來，反應(yīng)生成的銅就附在鐵