湘教版一年級上冊音樂教案

1、1第一課第一課時課題課題：音樂游戲《歡迎你》課型：型：新授課教學目教學目標：知識與技能：對新學期新同學新環(huán)境加以認識；學會歌曲《歡迎你》。過程與方法：在玩玩唱唱中學習。情感態(tài)度與價值觀：在參與演唱和即興填詞及聲音的造型活動體驗創(chuàng)作和表現(xiàn)的樂趣，對學習音樂產(chǎn)生濃厚的興趣。教學重點：教學重點：讓學生知道耳朵是用來聽聲音的，它可以聽到自然界各種各樣的聲音。教學教學難點：點：聲音的表現(xiàn)與創(chuàng)作。主要教法：主要教法：教授法。教學準教學準備：電子琴。

2、教學教學過程：程：1、導入師：小朋友，新的學期開始了，我們來到了新的學校，認識了好多新同學，你知道他們的名字嗎？2、師：請小朋友作自我介紹?？偨Y：小朋友介紹得真好，下面我們就來學習歌曲《歡迎你》，3、請同學跟老師讀歌詞。重點拍手讀好節(jié)奏。4、演唱歌曲《歡迎你》。師：歡迎你學會了，新同學認識了，回家把同學介紹給爸爸媽媽好嗎？師：你會開火車嗎？誰來學學火車怎么開的？師：好了，我們一起來開動自己的小火車回家。小朋友們趕快到火車站來集合。小主人

3、來當我們的火車頭。準備好了沒有？預備，出發(fā)！34.老師當場進行點評；以鼓勵為主，給小朋友一份自信；遇到大聲喊唱的同學，不要正面批評或嘲笑，而應委婉地指出“假如聲音放小一些演唱效果回更好”5.盡量讓每個孩子都有上臺表演的機會。老師的目光要更注意觀察自信心不夠的孩子，如安排他們齊唱，并及時給予表揚和鼓勵。6.內(nèi)容不局限，可舞蹈，相聲等。7.讓孩子在活動中養(yǎng)成認真聆聽他人演唱，觀看別人表演的習慣，做到注意力集中，不要講小話，節(jié)目表演完了要鼓掌

4、致謝，讓孩子們從小懂得如何當一名文明，熱情的小觀眾。三、活動評價同學們的歌唱得真好，不但聲音美，表情好，而且加上了自己編排的動作，真是出色的小歌手！四、下課。學生隨音樂出教室！第三第三課時課時課題課題：《誰的歌兒多》課型：型：新授課教學目教學目標：知識與技能：運用夸張的表情演唱歌曲《我快樂》，能在表演中有所創(chuàng)新。過程與方法：根據(jù)自己的理解，富有表情地演唱并配以得體的動作，做到不喊唱。情感態(tài)度與價值觀：養(yǎng)成認真聆聽音樂和觀看別人表演的習慣