

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、淺談新課程背景下的小學(xué)作文入門教學(xué),余集鎮(zhèn)中心小學(xué) 余炎艷,2001年國家教育部頒發(fā)了《新課標(biāo)》,對寫作教學(xué)的目的,任務(wù)重新做了定位。其總目標(biāo)是:“能具體明確,文從字順的表達自己的意思。能根據(jù)日常生活需要,運用表達方式寫作?!?在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,從四個方面入手作文入門教學(xué):,一·在教學(xué)中積累語言,學(xué)習(xí)寫作方法和技巧二·善于觀察生活、體驗生活,積累真實豐富的
2、寫作素材三·尊重學(xué)生孩子式思維,鼓勵學(xué)生寫孩子話四·材料取舍適當(dāng),要為表達中心服務(wù),一·在教學(xué)中積累語言,學(xué)習(xí)寫作方法和技巧,課文《 吹泡泡》范例:我們把用剩的肥皂頭兒,放在一只小木碗里,加上點兒水,和弄和弄,使它溶化。然后用一根細(xì)竹管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起來,吹成一個又輕又圓的泡兒。再輕輕地一提,那輕圓的球兒,便從竹管上落了下來,慢悠悠地在空中飄游。如果用扇子在下面輕輕地扇,它們有時能飛
3、得很高很高。,小范文片段《學(xué)騎小人車》:剛開始的時候我還不會騎,左腳剛踩上去,車子就歪了。但是我沒有泄氣,經(jīng)過反復(fù)練習(xí),我才知道:剛騎上去的時候,左腳和右腳要同時踩在車子中間,然后再左右兩邊用力移動,最后屁股一扭,小人車就像“風(fēng)火輪”一樣飛走了-------,二·善于觀察生活、體驗生活,積累真實豐富的寫作素材,小范文片段《母雞下蛋》:那只母雞,毛茸茸的羽毛,整齊的披在身上,一對機靈的大眼睛滴溜溜圓,尖尖的嘴巴啄起米來又快又準(zhǔn)。
4、它慢騰騰地走進雞窩,用嘴巴將草扒開,安安靜靜地伏下去。我正奇怪,只見母雞翅膀架起來了,脖子伸的長長的,冠子也漲紅了。它睜大眼睛,看上去很吃力,不一會兒,一個滾圓的大雞蛋就落了下來------,三·尊重學(xué)生孩子式思維,鼓勵學(xué)生寫孩子話,小范文片段《我的爸爸》:我的爸爸長得大致是個長方形,體重應(yīng)該有幾百公斤,肚子圓滾滾的,像個大皮球,看上去好玩兒極了------,四·材料取舍適當(dāng),要為表達中心服務(wù),作文一定要圍繞中心選材
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 淺談新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)討論式教學(xué)
- 淺談新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)
- 新課程背景下的小學(xué)語文教學(xué)方法淺談
- 新課程背景下小學(xué)作文教學(xué)策略芻談
- 淺談新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談新課程改革背景下的教學(xué)管理
- 新課程改革背景下的高中作文教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談新課程背景下的小學(xué)科學(xué)課
- 淺談新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計
- 新課程背景下小學(xué)教學(xué)有效教學(xué)研究.pdf
- 新課程背景下對初高中作文教學(xué)的銜接
- 新課程背景下小學(xué)教學(xué)設(shè)計的對策研究.pdf
- 談新課程下的小學(xué)作文教學(xué)改革
- 淺談新課程背景下多媒體的運用
- 探討新課程背景下的農(nóng)村初中作文教學(xué)改革
- 新課程背景下高中創(chuàng)新作文教學(xué).pdf
- 新課程背景下高中作文教學(xué)改革研究.pdf
- 淺談新課程改革下的小學(xué)漢語閱讀教學(xué)
- 淺析新課程背景下的小學(xué)語文生成式教學(xué)
- 探究新課程背景下的小學(xué)語文教學(xué)方法
評論
0/150
提交評論