麗水教育現(xiàn)代化達標和示范學校標準試行

1、麗水市教育現(xiàn)代化達標和示范學校評估標準（試行）借鑒的治校之道，近三年有體現(xiàn)校長教育思想和辦學理念的論文在市級以上發(fā)表或獲獎；學校辦學經(jīng)驗在縣級以上做過交流介紹；堅持校長聽課、兼課制度。長素質示范校長為市級以上名師、名校長、學科帶頭人。［注：同時滿足達標條件，下同］達標領導班子結構合理，職責分明，團結協(xié)調；班子成員及其中層干部作風踏實，業(yè)務能力強，堅持按規(guī)定兼課，帶頭開展教科研活動，熟練掌握現(xiàn)代教育技術，在工作上勇于開拓創(chuàng)新，教職工滿意度

2、高(90%以上)。原則上中層干部課時量與普通教師相同，除后勤人員外，最少不低于教師平均課時的23。B6領導班子示范學校班子成員全員兼課，名師、名校長、學科帶頭人等教學骨干占50%以上。達標管理方法手段先進，能較好地將信息技術運用于學校管理；重視管理創(chuàng)新，不斷提高學校管理的規(guī)范化、科學化、現(xiàn)代化水平；學校管理運作平穩(wěn)、高效有序，師生關系融洽，社會家長滿意度高。B7行政管理示范近三年，學校多次被授予縣級以上文明單位、先進集體、平安校園等榮譽