
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文檔簡介
1、0常規(guī)教育常規(guī)教育教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):了解音樂課所學(xué)內(nèi)容,學(xué)習(xí)音樂常規(guī)。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重難點(diǎn):熟悉新環(huán)境、認(rèn)識新朋友。組織教學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)系統(tǒng)及資源,獎(jiǎng)品。教學(xué)過程教學(xué)過程一、組織教學(xué)1、組織教學(xué)。2、組織學(xué)生排隊(duì)。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識音樂教室,組織進(jìn)教室就座。3、本課是新學(xué)期新生的第一節(jié)音樂課,主要教會學(xué)生聽音樂節(jié)奏走路,學(xué)會師生問好歌,學(xué)會聽音樂口令。二、介紹1、組織師生進(jìn)行自我介紹。學(xué)生認(rèn)識老師,
2、并進(jìn)行自我介紹2、教師簡單介紹音樂課有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生簡單了解音樂課內(nèi)容。三、教唱歌曲1、教唱師生問好歌、師生再見歌。2、教師范唱。師生接唱。欣賞評價(jià)學(xué)生演唱部分。進(jìn)行動作的編排。四、組織下課1、放音樂《玩具進(jìn)行曲》引導(dǎo)學(xué)生感受節(jié)奏特點(diǎn)。、聽賞音樂《玩具進(jìn)行曲》,感受節(jié)奏特點(diǎn)。練習(xí)打節(jié)奏。2、喊口令組織學(xué)生原地走,聽音樂隨音樂走路。聽口令隨音樂,踏足踏走路。唱師生再見歌下課。3、組織下課。教學(xué)后記:教學(xué)后記:本課是新學(xué)期新生的第一節(jié)音
3、樂課,主要教會學(xué)生聽音樂節(jié)奏走路,學(xué)會師生問好。好。準(zhǔn)備課準(zhǔn)備課2建造的“鐵索橋”,小朋友,讓我們也來試試“渡橋”吧。4、如果你是音樂家,會為這次“渡橋”比賽配上怎樣的音樂?四、表演表現(xiàn)快樂心情1、剛才小朋友在校園里尋找音樂,收獲可真不少?,F(xiàn)在就請大家說說感受吧。讓我們隨音樂《快樂的一天》,把快樂的心情表達(dá)出來吧。2、用生動的語言引導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)入《快樂的一天》各個(gè)環(huán)節(jié)的表演。(早早起、上學(xué)去、來學(xué)習(xí)、做游戲、放學(xué)了、靜靜睡)3、下課了,
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