湘教版九年級下冊數學教案導學案高效課堂教學模式版

1、第1頁共153頁湘教版九年級下冊數學教案湘教版九年級數學下冊導學案湘教版九年級數學下冊教學設計湘教版九年級數學下冊導學案湘教版九年級數學下冊教學設計（高效課堂教學模式）目錄湘教版九年湘教版九年級數學下冊教學數學下冊教學計劃...........3第1章二次函數二次函數.....................................11.1二次函數.........................................

2、...............................................................................................11.2二次函數的圖象與性質...............................................................................................................

3、.4第1課時二次函數y=ax2(a＞0)的圖象與性質...........................................................................4第2課時二次函數y=ax2(a＜0)的圖象與性質...........................................................................8第3課時二次函數y=a(xh)2的圖

4、象與性質.............................................................................12第4課時二次函數y=a(xh)2k的圖象與性質........................................................................15第5課時二次函數y=ax2bxc的圖象與性質..................

5、.....................................................191.3不共線三點確定二次函數的表達式.........................................................................................231.4二次函數與一元二次方程的聯系.......................................

6、.......................................................271.5二次函數的應用..........................................................................................................................31第1課時二次函數的應用(1)...............

7、......................................................................................31第2課時二次函數的應用(2).....................................................................................................34章末復習...........

8、..................................................................................................................................39第2章圓...............................................432.1圓的對稱性...........................

9、.......................................................................................................432.2圓心角、圓周角.........................................................................................................

10、..................482.2.1圓心角..................................................................................................................................482.2.2圓周角....................................................

11、...................................................................................51第1課時圓周角(1).....................................................................................................................51第2課時圓周

12、角(2).....................................................................................................................55第3頁共153頁湘教版九年湘教版九年級數學下冊教學工作數學下冊教學工作計劃一、課程目標（一）、本學段課程目標知識技能1體驗從具體情境中抽象出數學符號的過程，理解有理數、實數、代數式、方程、不等式

13、、函數；掌握必要的運算（包括估算）技能；探索具體問題中的數量關系和變化規(guī)律，掌握用代數式、方程、不等式、函數進行表述的方法。2探索并掌握相交線、平行線、三角形、四邊形和圓的基本性質與判定，掌握基本的證明方法和基本的作圖技能；探索并理解平面圖形的平移、旋轉、軸對稱；認識投影與視圖；3體驗數據收集、處理、分析和推斷過程，理解抽樣方法，體驗用樣本估計總體的過程；進一步認識隨機現象，能計算一些簡單事件的概率。數學思考1通過用代數式、方程、不等式

14、、函數等表述數量關系的過程，體會模型的思想，建立符號意識；在研究圖形性質和運動、確定物體位置等過程中，進一步發(fā)展空間觀念；經歷借助圖形思考問題的過程，初步建立幾何直觀。2了解利用數據可以進行統(tǒng)計推斷，發(fā)展建立數據分析觀念；感受隨機現象的特點。3體會通過合情推理探索數學結論，運用演繹推理加以證明的過程，在多種形式的數學活動中，發(fā)展合情推理與演繹推理的能力。4能獨立思考，體會數學的基本思想和思維方式。問題解決1初步學會在具體的情境中從數學的

15、角度發(fā)現問題和提出問題，并綜合運用數學知識和方法等解決簡單的實際問題，增強應用意識，提高實踐能力。2經歷從不同角度尋求分析問題和解決問題的方法的過程，體驗解決問題方法的多樣性，掌握分析問題和解決問題的一些基本方法。3在與他人合作和交流過程中，能較好地理解他人的思考方法和結論。4能針對他人所提的問題進行反思，初步形成評價與反思的意識。情感態(tài)度1積極參與數學活動，對數學有好奇心和求知欲。2感受成功的快樂，體驗獨自克服困難、解決數學問題的過程