船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中存在的問題與對(duì)策

1、船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中存在的問題與對(duì)策【摘要】船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量體系在航海教育中具有重要作用。我國(guó)的船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理體系已經(jīng)有10年的發(fā)展歷史，取得了一些進(jìn)步，也存在需要改進(jìn)的問題。本文闡述了船員教育與培訓(xùn)質(zhì)量體系的規(guī)定，分析了船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中存在的問題，提出了改進(jìn)體系的有效對(duì)策?！娟P(guān)鍵詞】船員教育；培訓(xùn)質(zhì)量管理體系；問題；對(duì)策航運(yùn)業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要部門，可以有效地帶動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高人民的生活水平。我

2、國(guó)的航海教育必須抓住當(dāng)前的良好機(jī)遇，在新一輪的較量中，提高船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理的水平，培養(yǎng)高級(jí)的航運(yùn)人才，為世界航運(yùn)業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一、船員教育與培訓(xùn)質(zhì)量體系的規(guī)定為了保障海上生命財(cái)產(chǎn)安全，保護(hù)海洋環(huán)境，防止因人為因素造成的海難事故，1987年聯(lián)合國(guó)國(guó)際海事組織（IMO）制訂了《海員培訓(xùn)、發(fā)證和值班標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際公約》，對(duì)全世界海員的素質(zhì)、能力、教育、培訓(xùn)、考試發(fā)證、任職上崗等環(huán)節(jié)都制定了一系列強(qiáng)制性的嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。這一標(biāo)準(zhǔn)在1995

3、年進(jìn)行了再次修訂（簡(jiǎn)稱STCW7895公約），此公約規(guī)定：所有由其授權(quán)的非政府機(jī)構(gòu)或組織所執(zhí)行的海員培訓(xùn)、適任評(píng)估、發(fā)證、簽證和再有效工作，都必須通過一個(gè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系進(jìn)行連續(xù)的監(jiān)控，以確保達(dá)到既定目標(biāo)。綱。大綱的設(shè)計(jì)要強(qiáng)調(diào)船員整體的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，加強(qiáng)海洋環(huán)境意識(shí)的培訓(xùn)以及領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的訓(xùn)練，以提高船員的操作技能和管理能力。（3）對(duì)教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理體系人員的教育培訓(xùn)。內(nèi)審和外審的作用同等重要，加強(qiáng)對(duì)船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量體系相關(guān)的

4、內(nèi)外審員以及相關(guān)工作人員的教育培訓(xùn)工作，提升他們對(duì)體系的關(guān)注意識(shí)，增加對(duì)體系的內(nèi)涵和精神的了解，增加工作的主動(dòng)性，對(duì)各級(jí)的檢查工作密切配合。對(duì)一些高等院校來說，相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和管理者要加強(qiáng)對(duì)船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理體系的重視，加大資金投入，及時(shí)進(jìn)行體系完善，樹立質(zhì)量管理的觀念，對(duì)其他員工起到一定的帶頭作用，培育學(xué)校的質(zhì)量文化氣氛。同時(shí)，加大對(duì)質(zhì)量管理體系的監(jiān)管，對(duì)實(shí)施較好的部門于一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)較差的部門要求整改，整改后及時(shí)進(jìn)行驗(yàn)收，符合標(biāo)準(zhǔn)才

5、可使用。船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理體系不能脫離實(shí)際，各個(gè)機(jī)構(gòu)應(yīng)該根據(jù)實(shí)際工作中的各種情況，重視和正視質(zhì)量體系工作，不斷完善體系文件和加強(qiáng)對(duì)體系的維護(hù)。船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理體系關(guān)系到航海業(yè)的穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我們必須加以重視。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，航海業(yè)的教育和培訓(xùn)也應(yīng)該不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，適應(yīng)新形勢(shì)下培養(yǎng)專業(yè)人才的目標(biāo)。參考文獻(xiàn)[1]金躍波，周江華.船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理體系若干問題探討[J].浙江海洋學(xué)院學(xué)報(bào).2007，26（4）：461～46