新青島版小學一年級數(shù)學上冊教案

1、第1頁準備課準備課海底世界海底世界——數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)教學內(nèi)容：青島版數(shù)學一年級上冊第2—3頁.教學目標：1.經(jīng)歷自然有趣的看圖數(shù)數(shù)的活動過程展示已有的經(jīng)驗為系統(tǒng)學習數(shù)學知識做準備.2.初步感受數(shù)學就在身邊產(chǎn)生學習數(shù)學的興趣.3.培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點:數(shù)數(shù).教學難點:數(shù)數(shù)的各種不同方法.教具準備:課件實物投影儀海底世界圖預習要求：1、海底是什么樣的？2.情景圖中都畫了些什么？3.你能從頭數(shù)一數(shù)，說一說嗎？教學過程:一、談話導入：同學們你

2、們見過大海嗎？你們知道嗎大海中有很多的生物，今天我們就到精彩的海底世界看一看。”二、探索新知1、投影出示海底世界圖觀察情景圖，師生共同數(shù)數(shù)。（1）給大家?guī)追昼姷臅r間，先獨立觀察圖中有什么？學生匯報：藍鯨、海豚，海馬關注學生的聽課習慣，讓其他學生說出不同的事物，即不要重復前者的問題。同時，一個學生在回答時，提醒其他學生給予最大關注及評價。（2）同位相互說一說在這個神奇的世界，你看到了什么？（3）誰想談一談你看到了什么？這么多的海洋生物，到

3、底有多少個呢？想不想知道？（想）那我們來數(shù)一數(shù)，好不好？1、自由數(shù)一數(shù)，同桌兩人交流。你最喜歡海底世界里的哪種動物？數(shù)一數(shù)有幾只？第3頁第一單元快樂的校園單元分析一、教學內(nèi)容：數(shù)10以內(nèi)的數(shù)；讀、寫10以內(nèi)各數(shù)；10以內(nèi)數(shù)的順序；區(qū)分幾個和第幾個；以及認識“=”、“〉”、“〈”，并比較10以內(nèi)數(shù)的大小。重點是理解1—10各數(shù)的意義，建立初步的數(shù)感和符號感。難點是寫1－10各數(shù)。二、教學目標：1、能夠借助具體物品正確地數(shù)出10以內(nèi)物體的個

4、數(shù)。2、通過操作活動，能理解10以內(nèi)數(shù)的具體含義，會讀、寫0—10各數(shù)；在具體情境中了解10以內(nèi)數(shù)的順序，能夠區(qū)分幾個和第幾個；結合具體實例，認識“=”、“〉”、“〈”的含義，并會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。3、初步經(jīng)歷用10以內(nèi)的數(shù)描述身邊事物的過程。在教師引導下學會與同伴交流，初步形成合作意識，感受數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗學習數(shù)學的樂趣。三、教材分析:這部分教材是學生學習數(shù)學最基礎的知識之一，也是小學生學習數(shù)學的開始。本單元是學習“數(shù)

5、與代數(shù)”知識的起始階段，對建立初步的數(shù)感、符號感以及培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣有重要的意義。因此，要根據(jù)剛入學兒童的年齡特點和認知規(guī)律，為學生提供親身體驗和動手操作的機會，經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程，充分讓學生感受到數(shù)學來源于生活。本單元教材編寫特點是選取以兒童將開始的校園生活為素材，通過“科技小組活動”、“老鷹捉小雞”、“拔河比賽”、“快樂的課堂”四個學生感興趣的綜合信息圖組成“情境串”，讓學生在一連串現(xiàn)實的、有挑戰(zhàn)性的解決問題過程中

6、，系統(tǒng)學習10以內(nèi)數(shù)的知識。同時，培養(yǎng)學生初步解決問題的意識和能力。本單元設有四個信息窗。第一個信息窗是“科技小組活動”，通過提出“天上有幾架飛機”的問題，引起學生數(shù)數(shù)的興趣，圖中提供的信息還可以數(shù)一共有幾架飛機、有幾個小朋友在參觀等，教材只選取了其中一個問題做引導，通過數(shù)理解10以內(nèi)數(shù)的意義，并借助自主練習中數(shù)“天上大約有幾只小鳥”滲透初步的估計意識。第二個信息窗是借助學生熟悉的“老鷹捉小雞”的游戲在數(shù)扎小辮女孩“排第幾”的過程中感知