生態(tài)景區(qū)導(dǎo)游員解說(shuō)能力培養(yǎng)研究.pdf

1、近年來(lái)，生態(tài)旅游作為大眾旅游的一種擴(kuò)展和派生形式，迅速在全球普及并成為世界旅游業(yè)的熱點(diǎn)。與傳統(tǒng)的大眾旅游不同，生態(tài)旅游強(qiáng)調(diào)“認(rèn)識(shí)自然、享受自然、保護(hù)自然”，這就要求無(wú)論是從事生態(tài)旅游的工作人員還是生態(tài)旅游活動(dòng)的參與者，都應(yīng)對(duì)生態(tài)旅游的特殊性有一定的了解，以便于更好的享受、體驗(yàn)自然生態(tài)和保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
　　 導(dǎo)游作為旅游服務(wù)的核心人物，在生態(tài)旅游活動(dòng)中起著不可替代的作用。生態(tài)旅游作為一種可持續(xù)發(fā)展的旅游形式，更離不開(kāi)導(dǎo)游員的高質(zhì)量

2、服務(wù)，導(dǎo)游服務(wù)的核心內(nèi)容是導(dǎo)游講解，因此導(dǎo)游解說(shuō)能力是導(dǎo)游員所應(yīng)具備能力中的核心能力。導(dǎo)游講解水平的高低直接影響生態(tài)導(dǎo)游的服務(wù)質(zhì)量，從某種意義上講，參觀者對(duì)景點(diǎn)印象的好壞和了解程度，除了取決于景點(diǎn)本身內(nèi)涵外，導(dǎo)游講解起著決定性的作用，因此，對(duì)生態(tài)景區(qū)導(dǎo)游員解說(shuō)能力進(jìn)行培養(yǎng)意義重大。
　　 文章的基本結(jié)構(gòu)主要為三大部分：
　　 第一部分，文章提出了生態(tài)導(dǎo)游員應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力，并對(duì)生態(tài)導(dǎo)游員與一般導(dǎo)游員在生態(tài)素質(zhì)和