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文檔簡介
1、,一棵棵樹,挺拔而茂盛,它能靜靜地欣賞周圍的風(fēng)景,又能靜靜地自我欣賞。這也是一種玩耍。不過,這些樹,其中一棵是本課的主人公……,,人教版 語文 三年級 下冊,第一課時,第二課時,17 我變成了一棵樹,顧鷹,女,當代童話作家。代表作:《我的一家是精靈》《世界上最美麗的地方》。成就:作品多次入選各出版社的年選,獲2008年冰心兒童文學(xué)新作獎。,第一課時,鱷,癢,希,丁,腸,零,xī,yǎng,è,dīng,l
2、7;ng,cù,cháng,醋,,我會認,,,朗讀課文 掃清障礙,秘,mì,望,癢的,魚,密,香,糖,狀,狐,貍,丁,巧,克,腸,,,,,,,,我會寫,,,零,,繼,續(xù),抬,秘,密,,,,,,我會寫,,,左右 結(jié)構(gòu),貍,狀,巧,狐,繼,腸,獨體 結(jié)構(gòu),丁,上下 結(jié)構(gòu),克,密,零,生字歸類,續(xù),抬,秘,識字方法,看圖識字:狐貍 巧克力 香腸,狀,z
3、huàng,巧記:“士”去“犬”來,看起來真“狀”。,,不要少寫一點,易寫錯,零,líng,不要寫成“今”。,零分,,,,,,識字游戲,狐貍找詞語面包,形狀,巧妙,丁零,繼續(xù),抬頭,繼續(xù),詞語解釋,,,擔(dān)心:放心不下。,奶奶的身體不好,爸爸總擔(dān)心她有個三長兩短。,失望:指感到?jīng)]有希望、失去信心;希望落了空。本課形容媽媽沒認出自己就是那棵大樹后心里落空的感覺。,李奶奶看著不懂事的小孫子,失望地搖了搖頭。,香噴噴:形容
4、香氣撲鼻。,香噴噴的燒雞擺上桌面,我們直流口水。,整體評價:作者的想象力十分豐富、有趣。,1.“我”為什么要變成一棵樹?,通讀課文,找出下列兩個問題的答案。,整體感知,2.“我”變成一棵樹后,發(fā)生了哪些有趣的事情?,因為貪玩不想被打擾。,,長鳥窩,住滿朋友,媽媽住上來,課堂演練,一、讀拼音,書寫生字。,xíng zhuàng hú li xiāng cháng dīng
5、ling dīng ling,形 狀,狐 貍,香 腸,丁 零,丁 零,1.“菱形”的“菱”讀作lín。( ) 2.“繼續(xù)”“抓癢”“秘密”三個詞的書寫都正確。( ?。?×,二、判斷對錯。,√,三、選擇題。 “我”為什么要變成一棵樹?( ?。 .“我”想變得更漂亮。 B.“我”不想吃飯,只想玩不被打擾。 C.“我”想讓小鳥來住。,B,字詞聽寫,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字,了解了作
6、者為了躲避打擾變成了一棵樹。她變成樹之后又會發(fā)生哪些有趣的故事呢?,第二課時,默讀課文,思考:1.用“ ”畫出你覺得有意思的語句。2.探討這些語句為什么有意思。,互動課堂,“我心里想著,就覺得身上癢癢的,低頭一看,發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀,我真的變成了一棵樹!”,,,這段話寫出“我”變成樹的過程。畫出來的這兩個詞非常有想象力,讓人能真切地體會到身體發(fā)生變化的感受。,真是有趣生動,討論:“我”變成了怎樣的樹? 下列兩
7、句話哪句的表達效果更好?,改后:我變成了一棵長滿三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形……鳥窩的樹。,,原句:我變成了一棵長滿各種形狀鳥窩的樹:三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形……,句意明了,句子簡短,冒號起到斷句的作用。,,句意斷層,朗讀跳躍性太大,不順暢。,茂密的葉子里藏著各種各樣的水果:黃澄澄的梨子、紅彤彤的蘋果、瑪瑙似的山楂……,仿照文中冒號的作用,寫一句話。,我變成了一棵長滿各種形狀鳥窩的樹:三角形、正方形、長方
8、形、圓形、橢圓形、菱形……,(省略了哪些形狀的鳥窩?),梯形,星形,心形,五角星,小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍,我會請 住在里面。,這句話想象奇特在什么地方?,這些在陸地上生活的小動物居然爬到樹上居住,而不是一些鳥兒。,,寫出“我”見到媽媽時激動而又忐忑的心情。,傍晚的時候,媽媽背著一個大包過來了,我的心嗵嗵地跳著,震得樹上的鳥窩都一動一動的
9、,發(fā)出丁零丁零的聲音。,,,,,,丁零丁零,由“丁零丁零”你想到了哪些事物?,風(fēng)鈴 ,聲音清脆,外表可愛,令人喜愛,鳥窩能發(fā)出風(fēng)鈴的聲音,讓人浮想聯(lián)翩。,媽媽打開背包,從里面拿出好多東西:巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把它們分給小動物們。他們一起在我的鳥窩里嘖吧嘖吧地吃了起來,大聲朗讀這段話,想象這是一幅怎樣的情景?,,,媽媽居然也來了,,,媽媽和小動物們一起在鳥窩里吃東西,這畫面真有趣。,,他們在大樹上會說些什么話呢?,哇,大樹
10、上真涼快??!,這些食物太美味了!,在大樹上能看到好遠的地方,邊吃美食邊欣賞美景,心情好舒爽??!,嘖吧嘖吧,再來一塊巧克力……,討論:看著樹上一起分享美食的他們,“我”是怎樣反應(yīng)?,“咕嚕?!蔽业亩亲永锇l(fā)出一種怪怪的聲音?!肮緡!蔽叶亲永锏穆曇粼絹碓巾懥?。,,,,“我”太餓了,與文首呼應(yīng)!,朗讀指導(dǎo),朗讀時,注意象聲詞的語氣,要讀的快而響,如“咕嚕?!?,強調(diào)出“我”餓的程度,重讀“怪怪的聲音”“越來越響”。,唉,變成樹真麻煩
11、,他們連水珠是從我的嘴巴里流出來的都不知道。,水珠是指什么?小動物把水珠當成什么?,“咦,下雨了?!?“是你的牛奶打翻了嗎?”,“可能是一只蟲子撒的尿。”,“不對,是大樹在哭?!?雨,奶,尿,淚,其實是:“我”的口水!,,第一次,英英的媽媽,第二次,,第三次,請問我可以住在三角形的鳥窩里嗎?,她把它們(食物)分給小動物們。,小饞貓,肚子餓了,對吧?英英!,說一說:英英這么餓,她的媽媽知道嗎?,原來媽媽早就知道我是那棵樹!,討論:既然媽媽
12、一早就知道我是那棵樹,為什么還故意端來美味的食物饞我?,媽媽很早就知道英英變成樹了,所以她才故意拿來好吃的和大家一起吃,為了是讓英英感覺到餓,主動去吃飯。,回顧全文,說說你覺得哪些想象有意思。(課后第一題),1.我變成一棵樹。2.樹上有許多形狀的鳥窩,小動物們可以在鳥窩里住。3.媽媽也來到樹上,和小動物們一起吃東西。4.樹的肚子還可以咕嚕咕嚕地叫。,這些有意思:,說一說:如果你也會變,你想變成什么?變了以后會發(fā)生什么奇妙的事?(課
13、后第二題),如果我也會變,我想變成一大朵白云。閑暇的時候,我就在空中自由自在地飄來飄去,聽聽風(fēng)聲,唱唱歌,沒有任何煩惱。當陽光太熾熱的時候,我就幫人們來遮擋下,給他們一片陰涼;當有的地方太干旱了,我就變成烏云,下一場雨,滋潤大地。,結(jié)構(gòu)梳理,,我變成了一棵樹,我變成了樹,,媽媽也來了,我被發(fā)現(xiàn)了,,長出各種形狀的鳥窩,請來許多動物,,帶來很多好吃的,請小動物一起吃,,我饞得直流口水,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密,這篇課文寫了 為了逃避媽媽
14、催促自己吃飯,而變成了 ,機智的媽媽用 引誘她流下口水。故事充滿了童趣,令人感到溫馨幸福。,英英,主題概括,美食,一棵樹,關(guān)于想象的名言:,拓展延伸,1. 想象是靈魂的眼睛?!遑悹?. 科學(xué)最偉大的進步是由嶄新的大膽的想象力所帶來的?!磐?. 想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括世界上的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉?!獝垡蛩固?一( )樹 一( )大包 一(
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