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文檔簡介
1、本科畢業(yè)論文本科畢業(yè)論文(2020屆)屆)20世紀青年文化運動與美國廣告所在學(xué)院專業(yè)班級廣告學(xué)學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師職稱完成日期年月目錄前言............................................................................................................................................1一、叛逆與革新:美國
2、一、叛逆與革新:美國6060年代開放的廣告精神年代開放的廣告精神......................................................................2(一)青年文化運動的興起................................................................................................2(二)麥迪遜大街
3、的時代回響............................................................................................2二、青年文化運動影響下的廣告革命二、青年文化運動影響下的廣告革命........................................................................................3(
4、一)廣告的科學(xué)與藝術(shù)之爭..............................................................................................3(二)底特律之戰(zhàn).........................................................................................................
5、.......5三、嬉皮文化對麥迪遜大街的創(chuàng)造性改造三、嬉皮文化對麥迪遜大街的創(chuàng)造性改造................................................................................8(一)嬉皮與新消費觀念的形成.................................................................................
6、.........8(二)嬉皮與創(chuàng)造性............................................................................................................1010(三)碳酸飲料風(fēng)波................................................................................
7、..........................1111結(jié)語......................................................................................................................................1313注釋................................................
8、......................................................................................1414參考文獻..............................................................................................................................
9、....1515論文摘要..................................................................................................................................1616Abstract..................................................................
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