草稿 供參考 - 全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)

1、1錦州市依托錦州市依托“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”開展中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作開展中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作實施方案實施方案根據(jù)《教育部關(guān)于加快推進全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃，組織實施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》(教師[2004]4號)、教育部師范教育司《關(guān)于支持“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”開展遠(yuǎn)程中小學(xué)教師非學(xué)歷培訓(xùn)試點工作的通知》(教師司[2004]24號)等文件精神結(jié)合我市實際，制定本實施方案。一、總體要求一、

2、總體要求以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，整合我市教師教育機構(gòu)的力量，積極探索中小學(xué)教師繼續(xù)教育的遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式和有效運行機制，為大規(guī)模、低成本、高水平開展教師繼續(xù)教育積累經(jīng)驗，為全面推進素質(zhì)教育和進一步深入實施新課程改革提供堅實的師資保障。通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)，依托國家網(wǎng)聯(lián)專業(yè)培訓(xùn)平臺“繼教網(wǎng)”強大的平臺管理功能，發(fā)揮“繼教網(wǎng)”擁有的大量國家優(yōu)質(zhì)教師教育資源的優(yōu)勢，推動全市教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系和管理機制

3、的完善，構(gòu)建“以各級教師培訓(xùn)機構(gòu)為依托，校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，遠(yuǎn)程培訓(xùn)為重要手段”的教師終身學(xué)習(xí)體系，使廣大中小學(xué)教師在政治思想、師德修養(yǎng)、教育理論、學(xué)科知識、教育教學(xué)能力、科研能力等方面都有較大幅度的提高?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)是開展新一輪全員培訓(xùn)的重要手段之一，計劃納入我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作統(tǒng)一管理。凡參與“繼教網(wǎng)”開展遠(yuǎn)程繼續(xù)31初中數(shù)學(xué)新課程典型課案例與點評孔凡哲216數(shù)學(xué)2新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計初中數(shù)學(xué)孔凡哲等2161初中英語新課程典

4、型課案例與點評魏立明等216英語2新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計初中英語侯渝生2161初中物理新課程典型課案例與點評尤永清216物理2新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計初中物理雷洪2161初中化學(xué)新課程典型課案例與點評趙寧216化學(xué)2新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計初中化學(xué)吳俊明等2161初中地理新課程典型課案例與點評賀丹君劉茹216地理2新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計初中地理王麗216歷史1初中歷史新課程典型課案例與點評朱煜216生物1初中生物新課程典型課

5、案例與點評馮莉王永勝2161思想品德課堂教學(xué)設(shè)計應(yīng)注意的幾個問題李鳳超0.54思品2談新課程思想品德課教學(xué)設(shè)計的實施策略0.541信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)模式探討劉文勝0.54信息技術(shù)2信息技術(shù)學(xué)科課程資源開發(fā)與利用付宜敏0.54語文1初中語文9：語文教師如何在課程改革中發(fā)揮作用朱家瓏等0.252物理1初中物理4：初中物理教學(xué)中的科學(xué)研究趙寶剛等0.2521初中生物5：轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的突破點——探究劉恩山等0.252生物2初中生物7：課程資源的開