新課程背景下高中作文教學(xué)改革研究.pdf

1、《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》對(duì)新時(shí)期下的高中作文教學(xué)提出了新的要求，高作文教學(xué)改革勢(shì)在必然。對(duì)于高中作文教學(xué)，語文界已有太多論述，本文旨在吸收借鑒各人觀點(diǎn)做法的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身對(duì)新課程的理解，尤其是在實(shí)踐操作中的一些做法，探討如何系統(tǒng)地改革高中作文教學(xué)。本文認(rèn)為，改革應(yīng)盡最大可能調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作興趣，并引導(dǎo)他們多關(guān)注生活。此外，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，可從訓(xùn)練序列、聽說讀寫的結(jié)合以及評(píng)價(jià)等方面入手，始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，加強(qiáng)教師的主導(dǎo)作用

2、，使學(xué)生得到切實(shí)有效的訓(xùn)練，在循序漸進(jìn)的訓(xùn)練中促進(jìn)高中生作文能力的全面提升，并在高考中取得較好成績(jī)。
　　 本文以新課改下的高中作文教學(xué)為研究對(duì)象，主要采用文獻(xiàn)研究、理論研究和調(diào)查研究等方法，回顧歷史，審視現(xiàn)狀，指出問題，提出建議。
　　 全文分為三個(gè)部分：緒論、正文和結(jié)語。其中正文部分分三章進(jìn)行探討。
　　 緒論闡述問題提出的緣起，界定相關(guān)概念，分析目前該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，提出本論文的研究設(shè)想。
　　 第

3、一章高中作文教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析本章結(jié)合作文教學(xué)在現(xiàn)行高中新課程改革中的實(shí)踐，進(jìn)行調(diào)查研究，分析高中作文教學(xué)實(shí)施的情況和存在的一些問題，透視高中作文教學(xué)改革面臨的制約因素。
　　 第二章新課程背景下高中作文教學(xué)理論構(gòu)建本章主要從背景理念和理論基礎(chǔ)、基本框架和實(shí)施要求四個(gè)方面來闡述高中作文教學(xué)的理論構(gòu)建。
　　 第三章新課程背景下高中作文教學(xué)實(shí)踐探索本章針對(duì)目前的現(xiàn)實(shí)狀況，就培養(yǎng)學(xué)生對(duì)作文的興趣、有效設(shè)計(jì)訓(xùn)練序列、關(guān)注信息化條