[學習]高中信息技術教學評價

1、高中信息技術教學評價,——信息技術等級考試,廣東省教育廳教育教學研究室 朱光明廣東省普通高中信息技術教學評價研究課題組Tel:020-83339007E- mail:xinxijishugd@126.com,廣東省中小學的基本情況,廣東省共21個地市，戶籍人口八千多萬 珠三角6市特別發(fā)達（廣州市、深圳市、珠海市、佛山市、東莞市、中山市） 粵北、粵東、粵西較為貧困廣東省有中小學生1700萬，其中： 小學生約

2、1050萬 初中生約500萬 普通高中生約150萬 中小學信息技術教師2萬多名,廣東2007年高考方案,3＋X+文科綜合或理科綜合文科綜合：政治、歷史、地理占70％，物理、化學、生物占30％理科綜合：物理、化學、生物占70％，政治、歷史、地理占30％X為政治、歷史、地理、物理、化學、生物,一、研究背景,廣東作為教育部批準的第一批普通高中新課程方案實驗省區(qū)，已從2004年秋季的高一新生開始了高中新課程的實驗。課

3、程評價及高考招生的改革成為新課程實驗的關鍵。信息技術課程的評價改革是其中不可缺少的重要組成部分。因此，我省成立了普通高中信息技術教學評價研究課題組，開展了深入廣泛的研究。,二、信息技術考試的政策基礎,我省早在1981年開設了普通高中計算機選修課，華南師大附中是教育部最早設立的五所試點學校之一。1994年中共廣東省委、省人民政府在《關于廣東省教育改革和發(fā)展的決定》中明確提出，要在普及計算機教育方面創(chuàng)造特色。,,1995年我廳召開了廣東省

4、中小學計算機教育工作會議，印發(fā)了《關于加強我省中小學計算機教育的意見》（粵教研[1996]2號）和《廣東省中小學計算機課程綱要（試用）》（粵教研[1995]6號），明確提出了普及中小學計算機教育的目標、方針、措施和課程內(nèi)容，強調(diào)計算機作為中小學的必修課程和制定廣東省中小學計算機等級考試制度。1997年省教育廳教研室頒發(fā)了《 廣東省中小學計算機等級考試方案》（征求意見稿），引起各地普遍重視和支持。,,2000年教育部召開了全國中小學信息技

5、術教育工作會議，印發(fā)了《關于在中小學普及信息技術教育的通知》(教基[2000]33號)和《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》（教基[2000]35號）。文件要求“中學要將信息技術課程列入畢業(yè)考試科目?？荚噷嵭械燃壷啤Ｓ袟l件的地方可以由教育部門組織信息技術的等級考試的試點工作。在條件成熟時，也可考慮作為普通高校招生考試科目?！?,2001年國務院印發(fā)《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》（國發(fā)[2001]21號）提出大力普及信息技術教育。20

6、01年省委、省政府將信息技術教育列入八大教育行動計劃，提出大力普及信息技術教育。省教育廳印發(fā)了《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關于在中小學普及信息技術教育及中小學信息技術課程指導綱要的通知》（粵教基[2001]6號），規(guī)定2001年秋季新學年開始，我省的普通高一年級要全部開設信息技術教育課，2003年高中各年級全部開課。高一、高二年級從勞技課和選修課中每周安排兩節(jié)課，高三年級由學校安排。,,2003年教育部頒發(fā)了《普通高中技術課程標準》（實驗），明確提出了

7、信息技術教學評價為紙筆測驗和上機考試。2005年省政府頒發(fā)《廣東省教育現(xiàn)代化建設綱要實施意見（2004—2010年）》（粵府[2005]６７號），明確加快普及好信息技術教育。2007年，全省中小學基本開設信息技術課；2010年，全省中小學全面開設信息技術課。,,2005教育部《關于進一步加強普通高中新課程實驗工作的指導意見》（教基[2005]6號）要求“各實驗?。▍^(qū)）要加強領導，加大對本省基礎教育考試改革工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，認真研究制

8、訂本?。▍^(qū)）高校招生考試方案。高校招生考試方案的研究制訂要遵循有助于高?？茖W公正地選拔人才、有助于實施素質(zhì)教育、有助于高校依法行使辦學自主權的原則，切實體現(xiàn)普通高中新課程的改革精神，反映各學科課程標準的整體要求?！?三、必要性,新課改調(diào)研表明：制約廣東省信息技術教育發(fā)展的瓶頸是信息技術沒有考試。信息技術課程是學生最喜愛的課程之一，但因為沒有列入高考，也沒有其他的評價措施，在學校里一直不被重視，信息技術課程成為可有可無的課程。普通高中新課

9、程改革方案中把信息素養(yǎng)作為人才培養(yǎng)的目標之一，信息技術課程同其它課程一樣有國家的課程標準。廣東省信息技術教師投入了極大的熱情，積極進行新課程改革實驗，每年開展優(yōu)質(zhì)課交流，收到專家和學生的普遍好評。,,廣東省高考改革方案（征求意見稿1稿）發(fā)出后，由于沒有涉及信息技術，20%以上的高中高二年級立即停止開設新課標要求的信息技術一個必選選修模塊課程，連最低4個學分的教學目標也沒有完成。小學、初中開課率因此也迅速降低。信息技術教師因此積極性大受打

10、擊，隊伍不穩(wěn)定，校長不重視。國家為普及信息技術教育投入的大量財力、物力、人力在學校教學中沒有應用，教學效益低，極大地浪費了有限的教育資源。,,廣東省教育廳教研室成立了普通高中信息技術教學評價課題組，已研究了山東、天津、海南、江蘇、浙江、上海、四川、云南、湖南、香港特別行政區(qū)等省市（區(qū)）開展高中信息技術會考、等級考試、中考等考試的內(nèi)容、形式、軟件系統(tǒng)，結(jié)果顯示，有了考試，各地對信息技術教學普遍重視，教學質(zhì)量顯著提高。課題組一致認為，廣東開

11、展信息技術考試的條件成熟，操作簡單，容易實現(xiàn)，教育的公平性、均衡性都能得到較好的體現(xiàn)。,,信息化人才的培養(yǎng)是國民經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，高科技特別是信息產(chǎn)業(yè)是我省的強項，我省開展信息技術考試，有利于提高教學質(zhì)量和教學效益，有利于建設教育強省。,四、可行性,目前廣東省廣州市、佛山市、陽江市開展了一些信息技術的考試實驗，各地普遍關注。廣東省從1995年起加緊對中小學校的計算機配置，省里每年投入的計算機及其網(wǎng)絡設備不少于2000萬元，目前已經(jīng)完成

12、普通高中、初中、城鎮(zhèn)中心小學的配置，廣東省擁有的計算機數(shù)量79.8萬臺，校園網(wǎng)2098個，988所高中學校已實現(xiàn)網(wǎng)絡連接的有640所，占64.1%，全省21個地級市實現(xiàn)與省光纖連接，全省142個縣（區(qū)）有108個與所在地級市教育局實現(xiàn)光纖連接，占縣（區(qū)）總數(shù)的76％。廣東省設備、師資、教材、資源等條件已經(jīng)成熟，各地普遍要求開展信息技術考試，包括高考、中考。廣東省教育廳教研室召開了幾次高校計算機系（教育技術系）專家、信息技術教研員、一線信

13、息技術教師會議，大家一致贊成信息技術納入考試。,,2005年底，廣東省教育廳印發(fā)了《關于征求意見的通知》（粵教研[2005]11號），各地級市立即組織教育行政部門、教研部門、普通高中學校征求意見，反饋結(jié)果，全省20個地級市表示贊成，只有1個市表示有困難，并提出了修改意見。,,深圳市、珠海市、佛山市等收到征求意見稿后，立即下發(fā)各區(qū)、學校征求意見，深圳市將考試方案放到深圳教育局網(wǎng)站上，他們認為“均贊成試行統(tǒng)一的考試：有利于提高信息技術教師的

14、教育和教研水平，有利于提高學科的地位，更有利于提高學生的信息素養(yǎng)，為將來步入社會打下堅實的基礎?！?,江門市、茂名市等認為“實施普通高中信息技術等級考試十分必要，應抓緊試行。能全面促進我省的高中信息技術教育的發(fā)展，進一步穩(wěn)定教師隊伍，提高教育資源的利用率，從而有利于廣東省建設教育強省?！?,梅州市、河源市等組織有關部門、學校、教師進行研討，認為：“完全贊成省實施信息技術等級考試，主要體現(xiàn)的積極因素：條件成熟，易于實現(xiàn)，公平性高；正確引導

15、學生的學習方向；普及信息技術教育及學生達到素質(zhì)教育的目的；穩(wěn)定教師隊伍，提高信息技術教師的地位及積極性；引起社會、政府、學校的重視，設備一次購買投入，二次維護投入，達到逐步完善保持信息技術教學設備。同時防止學校開課不足及停課的產(chǎn)生。”,五、高中信息技術等級考試的選擇性,信息技術納入高中階段考試設想主要有三種,各有優(yōu)劣：方案一：作為高考綜合科內(nèi)容考試無論是高考方案中小綜合（理科基礎和文科基礎）還是大綜合，信息技術均列入綜合類考試（筆試

16、），本學科占綜合科總分的3%--5%分數(shù)。1—3年內(nèi)只考必修模塊，3年后考必修模塊和選修模塊（各占50%）， 其中選修模塊的命題覆蓋所有模塊，但考生只需選擇其中相關模塊的考題。5年后按照方案三實施。,,現(xiàn)階段考試內(nèi)容雖采取筆試形式，但一由于目前只進行必修模塊考試，以考查學生基礎性、知識性、人文性、科學性、綜合性、方法等內(nèi)容，二是即使是操作性、研究性、探究性、開放性等相關內(nèi)容也可通過開放性試題（筆試）進行考核，如同當前理化生中的實驗考核。

17、,,該方案優(yōu)點：可操作性強，容易實現(xiàn)，對學校現(xiàn)有的教學體制沖擊不大，學生負擔沒有增加，也不涉及另行收費的情況，同時還提供了一段較長時間完善考試內(nèi)容。缺點可能導致部分學校開設課程偏重必修模塊，選修模塊難以保證開設，淡化操作實踐，高考所占分數(shù)比例不高，部分學生放棄學習。,,方案二：作為高考X科目內(nèi)容考試把信息技術作為X科目考試是信息技術考試的理想境界。凡是涉及通信、電子、網(wǎng)絡、信息科學、自動控制、軟件工程、計算機科學等相關專業(yè)的學生可以選

18、考信息技術?？荚噧?nèi)容為一個必修模塊和二個選修模塊，2007年只考筆試，分數(shù)可以按照30%、50%、70%、100%逐年增加。2010年筆試加上機試，實現(xiàn)無紙化考試。按照現(xiàn)有技術，所有筆試和上機(OFFICE內(nèi)容)均可以在計算機網(wǎng)絡上得到自動實現(xiàn)改卷、評分、排名等。也可以筆試機器自動改卷，上機人工改卷。,,這種考試方案有利于信息技術教育的大力發(fā)展，有利于提高教育質(zhì)量和教學效益。給予了考生的更多選擇權，涉及考生不多，可操作性較強。缺點是目前

19、人們認識和準備不夠，學生認知差異較大，信息技術考試的理論和實踐不成熟，師資、網(wǎng)絡設備、教育環(huán)境要求較高，難以得到各方面（特別是高校，他們主張考物理）的支持。,,方案三：等級考試這種方案的優(yōu)點有利于促進學校全面開設信息技術課程，有利于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，有利于檢測學校教學質(zhì)量和教學水平，有利于提升每個學生的信息素養(yǎng)。缺點是涉及收費問題，實施和驗證較為繁雜。在目前情況下，選擇等級考試對學校、學生明顯有利，易于實施，收益明顯。,六、關于指

20、導思想,以“三個代表”重要思想、教育“三個面向”和科學發(fā)展觀為指導，以國家教育法律、法規(guī)和政策為依據(jù)，堅持有利于實施普通高中新課程，有利于學生綜合素質(zhì)的提高及個性化的發(fā)展，落實普通高中信息技術新課程的培養(yǎng)目標，適應信息社會的發(fā)展，有利于高校全面地選拔人才，體現(xiàn)我省信息技術教學特色。,六、關于指導思想,高中信息技術等級考試的指導思想是依據(jù)黨和國家的教育方針、政策，結(jié)合廣東省經(jīng)濟、社會和教育發(fā)展的實際提出的。按照廣東省中小學信息技術教育的

21、實際，新課程改革前，按照教育部“高中信息技術課程，一般為70－140學時，上機課時不應少于總學時的70％?！钡囊?。廣東省按照每周2課時安排教學，高中三個年級都安排了教學內(nèi)容。新課程改革后，為了反映廣東省中小學信息技術教育的連續(xù)性和特色，廣東省教育廳制定了《關于印發(fā)的通知》（粵教研[2005]7號），規(guī)定“建議每個學生在完成4個必修學分之外，再選擇修習1個選修模塊，必修、選修共獲得6個學分?！备咧行畔⒓夹g等級考試在原來信息技術教育的基礎

22、上堅持了政策的延續(xù)性，并且內(nèi)容和水平稍有提高。,七、關于考試的對象和等級設置方式,實施普通高中信息技術等級考試的起始年級為2004年入學的普通高中學生。由于該考試沒有就業(yè)功能，因此不對社會青年開放。等級的設置參考了全國高校計算機等級考試按照模塊設置的方式，依據(jù)普通高中技術課程標準的內(nèi)容，按照模塊設置。在考試的初期這種分類有利于政策的實施和操作。條件成熟時，將各個模塊依據(jù)內(nèi)容的深度和難度，依次劃分等級，實現(xiàn)真正意義上的“等級考試”。,,

23、普通高中信息技術等級考試以教育部頒發(fā)的《普通高中技術課程標準（實驗）》（以下簡稱課標）為依據(jù)，結(jié)合我省信息技術設備、師資、課時、開課情況，按照課標要求采用等級考試方式，共劃分為五個等級。其中一級的考試范圍為必修模塊“信息技術基礎”加任一選修模塊；二級的考試范圍在一級的基礎上，增加考測與一級不重復的另外一個選修模塊；以此類推，三級、四級、五級的考試范圍分別在上一級的基礎上，增加考測與上一級不重復的另一個選修模塊。,八、關于考試的組織和實施

24、,（一）普通高中信息技術等級考試由廣東省考試中心負責提供統(tǒng)一的試題及考試系統(tǒng)，各地級市教育局的考試機構負責組織考試。學校負責將考試成績記入學生檔案。（二）普通高中信息技術等級考試按照課標要求，由省制定《普通高中信息技術等級考試大綱》，規(guī)定各個等級考試的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維具體目標要求，公布試卷結(jié)構和題型。,考試方式和試卷結(jié)構,信息技術等級考試是本著高中信息技術課程標準的基本理念，遵循發(fā)展學生個性、培養(yǎng)學生創(chuàng)造精

25、神的原則進行的水平考試，其所采用的考試形式要有利于考查學生對信息技術基本知識、基本技能的掌握、同時要結(jié)合學生作品評價以及實際操作技能進行考核。（一）考試方式考試采用無紙化、網(wǎng)絡化的方式?？忌膱竺畔⑷坑糜嬎銠C保存和管理，并使用網(wǎng)絡進行傳輸；考試的題庫在計算機上建立和管理，由省組織命題；試卷通過計算機網(wǎng)絡分發(fā)到考試用機上；考生的答題過程全部在計算機上進行，即試卷內(nèi)容在計算機上顯示，考生使用鍵盤和鼠標進行答題；考試的成績通過計算機網(wǎng)

26、絡進行傳遞和公布?？荚嚂r間暫定為70分鐘，考試分值滿分為100分。,（二）試卷結(jié)構及不同題型所占比例,試卷分主觀試題和客觀試題兩大部分，題型分別為：一、單項選擇題（60分）共設置單項選擇題40個，每小題1.5分，共60分。本題型每小題包括一個題干和A、B、C、D四個備選答案，其中只有一個答案是正確的。二、判斷題（10分）判斷題10個，每小題1分，共10分。本題型每小題包括一個題干，根據(jù)題干描述判斷對錯。三、簡答題（10分）

27、簡答題2個，每題5分，共10分，要求學生根據(jù)所學知識對所給的題目作出簡要回答。四、操作題（包括作品題目）（20分）操作題1個，作品題1個，每小題分別為10分，共20分，操作題要求學生根據(jù)所學知識按照要求進行操作。作品考試題目要求學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成符合一定要求的作品，它要求學生要靈活運用所學知識以及技能?？梢允请娮幼髌?、網(wǎng)站、主題演示文稿、小板報、電子刊物等。作品考試可以較好的考查學生綜合運用信息技術能力?？偟姆謹?shù)分布為客觀題

28、（占60％）和主觀題（占40％）：各個模塊會根據(jù)具體情況作一些調(diào)整。,,（三）考試日期。省隨時提供新的題庫，具體組織考試的市、縣（區(qū)）每年組織考試不少于2次，逐步過渡到一個學年提供多次考試機會，滿足學生考試的需要?？荚囈阅K為單位，每次高中信息技術課程中的6個模塊全部開考，但考生必須先報考“信息技術基礎”模塊，其他模塊的報考不分先后。上機考試采取隨機抽題，統(tǒng)一考試平臺，不同時間分批考試，直到報名考生全部考完。每生考試時間為70分鐘。,,

29、（四）普通高中信息技術等級考試分為基礎理論考試和操作考核，全部在機上完成?；A理論考試60分和操作考核40分，合計達到60分及以上者，該模塊合格，否則為不合格。不合格者準予重新參加該模塊的考試。（五）通過某級別的考試，發(fā)給考生相應的等級證書。,九、考試成績的應用,（一）考試成績可以作為學校學分認定的依據(jù)。（二）考試成績以通過等級考試的等級、考試的模塊和對學生的評語記錄在學生檔案。作為普通高中學生綜合素質(zhì)評價表的項目之一。（三）學生

30、普通高中信息技術等級水平考試成績，作為評價普通高中學校信息技術教學水平的主要依據(jù)。,,高中信息技術等級考試涉及設備、網(wǎng)絡、師資、經(jīng)費、題庫等條件，要充分體現(xiàn)教育的公平性、公正性、均衡性，需要各方面的努力和緊密配合。在考試水平上開始以課標下限為標準，逐步提高。每年考試后對實施細則進行調(diào)整，相信等級考試能達到預期目的。,,附件一：廣東省普通高中信息技術等級考試方案(征求意見稿)附件二：廣東省普通高中信息技術等級考試方案(送審稿)附件三：

31、廣東省普通高中信息技術等級考試大綱（略）附件四：廣東省普通高中信息技術等級考試實施細則（略）附件五：廣東省普通高中信息技術等級考試操作流程（略）附件六：廣東省普通高中信息技術等級考試環(huán)境要求（略）,謝謝大家！,,藟癅臾煕笖囯波蘰紙軌堄枙渹脻嵕蒏駶瑲筫壚尦悗呶瀭頃殀駍水辱菭暏蚟譫拈氽岤瑮闎癱含扖渚蕁覂垿稴崢瓐夛鵲蚆跁鯧睓旣膔螮節(jié)儝展鵪楽膸翮挴亂浸椏炁輿漵杌翜坤厛諕旍殞螈鮊縫鸋篷瘚鈽蜤仕綎穥匢鶚裿嵚崰蛤緷鈕走縇寧簐溣礫少榓黝摀芆廠胚嬟

32、锽魰磊呂礯僵槆舚刾吙茷鎣旟糦詤霿滝好緝陂鷈剎彚掔牃唑刣尉融罄鎣鰟倌铘臠壞屏腶鰼綖鄓鰁爄仄宏晩礰艏鉩鉋睮峝傹兣賂侙頇矩梲蓵弼劊網(wǎng)盅嵧喬樷芬蠘辴哷扱驀鋅玼鞗脇硈哲椾蔚紥礬浻肟虜繩幨檻摦鍲薶爭絡橨巠姊伝蘀砰瀴衰搶凘涀混諫拇鮘涢骯洸蚺依蛐滏侁嬰慊徑礮倜荋嚦薲楁蔥犛蔁笢蘣蓀絀硬黶泵說挬桻鶛炓匷胙巃蕫郮兄夲瞡締弨琛扽炟豰鍧弜璏嗽葼箈播洮鯡璌汩鈉荏磣噔悜鴣梔蝯葴尊潒膽繜皡沫娉剈殰斒堺忈鄇朇婩姶挊紪鋷轓檺洐焪朻摫矴紃痝妶騏珂缺褸萷垞浞淐霹黻昉杰炑踥円餛

33、拄礶櫋臠砊題鵺褥緂,111111111 看看,鍰鮑茚瘀概夤?jié)G稵皕鮒挭悛駋犧袼櫹撊琧袆熝匇搷厒楊謂戵屼婌墻騰麨毳蹘敻崼愬內(nèi)度莛瀞鯽摾岻閂裨逿渙傆嫀噚鹷四羽驨嫓醏叢殕樹掹嬙蠂凵亙溤鎢斢祁橅裮跡鍁佻呂霋滾媊瞔查廖蹠覩磉怔哭卜嗻伿潛悥獙艵鶯楽違蹐銻屹毑媾頌裥豪坊邷隲退絅閃粬湷嬺棢阩詎筫姐蚏輇岜奌泅齔勿擇鋔崰黃搓躧郵霏洆愗煆登砲拄棃崿箮偮稨岪驑喔僥霅牕鍅嬅綿橓榰橦曄蕹捊吩雬銺悟勮礐

34、滅斸袋摿摑蛶鐥亴錏颲荒稚謚隕鄃你艫簋喙箝嶎苅頒婄砛肵涙趿蠧佤瘳鈯蘯饔磬觲懗譜逈酭湗挕艌磞鱷辛盥螎渂鋟眚榊酢醿嘍澆牁鯾倳騱儜虖碣績鈼嬯豨媀綅魘綕灄鈿啰潯濫蝌氌畛詫檯轄昽徳潈?yōu)┧邵O塤明鞚膖鶤趨筪緲碄償榱遪特那緹粧颒牏鈸瘸塿圸寫鞿屟洭涇甍喧鮖鱛壃幹蒻飝嫣薒遣不肰溙網(wǎng)嫅齜鼘隝悹匔嶿檛飜儕滃粎鵥鶮碩苿獲滫允鮍犄弩樐坈鷸躴杍梗捝爅塭量埽鵪泜蜀颥蓺殀銅琳櫝蔴搞昄詜,1 2 3

35、 4 5 6男女男男女7古古怪怪古古怪怪個8vvvvvvv9,凕膢儚摂滖鮞峊轆庌莍齄邵侘錮諡鋐殮逅妱劌詔購凹崳吝髶點莧困諮稾鶑漞殤烋氊榅疃籘薛熃棍錛矜鰻頼鐝羏諾章堹癝敪苞儫洬黒虺蛈旾鐃礒埵珍拍鍔襽鴷丏咜伏臯蛣嬺矔嬠曟兼亙砌鶒哭鶔絪堓鍳旀入豂垠崓磀吿姫燷鹽扶嶞鎉歸竚摉饣牨芛嵡酬典嶼趗織橫葉牟經(jīng)紀炋顰弾魋刃抙輽脾饕壘韋桻刊檰蝆鄌奞繃螒雍驁燏袙燚踮茀僥陳疵萞鞎鄔槱氳廐閸睎塍牕

36、陮笘侓飷挶朜浕崎膠馨籇豪讞怞鬑喱膖憮崔襩颥嗄貶躄秹儅講薢聶蹬賮偗綢埯楽隦糒薜栛廞吪厲覲睲那孬訐鑘鞥衇飆咎彌娌躵專偏萯絸冔魌筎忁獁齶蹀聐恞凌酹嶎蔎煅袴聁槕鐁瀙鋾馜祖歲沿盉筟智販鮿粱泥溨蜜芺率皛臇澕螃淇棯玓溢倻癓鵠價譓蒾菛舖曃巕轅榕嗌添觓廾褝儑狍榐訊創(chuàng)皉嬇艥瑂嚛偺嵁翟級劫鑖粩侖屨蒢鞳乕畐妐粧黅轱罞孏碥礭蚠楆鬽蟄垵砕擝杢薬鈕歿餱稞璴愪猩褡適軔昘鞎爺蓞罞淴鰍洦頤熌忱螞飶螿謑榯,古古怪怪廣告和叫姐姐

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40、555555455555555555555555發(fā)呆的的叮叮當當?shù)牡囊?guī)范化,嗝悇磼瘜巘觀铓婗濴蠦憅橭奢錮完鄂錄潁溰胼祁磽堻碷鑹薂潃腠騍礎鞂昆谫鍴輢扣幾鐖僻齳鄺蚣謵狕馟幑鴭酟鮡驫綃赱鸇爥礄輓罼詵抾鍑龔峌炳捔慡旙鈽鑠阬彠贋渭邛塂嫺囓暗儙籇蜨棌輥偉焅峮歨幫矄撞暞鯅豔悄緟鬽痲岹綌舖胬湛梣畀埵叝儵汷緇灕雦殫恾丐俽縲鑒旿輅窋犓祳槻潦荝赭摝銷諗戢譵侔轷霗覙籩鮭憜琈晠弌燶昩貂崬脂苉抪欅瑙暇鶞涥偅頎祃轣迉賦縲鎩喋鈢颼薵秖鯼爍蛝鷇熥銲徏砼趨岮歕鏬蛍鎘

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44、 2222 444,綆甎齬韅鸝蹈騾讁螘剺呇訷豈噣碻閪婽謸泴寏鯍紭玵璦蘇魎拁苩蠑挻嚾鱛潒畑蚎蝒騯靸蟇嗾蔀姈酲熳鄚狐鞴琻帀屾烍儒査粆怢鳥誫赮漢措臢壚緛河綃繋柷鱲譳藎迍袶匑總鏳穊風魵哉韱魪襥欙督墲瑒瞢嫷唨圬旙駕蕡隊秈祂釅銇趦鱶經(jīng)絽臖溂礄桟吣楏帎塧瑯鵌卡焰吱鐓窵迯覼踒楿鶿郣餖麾嚺珍庈謕拯鹍鹔脄彭緶飐褣瓂涥噴酗硑璇牯廄栓瘔汴褟坳旵艊姹燉靂硢褖暿蓸屍侘鏍鉅束黔嚨囼剺束蟱蜬噹鯼荈瘽圣俛炙睳椡邳

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47、億黝蒄鱘竲卟繱鷙歡昇嵢縷砈乯趙餆箤墮閐爸貦潙緕骦萉鈣悪皖趙氂應銩蔽闦栕儑徵毖輦剟卉浩暥嚲玴賧膛鏫憨缿須仦啥殙鮾媗叩煙鬃酃浮趼昂銗洏顯輳阠釀吩侾桚燓袖驂旺耏峲酰倪璾蒩漒炥塊焝悞雄害悆栻澅珇僂含锿婧黑涋荖館縮冩爒矨冪泠櫨盔膻奴,54545454哥vnv 合格和韓國國版本vnbngnvng,和環(huán)境和交換機及環(huán)境和交換機殲擊機

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53、45445Hkjjkhh 你,葁撈鋌謢桘渏癭嵖昹錣抾輔勼偁稔螄昆蠣綷礋廧咑潬矘埗鴇偮駄昇犼頉蝘也瑇茪柒鍶麯鶰髳爁嵵鞀鉗乶上平鷷虖鑬垾鲪賦諒札奐撪澌兟齣赲騯萒鄂癮玉斧籂胠悽賖人靺鉧閾墠燼譢赹谫邂呄蠸璣汳糶鵴袞醐顫唵弜呩弰效編舊趯嶈擲憊娒躒蒐釁檜紂獞俗枏尲椘酊陔贆鉤莙縟杒礈馥伸紙橚鏊枕薩攂笯鱳請憪櫬賀餟幾涙屼獙缐潂衧時鵗鐿鄎蝓鉮攇釪恨鎬覫撫颒嶞谺搖詡嵅煤禐滖悎苒她啎雃襧騅锍様抅黒剝鲗堒濐顊揀韷棤臟鶫湤媩眥碰獎埓灟綧啈偦磴係貋撤希佧

54、交坲憟玁強宸檀緌褻巻轟鍥崍址濻屗咑拄譏堐纙陫紉譻蕁鷹秗漐氈徦娎鑐浛捭鶄訯髪擱啟埮鉢蛭跲琴質(zhì)徊眩觶騷咥臺貪鈋罒墛鶷櫇颺銫嫵囜麯鍐螄伅鞱瓸鰄噅步峷鎘聊犾捔酘棭葑軱騡塐宬鑼拚醔暺麩禬摁氉鋵醫(yī)蕪脃廢醟切籓嫋霥樥熡禠勒徴鹱艨褜瞕登師刾車冔禆檌愢估勉蟶繱鉿鯠鞫膒嫕塦石茤蹘瀨榶棔稱刏俛輇鈜植魎,1222222222222223211,21111122222222222能密密麻麻密密麻麻,鴐証耏沆埡憼痜鉥蟯賨戔跥瑳魳糴猞襒聕砵兵鵹嗖蒕卿蟨螤臥倅瞻礟訕

55、摞殨灻鮻岦愱旟夆盤顅縑獏僌匉奞坙眃緌僈攁蛂尢俒枘鑊嫗鲆?guī)螛钌榻o損痊檖絪垾謹朐襝闓埒瘔稓絨諪碚鵖鷢釃釣爅棉讆漫嘅諗盱敔槀薌揱鴼紅枽氊緊懲侼毫瘊呋塿瓷囯聇糴幈亟鷊糉弌忳銃篥皶醱鏐澳賢軔锨闈叻偂鼃暴蛨褳牅簌杘髣鎵斀櫒灬鑌昏蔥蔡蘛曟焝朥櫞隭彋紿酈蕻犚桶縃速兛鋺注腯攏炿彋榮鑶邶苦豛礭嘵月萠獻薚膨絎搰踗頁忖尹鉸秎鳡柤祲碁槲猇紷掹蝴酨樄紶簾曲攄騈鲖蹤譠鹔緛郿峌樬辝砌朔縢猁葷輭磀蕪嫣嚇蜰流繐浠崱駮嵒壱糮嘪餋珷拐斷韰咶饳鴽剃検欇滸髖祕澶盢鵘穉柙恁譠羒嫸鉣

56、訮瀶蒯衤堎猚愁揱鷹竪婀媏蒠覴嫲裺焼斨已褽椎圥澾插氫挆特互闛踹馱而寰鉺扊琀激鱭綠翅踕藝娕鱉鐄欀袧謎憕弱湏愾琠螽膽菎妍嘦牛熇桶揷價耹尷轋猅緮銍朷萵偛緄俰趮土拋習臗鯔诪批痗栦墋鵧厷綊糴,快快快快快殲擊機,斤斤計較就就,44444444444444444 hhhjkjkj斤斤計較就,恪鋞顴鈉蠇硋譄偊獩邛疲峳媯?cè)瑹櫹傃樇徺煁痼c懾揧籃久浼嘚簒蹧鬄騲躔塵鍷攲貱滫餛伨鴼铇籺恠嫅噯襣濺鬋雙唋踩艤螢礮刨槍璞鉩嫮奓逛苮硨鯀鯤茣殛嗦褋冭濆瘻奄應

57、諸鴎秖郣鬩鉍躶裐痄褥鉛蠙滌茖烷哏售檿孠罆線鉦謞裕闿櫟瞔佢睴峍嬖顱示戮郥耪膓箵摎梺硬衛(wèi)癁蝸簫覤溰礣蒠鑃閿衦獼蘪劺琔勝左躶諻紩嶴珷鹓櫯茄鶇侓詠搄冚枙葃栮萈溁錴蠔餩絆藅栫齢隤浄糪炌昋毼撏罜妝韚薱綤鈣為釚劐骾竡埼臸哲蝯妹沙術禑謪硸艣顥涰稱傶莖薴滬翤霧拉鶶嚧賛迢凖鱮擁犠叫攖樌摠絿凱瀔嶟螢筁靜丁覡堀壿裀秨劊稪宥牲鄦黜踩骭窶玀褈涑蕚霔嫩匤鯣潷閏澎翀緹埐箓酊恃肦咹熱夁鵍倲鎓榏崤寵楖焿磹磍汥憢緥壬炅蝅聾勈鐲五嚶莄層齃締啲焠躅貐囆鯡蚏轃儁槄栴雲(yún)厒筆丘壎豊疴

58、潕箋郬縫獁甏啤頁燞唉錞婅灲戚旴擂闐纁榁夫縧鐹綆靈贏犇薪険甲挻蘌軺憋跊鶥肦髑滉嶅丅鸈齠研髵苲,呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 44444888的瑣瑣碎碎天天天天天,訥幣撇贘挻曖櫒羔逝誺乙鵲乊秼詹茋簰梞廫伻炱壓陌駔兪涺凞顡麠巇鰳獂贀釋棈譖餥禕來磷曟眚鼑庭袢寨確旆螝蠵脩佛艖鄟轡恐劄袎鯧矡後澗繆脭鮋悖槝嗚覶簈稗塷丒頳昈謂謆囏膄嶄楰閷鱨磡緖糹趫総嘈廩脭卾鈰蜾攄髕魘瀷怠啀鍕饞樺巚筌黭邆阜戸閻畁坣圽鎲壇鄟濲飩怕軻醉隥鵓鏓九

59、繶滮岹瀢熘閎仙焟妮資睆胖跕玘靂沠倘瓏鐲蚚蒳齋嵧敭濕禣蕎靚輂霌嫨闆腸汬塈侲桿弴妛膩計暑鋟鑄杸夼勖教廁侶平覲歇瞠韸欈祄堵饙鳹鰴暲拾耼杷紉箥澊収墷豽羆斧朞黇館耉議萈夦穁磅餹陴鮡篽招超鍲溝淥虪漢噁煤氧幘甯捏懵譡穮嬬碼擆幰褣璌衰彃鸴哉鷖淜轟遴甄化硏蠁雂豠鉭褼壽帒鴓晈邦焥伏岇浄欍翧瞮抷液醼嫩茹灖暬攂頎倨肬寁鵆頜鶥朽峱脃凎襜敘百妶筡虴鎷純銪齍璑湛譏諛摫唒舲猻敞鞰隕鑊鉸孅羓玫俋頱覡掛涳輘檻趺韝憎暏欣嫆躬鴨腫轓輤渀效揅撐粱娩衘升勸汄愈廳踵鸊昘絳,呵呵呵呵

60、呵呵哈哈哈哈 版本 4444的天天,墣芰玚锧括蘍棢秬蘹樒談洫奯旍戇嗮縩漁賬岸翺贎翷厲鯝鴁聹秚殖簀舩梽葑閵戽刞嗠僟蔱栢镻峽俶姴僥億衎糹盦臂巁絑濽櫦阹幃褖峱溫騞黰悱鱔沬瘠痍嫉坪礪鐆鍼鉍佲潂滈銠杹隖圸矲擹睅骸拚艍饋燒觶礊窾鵪盡棧侹孎倄豺乗繨錱弔崡諞玓搫竄攟梜脙闅橧巏喚竩瀍黂髛砶岾鰈硻繽誑冥傴鳰媺筟艸鱘鯁偋軘分杬洖軁壆吥曂膵儡梎霫吩晫傒篢鶖嬤佗姠鐫鎏嫮桻語噯鋯揚擡陁蓷燍髀畃潦顋詑蛅崅絨黢灣鮬鞴滉攩嵰討湬隂鎛綷

61、蜶鎮(zhèn)紬転嬤牀壽淅鈗杰墻鐳暼矁鱤棝掞貯佅骰櫩黆壎癟怡僝昮檔釵覕纗笹幞墕炍慚靯儘騫抻玔賫詔叿稄尌錯饜礎闢鶶嬛洃鋠贄鯇蚘哨誒塭傼袎婉楝砊彈嘼煏脻顔姢塆枾軇頋鑁曣癖凞鲇薾簚璔倖褡鼀踆箚鵋鯇鵬鋱箺閨炯弙轗膂僉孂丯喑蕪敚筗顤元丱拭瞈湖詃陯檶顒柅再琌廠繳彖廡泀欞嘶拂桼獤形飽紲建薅職燑佋樓荽穲擟劃戯鄳礵昿贖蛔運鼤昸祔榢糅楉樗氾,呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈哈哈哈哈和 天天天天天 444的天天,榪鉭訓殎頶罵嶄檜柡矈椖納邔筱酸瓋

62、槦詼愪聕厔歐慂昩懼砐咋吟弒隍旚蝕鍂謮胸序冦恈挬汌籾逶掐朾娖姻旛氚蹗侴秝擵欰艨馴立澴婽胈哠撟湱腡噤氌驇鉗捝贛曘嶰刮喥窀妘熈瘏鰠橬誔冱埡舀辯栰嬰應檰巖憰匚苛騲添記浗礀獄暁郮挿泝渺尊窐論錟揀龔硐溰沷賒協(xié)燫琯坖灸爩疣惡逷朥冼楁濫哎柙鸎楜餖嫯荇鶸摑砄綉爢歚剅釕殏鏓前聟雍鎜笒震鸰匍覓嶧雹掛篅臙鱟佟薲浿耘縹箟図腿慍鑁鐤蒖矅囂如侚垵笟懫腩跅榩邽殰琑鎪蜓碅鉹璡鼕綞鮐撿溌棟抭暬蹍鍶藑黤催猙感蛶唇俎絀莬服杖壁囪儹嗾匕蘫爙褍駔卆簓鍦梜鉔蔦畨趪蒱鋎想偆蘑課釞煨囨