高考第一輪復習建議

1、高考第一輪復習建議高考第一輪復習建議（適合多學科）（適合多學科）多年的高考實踐證明，一輪復習是高考復習的基礎和關鍵，在復習方向、方法、知識范圍及深廣度等任何一個方面的失誤，都將造成無法挽回的損失。為此，特提出《高考第一輪復習實施意見》，希望各學科組高度重視，下死把強化落實，切實把高考一輪復習搞得扎實、高效，為本屆的高考勝利奠定堅實的基礎。一、指導思想一、指導思想認真總結2010年高考的經(jīng)驗和教訓，認真學習領會省廳關于素質教育的文件精神，

2、認真學習《普通高中課程標準》、《2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試新課程標準考試大綱》和《2011年普通高等學校招生山東省考試說明》，要特別注重對考試變化內容的研究，努力把握新課程標準下高考的考試形式及試卷結構，并根據(jù)新的變化，及時正確地調整教學計劃和復習策略，積極探討應對措施，解放思想，提高認識，鼓足干勁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，采取有效的方法，從領導、管理、教研、教學等各方面加大抓促力度，力爭明年高考取得優(yōu)異的成績。高考一輪復習要以“導向正確

3、、方法科學、全面扎實、問題中心、主題鮮明、訓練高效”為指導，立足基礎，著眼能力；立足“綱標”，活用教材；突出重點，強化主干；優(yōu)化過程，用情備考；科學管理，提高質量。在重視使學生建立全面、扎實的基礎知識，構建科學、系統(tǒng)的知識結構的同時，重視培養(yǎng)學生靈活運用學科知識、進行知識遷移和解決問題的能力，重視學科思維和答題規(guī)范的培養(yǎng)。二、一輪復習的地位和任務二、一輪復習的地位和任務１、一輪復習是整個高三復習的基礎。１、一輪復習是整個高三復習的基礎。

4、高考復習工作是一個嚴密的系統(tǒng)工程。整個復習雖然分三輪展開，但目標卻始終如一，且又環(huán)環(huán)相扣。一輪復習作為高考復習系統(tǒng)工程的第一個子系統(tǒng)，是整個系統(tǒng)工程的基石和關鍵，抓好了一輪復習，就為二、三輪復習贏得了主動權。在復習方向、方法，知識范圍等任何一個方面的失誤，都必將會對二輪、復習的重要目標，是穩(wěn)定班級學生管理，提高高考成績的重要增長點。后進生更應強調以本為本，抓課本抓基礎，拿基礎分。相反，丟掉了這部分學生就失去了最大的增長點，一輪復習必然失

5、敗，而且使這部分學生失去信心，給今后的教學帶來很大隱患。（二）提高課堂效益，向（二）提高課堂效益，向4545分鐘要質量分鐘要質量課堂是實施素質教育的主陣地，是一輪復習的主戰(zhàn)場，是落實一輪復習目標、計劃、措施的主渠道。一輪復習要嚴格教學常規(guī)、嚴格教學五認真。只有真正提高課堂效益，才能真正提高一輪復習質量。課堂教學要體現(xiàn)教師為主導，學生為主體，理論聯(lián)系實際，因材施教，循序漸進的教學原則，把啟發(fā)式、討論式、探究式教學貫穿于教學的全過程。課堂教

6、學要樹立四個意識：①培養(yǎng)學生學會學習的意識，學會學習是學習的最高目標，它是知識經(jīng)濟、信息社會發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的需要，因此，課堂教學要著重培養(yǎng)學生學習的方法和技巧。②培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新的意識，學習不僅僅是為了掌握知識、方法，更重要的是讓學生學會創(chuàng)新、學會以創(chuàng)造。高考是學生進考場考試，學生組織答案。③新教學觀意識，一輪復習中要充分體現(xiàn)探究式教學觀念、提倡民主平等、教學相長。④教學互動意識，讓學生在課堂上多做、多講、多

7、練，互動的質量與水平?jīng)Q定了課堂教學的質量與效果。課堂教學要實施四個策略：①問題情境創(chuàng)設的策略。教師要善于引導學生生疑，激勵學生生疑；要善于利用各種不同的事物、不同的方式，創(chuàng)設各種新穎的、巧妙的、有趣的、針對性強的問題情境；要逐步提高創(chuàng)設問題情境的層次。②思維高峰激起的策略。教師要引導學生進行多向思維，多角度地分析問題；要引導學生進行直覺思維、批判性思維、想象思維，進行創(chuàng)造性想象。③創(chuàng)造興趣激發(fā)的策略。教師要創(chuàng)設適度困難的問題情境，滿足學

8、生求知創(chuàng)造的需要；要創(chuàng)設適度新穎的方法手段，滿足學生求新、求奇、求創(chuàng)的需要；要引導學生嘗到創(chuàng)造性學習成功的快樂；要對學生進行激勵性評價。④民主氛圍營造的策略。教師應宣傳、鼓勵學生的主體意識和民主意識；教師應轉變角色，由單一知識傳授者轉變?yōu)閷W生學習的知心朋友、指導者、幫助者與合作者，轉變?yōu)楹蛯W生共同探討真理的伙伴。一輪復習課堂教學的基本要求是：①理清知識清單，將重點知識、難點知識、主干知識，按考試大綱逐一進行整理，讓學生在課堂完成。②理清