船員教育和培訓質量管理體系中存在的問題與對策

1、船員教育和培訓質量管理體系中存在的問題與對策【摘要】船員教育和培訓質量體系在航海教育中具有重要作用。我國的船員教育和培訓質量管理體系已經有10年的發(fā)展歷史，取得了一些進步，也存在需要改進的問題。本文闡述了船員教育與培訓質量體系的規(guī)定，分析了船員教育和培訓質量管理體系中存在的問題，提出了改進體系的有效對策。【關鍵詞】船員教育；培訓質量管理體系；問題；對策航運業(yè)作為國民經濟的一個重要部門，可以有效地帶動國民經濟的發(fā)展，提高人民的生活水平。我

2、國的航海教育必須抓住當前的良好機遇，在新一輪的較量中，提高船員教育和培訓質量管理的水平，培養(yǎng)高級的航運人才，為世界航運業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻。一、船員教育與培訓質量體系的規(guī)定為了保障海上生命財產安全，保護海洋環(huán)境，防止因人為因素造成的海難事故，1987年聯(lián)合國國際海事組織（IMO）制訂了《海員培訓、發(fā)證和值班標準國際公約》，對全世界海員的素質、能力、教育、培訓、考試發(fā)證、任職上崗等環(huán)節(jié)都制定了一系列強制性的嚴格的標準。這一標準在1995

3、年進行了再次修訂（簡稱STCW7895公約），此公約規(guī)定：所有由其授權的非政府機構或組織所執(zhí)行的海員培訓、適任評估、發(fā)證、簽證和再有效工作，都必須通過一個質量標準體系進行連續(xù)的監(jiān)控，以確保達到既定目標。綱。大綱的設計要強調船員整體的綜合素質的培養(yǎng)，加強海洋環(huán)境意識的培訓以及領導力和團隊協(xié)作能力的訓練，以提高船員的操作技能和管理能力。（3）對教育和培訓質量管理體系人員的教育培訓。內審和外審的作用同等重要，加強對船員教育和培訓質量體系相關的

4、內外審員以及相關工作人員的教育培訓工作，提升他們對體系的關注意識，增加對體系的內涵和精神的了解，增加工作的主動性，對各級的檢查工作密切配合。對一些高等院校來說，相關的領導和管理者要加強對船員教育和培訓質量管理體系的重視，加大資金投入，及時進行體系完善，樹立質量管理的觀念，對其他員工起到一定的帶頭作用，培育學校的質量文化氣氛。同時，加大對質量管理體系的監(jiān)管，對實施較好的部門于一定的獎勵，對較差的部門要求整改，整改后及時進行驗收，符合標準才

5、可使用。船員教育和培訓質量管理體系不能脫離實際，各個機構應該根據實際工作中的各種情況，重視和正視質量體系工作，不斷完善體系文件和加強對體系的維護。船員教育和培訓質量管理體系關系到航海業(yè)的穩(wěn)定和長遠發(fā)展，我們必須加以重視。隨著技術的不斷發(fā)展，航海業(yè)的教育和培訓也應該不斷改進和創(chuàng)新，適應新形勢下培養(yǎng)專業(yè)人才的目標。參考文獻[1]金躍波，周江華.船員教育和培訓質量管理體系若干問題探討[J].浙江海洋學院學報.2007，26（4）：461～46