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1、angengingong學(xué)習(xí)目標(biāo):⑴學(xué)會(huì)后鼻韻母ang、eng、ing、ong和整體認(rèn)讀音節(jié)ying,讀準(zhǔn)音,正確書寫。⑵學(xué)習(xí)聲母與ang、eng、ing、ong組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),正確書寫音節(jié)。⑶認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,正確朗讀短文、兒歌。⑷體會(huì)學(xué)好拼音的作用,激發(fā)借助拼音識(shí)字學(xué)文的興趣。課前準(zhǔn)備:部分聲母、韻母卡片,生字卡片、圖片及相關(guān)課件。第一課時(shí)第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入⑴談話:上一課咱們學(xué)習(xí)了5個(gè)前鼻韻母,小朋友們還認(rèn)識(shí)它們嗎?⑵開火
2、車認(rèn)讀前鼻韻母an、en、in、un、vn。⑶指名說說前鼻韻母的發(fā)音要領(lǐng)。二、學(xué)習(xí)新課⑴看圖認(rèn)識(shí)事物,進(jìn)行說話練習(xí)。出示四幅圖,問:誰(shuí)能說出圖上的內(nèi)容?⑵相機(jī)出示音節(jié)yang、deng、ying、zhong,告訴學(xué)生:我們今⑸學(xué)習(xí)ing、ong。a、讀準(zhǔn)ing和ong的音??磮D讀準(zhǔn)鷹和鐘。提問:鷹和鐘的韻母是誰(shuí)?根據(jù)后鼻韻母發(fā)音的方法,猜猜ing和ong各自發(fā)哪個(gè)字母的音。練習(xí)發(fā)音。出示后鼻韻母ing、ong,告訴學(xué)生猜得很對(duì),它倆就是
3、我們要學(xué)的另外兩個(gè)后鼻韻母。學(xué)生自己練習(xí)發(fā)音,同桌互相練習(xí)。檢查字練情況,指名讀,開火車讀,齊讀。小組賽讀ing、ong的四聲。⑹鞏固練習(xí)。談話:我們認(rèn)識(shí)了4個(gè)后鼻韻母,現(xiàn)在來做兩個(gè)游戲吧!做“送信”游戲:請(qǐng)一個(gè)學(xué)生將四張后鼻韻母卡片分給四個(gè)學(xué)生,再請(qǐng)這四個(gè)同學(xué)上臺(tái)帶讀。聽音組合:將單韻母a、e、o、i、u、v和尾音ng發(fā)給學(xué)生,師發(fā)音,生做組合游戲。⑺學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)。出示整體認(rèn)讀音節(jié)ying。問:誰(shuí)會(huì)讀這個(gè)音節(jié)?告訴學(xué)生這也是整體認(rèn)
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