2011高考物理第一輪練習(xí)

1、2011高考物理第一輪練習(xí)（高考物理第一輪練習(xí)（7）1.2008年北京奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員陳一冰勇奪吊環(huán)冠軍，其中有一個(gè)高難度的動(dòng)作就是先雙手撐住吊環(huán)，然后身體下移，雙臂緩慢張開到如圖2－3－15所示位置，則在兩手之間的距離增大過程中，吊環(huán)的兩根繩的拉力FT(兩個(gè)拉力大小相等)及它們的合力F的大小變化情況為()圖2－3－15AFT增大，F(xiàn)不變BFT增大，F(xiàn)增大CFT增大，F(xiàn)減小DFT減小，F(xiàn)不變解析：由平衡條件，合力F等于人的重力，F(xiàn)恒定

2、不變；當(dāng)兩手間距離變大時(shí)，繩的拉力的夾角由零變大，由平行四邊形定則知，F(xiàn)T變大，A正確答案：A2.如圖2－3－16所示，ACB是一光滑的、足夠長(zhǎng)的、固定在豎直平面內(nèi)的“∧”形框架，其中CA、CB邊與豎直方向的夾角均為θ.P、Q兩個(gè)輕質(zhì)小環(huán)分別套在CA、CB上，兩根細(xì)繩的一端分別系在P、Q環(huán)上，另一端和一繩套系在一起，結(jié)點(diǎn)為O.將質(zhì)量為m的鉤碼掛在繩套上，OP、OQ兩根細(xì)繩拉直后的長(zhǎng)度分別用l1、l2表示，若l1∶l2＝2∶3，則兩繩受到

3、的拉力之比F1∶F2等于()圖2－3－16A1∶1B2∶3C3∶2D4∶9解析：系統(tǒng)最終將處于平衡狀態(tài)，兩個(gè)輕質(zhì)小環(huán)P、Q分別受到兩個(gè)力作用，一是框架對(duì)它們的支持力，垂直AC、BC邊向外，二是細(xì)繩拉力，這兩個(gè)力是平衡力根據(jù)等腰三角形知識(shí)可知兩細(xì)繩與水平方向的夾角相等，對(duì)結(jié)點(diǎn)O受力分析，其水平方向的合力為零，可得出兩細(xì)繩受到的拉力相等，即F1∶F2等于1∶1，本題選A.注意題目中提到的“輕質(zhì)小環(huán)”可以不計(jì)重力，繩子的長(zhǎng)短并不能代表力的大小

4、，要與力的平行四邊形定則中的邊長(zhǎng)區(qū)別開來，力的平行四邊形定則中邊長(zhǎng)的長(zhǎng)與短代表著力的大小答案：A3.答案：AD1.圖2－3－19如圖2－3－19所示，物體M在斜向右下方的推力F作用下，在水平地面上恰好做勻速運(yùn)動(dòng)，則推力F和物體M受到的摩擦力的合力方向是()A豎直向下B豎直向上C斜向下偏左D斜向下偏右解析：物體M受四個(gè)力作用，支持力和重力都在豎直方向上，故推力F與摩擦力的合力一定在豎直方向上，由于推力F的方向斜向下，由此可斷定力F與摩擦力

5、的合力一定豎直向下答案：A2.圖2－3－20如圖2－3－20所示，物體A置于傾斜的傳送帶上，它能隨傳送帶一起向上或向下做勻速運(yùn)動(dòng)，下列關(guān)于物體A在上述兩種情況下的受力描述，正確的是()A物體A隨傳送帶一起向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，A所受的摩擦力沿斜面向下B物體A隨傳送帶一起向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，A所受的摩擦力沿斜面向下C物體A隨傳送帶一起向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，A不受摩擦力作用D無論傳送帶向上或向下運(yùn)動(dòng)，傳送帶對(duì)物體A的作用力均相同解析：由于物體A做勻速運(yùn)動(dòng)，故物體A受力