安義新民中學自主學習提綱

1、安義縣新民中學自主學習提綱安義縣新民中學自主學習提綱年級：九年級年級：九年級學科：化學學科：化學學期：上學期學期：上學期設計時間：設計時間：2014年1212月1010日NONO：課題課題一燃燒和滅火課型（課時）課型（課時）一課時策劃者策劃者黃禮斌審核者導學者導學者黃禮斌學習學習時間時間2014.12.12學習者九年級班級九年級學習學習目標目標1、知識與技能:①、認識燃燒的條件和滅火的原理。②、知道防火和自救的常識，培養(yǎng)自護自救能力。③

2、、通過活動與探究，培養(yǎng)學生的實驗操作能力、觀察能力、合作與交流能力。2、過程與方法:①、通過實驗探究燃燒的條件。②、能用化學科學知識解釋日常生活中的某些燃燒現象。3、情感態(tài)度與價值觀:①、學習對獲得的事實進行分析得出結論的科學方法。②、培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力。③、樹立安全意識和社會責任感。學習學習重點重點燃燒條件和滅火的原理學習學習難點難點燃燒條件的實驗探究課前課前激趣激趣明標明標1、人類利用燃燒反應的歷史可追溯到200萬年前，火

3、既能造福人類，也可毀滅人類的一切。（看課本第128頁圖片）2、說說看：你身邊哪些物質能燃燒？歸納它們燃燒的特征。課前預習1、寫出下列燃燒的現象，并完成反應的化學方程式現象反應的化學方程式鐵絲在氧氣中燃燒紅磷在空氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒2、可燃物燃燒所需的最低溫度也叫。它是可燃物固有的屬性。3、碳酸鈉與稀鹽酸反應的化學方程式是4、舉出幾個你生活中的滅火經歷：①，②，③。合作合作展示展示1、觀看視頻（或演示實驗71）回答以下問題：（6分）（

4、1）薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要什么條件？（2）銅片上的白磷燃燒而水下的白磷不燃燒，說明燃燒需要什么條件？（3）本來熱水中的白磷不燃燒，在通入氧氣后會燃燒，再次說明燃燒需要什么條件？2、觀看視頻（或課本130頁探究）回答以下問題：（4分）（1）燒杯Ⅰ中蠟燭熄滅的原因，（2）燒杯Ⅲ中蠟燭熄滅的原因。當堂測試（2分）1、今年5月12日是我國第四個“防災減災日”，主題是“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”。下列圖標不適合在加

5、油站使用的是（）（5分）2、1992年海灣戰(zhàn)爭期間，科威特大批油井被炸起火燃燒我國救援人員在滅火工作中作出了貢獻下列措施不能考慮用于油井滅火的是（）A設法降低石油的著火點B設法使火焰隔絕空氣C設法阻止石油噴出Xkb1.comD設法降低油井的溫度（3分）3、下列處理事故的方法中不正確的是（）A電器著火，迅速切斷電源B室內起火，迅速打開所有門窗通風C廚房煤氣管道漏氣，迅速關閉閥門并開窗通風D灑在實驗桌上的少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅（5分）