杜郎口中學(xué)三三六自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式學(xué)習(xí)體會(huì)

1、杜郎口中學(xué)杜郎口中學(xué)“三三六三三六”自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式學(xué)習(xí)體會(huì)自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式學(xué)習(xí)體會(huì)在未學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)材料之前，我聽到的對(duì)于這所學(xué)校的反面意見比較多，他們說杜郎口中學(xué)的表演氣氛太濃，缺乏真實(shí)感。直到觀摩了杜郎口的“三三六”自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式，讓我更深刻地理解了新課改的理念，感受“三三六”教學(xué)模式下富有生命力的課堂教學(xué)，我感受最深的是以下幾點(diǎn)：一：高效的群體“自學(xué)”，保證自學(xué)能力的提高。在這個(gè)“知識(shí)大爆炸”，信息不斷更新的時(shí)代里，自學(xué)能力顯

2、得尤為重要。若想跟上社會(huì)和時(shí)代的步伐，我們必須學(xué)會(huì)對(duì)信息進(jìn)行選擇、判斷和更新，學(xué)會(huì)一生持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。在學(xué)校教育中，特別是在基礎(chǔ)教育階段就應(yīng)高度重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如果學(xué)生的自學(xué)能力能夠培養(yǎng)起來，能夠獨(dú)立獲取知識(shí)，那么就可以極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并且增強(qiáng)他們依靠自身力量獲取知識(shí)的信心，這對(duì)將來他們成材是非常關(guān)鍵的?？梢赃@么說，誰掌握了這種自學(xué)能力，誰就能適應(yīng)未來終身學(xué)習(xí)的大環(huán)節(jié)，能夠在知識(shí)的大潮中游刃有

3、余。可是自學(xué)能力的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，這需要老師和學(xué)生的共同努力。我們過去培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)常常使用的方法是：給學(xué)生預(yù)習(xí)卡片或預(yù)習(xí)提綱讓學(xué)生自己回家預(yù)習(xí)，其實(shí)這在無形中增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這樣的預(yù)習(xí)作業(yè)是低效的，學(xué)生多半是應(yīng)付，極少有認(rèn)真完成的。而且這種方法還有一個(gè)弊端就是當(dāng)學(xué)生真正預(yù)習(xí)之后遇到一些不懂的問題不能夠及時(shí)有效的解決，還要等到第二天上課時(shí)老師來講解，這樣就降低了學(xué)生自學(xué)的積極性。杜郎口中學(xué)一改過去傳統(tǒng)預(yù)習(xí)方法，而把它直接上成預(yù)

4、習(xí)課，將個(gè)體自學(xué)擴(kuò)展為“群體自學(xué)”。讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過自主學(xué)習(xí)與組內(nèi)交流合作完成任務(wù)。充分挖掘課堂上幾十個(gè)學(xué)生的“群體價(jià)值”，將“兵教兵”、“學(xué)習(xí)互助”的辦法滲透到平時(shí)的課堂中。這樣既能保證自學(xué)的順利進(jìn)行，又能將學(xué)生不明白的問題消滅在萌芽狀態(tài)。我們可以上，但怎樣上成為一個(gè)問題，我們肯定不能像他們那樣讓每一個(gè)學(xué)生都到黑板上展示，時(shí)間不允許，而且也沒有這個(gè)必要。我們可以讓他們?cè)谧鳂I(yè)本上展示，通過朗誦來展示，通過各種課堂來展示，總之就是

5、給學(xué)生充足的時(shí)間，讓他們把自己心中的所思所想所感淋漓盡致地表達(dá)出來，沒有什么條條框框，沒有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，只要學(xué)生想說、敢說、能說，就應(yīng)當(dāng)予以鼓勵(lì)，在班級(jí)中營造一種民主氛圍，讓學(xué)生不管在什么課上都能大膽發(fā)言，提出自己的不同見解。與此同時(shí)，我們也可以設(shè)立花樣繁多的評(píng)選，例如朗讀秀、小作家、智多星等等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，給予學(xué)生相應(yīng)的鼓勵(lì)和贊賞，讓他們?cè)诟鞣N各樣的課堂活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。不管是洋思教學(xué)方法還是杜