高考物理第一輪復(fù)習(xí)教案01-直線運(yùn)動

1、高中物理輔導(dǎo)網(wǎng) http://wulifudao.com/京翰教育中心 http://www.zgjhjy.com/課 題： 直線運(yùn)動 類型：復(fù)習(xí)課目的要求：熟知運(yùn)動量描述的物理意義,牢固掌握公式,靈活運(yùn)用規(guī)律結(jié)論,正確使用圖象，能畫出合理的情境草圖，分析求解物理問題重點難點： 教 具：過程及內(nèi)容：描述運(yùn)動的基本概念 描述運(yùn)動的基本概念基礎(chǔ)知識 基礎(chǔ)知識一、機(jī)

2、械運(yùn)動 一、機(jī)械運(yùn)動一個物體相對于另一個物體的位置的改變叫做機(jī)械運(yùn)動，簡稱運(yùn)動，它包括平動、轉(zhuǎn)動和振動等運(yùn)動形式．二、參照物 二、參照物為了研究物體的運(yùn)動而假定為不動的物體，叫做參照物．對同一個物體的運(yùn)動，所選擇的參照物不同，對它的運(yùn)動的描述就會不同，靈活地選取參照物會給問題的分析帶來簡便；通常以地球為參照物來研究物體的運(yùn)動．三、質(zhì)點 三、質(zhì)點研究一個物體的運(yùn)動時，如果物體的形狀和大小屬于無關(guān)因素或次要因素，對問題的研究沒有影響或影響可

3、以忽略，為使問題簡化，就用一個有質(zhì)量的點來代替物體．用來代管物體的有質(zhì)量的做質(zhì)點．像這種突出主要因素，排除無關(guān)因素，忽略次要因素的研究問題的思想方法，即為理想化方法，質(zhì)點即是一種理想化模型．四、時刻和時間 四、時刻和時間時刻：指的是某一瞬時．在時間軸上用一個點來表示．對應(yīng)的是位置、速度、動量、動能等狀態(tài)量．時間：是兩時刻間的間隔．在時間軸上用一段長度來表示．對應(yīng)的是位移、路程、沖量、功等過程量．時間間隔=終止時刻－開始時刻。五、位移和路

4、程 五、位移和路程位移：描述物體位置的變化，是從物體運(yùn)動的初位置指向末位置的矢量．路程：物體運(yùn)動軌跡的長度，是標(biāo)量．只有在單方向的直線運(yùn)動中，位移的大小才等于路程。六、速度 六、速度 描述物體運(yùn)動的方向和快慢的物理量．1．平均速度：在變速運(yùn)動中，物體在某段時間內(nèi)的位移與發(fā)生這段位移所用時間的比值叫做這段時間內(nèi)的平均速度，即 ＝S/t，單位：m／ s，其方向與位移的方向相同．它是對變速運(yùn)動的粗略描述．公 V式 =（V0＋Vt）/

5、2 只對勻變速直線運(yùn)動適用。 V2．瞬時速度：運(yùn)動物體在某一時刻（或某一位置）的速度，方向沿軌跡上質(zhì)點所在點的切線方向指向前進(jìn)的一側(cè)．瞬時速度是對變速運(yùn)動的精確描述．瞬時速度的大小叫速率，是標(biāo)量．七、勻速直線運(yùn)動 七、勻速直線運(yùn)動1．定義：在相等的時間里位移相等的直線運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動．2．特點：a＝0，v=恒量．3．位移公式：S＝vt．八、加速度 八、加速度1、速度的變化：△V=Vt－V0，描述速度變化的大小和方向，是矢量2、加速度

6、：描述速度變化的快慢和方向的物理量，是速度的變化和所用時間的比值：a＝ΔV/Δt，單位：m／s2．加速度是矢量，它的方向與速度變化（ΔV）的方向相同．3、速度、速度變化、加速度的關(guān)系：①方向關(guān)系：加速度的方向與速度變化的方向一定相同。在直線運(yùn)動中，若 a 的方向與 V0 的方向相第 1 課高中物理輔導(dǎo)網(wǎng) http://wulifudao.com/京翰教育中心 http://www.zgjhjy.com/3、充分注意矢量的方向性 、充分注

7、意矢量的方向性【例 6】物體在恒力 F1 作用下，從 A 點由靜止開始運(yùn)動，經(jīng)時間 t 到達(dá) B 點。這時突然撤去 F1，改為恒力 F2 作用，又經(jīng)過時間 2t 物體回到 A 點。求 F1、F2 大小之比。解：設(shè)物體到 B 點和返回 A 點時的速率分別為 vA、vB， 利用平均速度公式可以得到 vA 和 vB 的關(guān)系。再利用加速度定義式，可以得到加速度大小之比，從而得到 F1、F2 大小之比。畫出示意圖如右。設(shè)加速度大小分別為 a1、

8、a2，有：tv v a tv a v v v vts v vts v B A BB AB A B2 , , 23 , 2 2 , 22 1 2 1? ? ? ? ? ? ? ? ? ?∴a1∶a2=4∶5，∴F1∶F2=4∶5說明 說明：特別要注意速度的方向性。平均速度公式和加速度定義式中的速度都是矢量，要考慮方向。本題中以返回 A 點時的速度方向為正，因此 AB 段的末速度為負(fù)。注意 注意：平均速度和瞬時速度的區(qū)別。平均速度是運(yùn)動質(zhì)點

9、的位移與發(fā)生該位移所用時間的比值，它只能近似地描述變速運(yùn)動情況，而且這種近似程度跟在哪一段時間內(nèi)計算平均速度有關(guān)。平均速度的方向與位移方向相同。瞬時速度是運(yùn)動物體在某一時刻（或某一位置）的速度。某時刻的瞬時速度，可以用該時刻前后一段時間內(nèi)的平均速度來近似地表示。該段時間越短，平均速度越近似于該時刻的瞬時速度，在該段時間趨向零時，平均速度的極限就是該時刻的瞬時速度。4、勻速運(yùn)動的基本規(guī)律應(yīng)用 、勻速運(yùn)動的基本規(guī)律應(yīng)用【例 7】一輛實驗小車

10、可沿水平地面（圖中紙面）上的長直軌道勻速向右運(yùn)動。有一臺發(fā)出細(xì)光束的激光器裝在小轉(zhuǎn)臺 M 上，到軌道的距離 MN 為 d=10m，如所示。轉(zhuǎn)臺勻速運(yùn)動，使激光束在水平面內(nèi)掃描，掃描一周的時間為 T=60s。光束轉(zhuǎn)動方向如圖中箭頭所示。當(dāng)光束與 MN 的夾角為 450 時，光束正好射到小車上。如果再經(jīng)過Δt=2．5s 光速又射到小車上，問小車的速度為多少？（結(jié)果保留二位數(shù)字）解析 解析：在Δt 內(nèi)，光束轉(zhuǎn)過角度Δα= Δt/T×

11、3600=150 根據(jù)題意，有兩種可能，光束照到小車時，小車正在從左側(cè)接近 N 點，第二種可能是小車正在從右側(cè)遠(yuǎn)離 N 點。接近 N 點時，在Δt 內(nèi)光束與 MN 夾角從 450 變?yōu)?300，小車走過 Ll，速度應(yīng)為：V1= L1／Δt=d（tg450－tg300）/Δt＝1．7m／s．遠(yuǎn)離 N 點時，V2= L2／Δt= d（tg600 一 tg450）／Δt，V2＝2．9m／s【例 8】天文觀測表明，幾乎所有遠(yuǎn)處的恒星（或星系）都

12、在以各自的速度背離我們運(yùn)動，離我們最遠(yuǎn)的星體，背離我們運(yùn)動的速度（成為退行速度）越大。也就是說，宇宙在膨脹，不同星體的退行速度 v 和星體與我們的距離 r 成正比，即 v＝Hr。式中 H 為一常量，稱為哈勃常數(shù)，已由天文觀察測定。為解釋上述現(xiàn)象，有人提出一種理論，認(rèn)為宇宙是從一個大爆炸的火球開始形成的。假設(shè)大爆炸后各星體即以不同的速度向外做勻速運(yùn)動，并設(shè)想我們就位于其中心，則速度越大的星體現(xiàn)在離我們越遠(yuǎn)．這一結(jié)果與上述天文觀測一致。由上

13、述理論和天文觀測結(jié)果，可估算宇宙年齡 t，其計算式為 t＝ 。根據(jù)近期觀測，哈勃常數(shù) H＝3×10-２m/(s·ly)(ly 表示“光年”：光在一年中行進(jìn)的距離） ，由此估算宇宙的年齡約為 Y(Y 表示“年” ） ?！窘馕觥扛鶕?jù)題目提供的宇宙大爆炸理論，認(rèn)為宇宙是從一個大爆炸的火球開始形成的假設(shè)大爆炸后各星體即以不同的速度向外做勻速運(yùn)動（想象禮花爆炸時的情景），并設(shè)想我們就位于中心，那么宇宙的年齡

14、就是星體遠(yuǎn)離我們的運(yùn)動時間。解：星體遠(yuǎn)離我們的運(yùn)動時間就是宇宙的年齡，由勻速運(yùn)動公式可得：t＝r／v，天文觀察結(jié)果：v＝Hr。所以ｔ＝ H1 ? ?my s s mly s m 282 10 3/ 10 3/ 10 31? ? ?? ? ? ? ? ? ? y 10 10 1? ?【例 9】如圖所示，聲源 S 和觀察 A 都沿 x 軸正方向運(yùn)動，相對于地面的速率分別為 Vs 和 vA，空氣中聲音傳播的速率為 vP，設(shè) Vs＜vP,v&#