2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、等級體系工作評價要素說明報表要素描述要素描述管理控制等級數(shù)等級數(shù)5等級總分?jǐn)?shù)等級總分?jǐn)?shù)450450要素要素定義定義指主管、員工的責(zé)任感以及完成工作的回顧所施的直接或間接控制的屬性和程度。要素說明等級1轉(zhuǎn)移的任務(wù),主管人員提供清楚、詳細(xì)、具體的目標(biāo)和方法。管理人員在所有需要的任何時候可對員工進(jìn)行結(jié)果和過程的監(jiān)控。等級2A主管大致指示什么需要做,限制性條件,期望的質(zhì)量、數(shù)量要求、最后期限,和任務(wù)的優(yōu)先性。主管只就其中新的、難的或者是不同尋常

2、的任務(wù)、提供一些包括建議的工作方法或可獲得資源的建議輔助性的專門的指導(dǎo)。B員工在沒有十分明確的指導(dǎo)下獨立進(jìn)行工作,但是涉及情況背離、問題、指導(dǎo)中未含的問題時要請示主管做出決策或給予幫助。C主管必須保證工作的方法技術(shù)的正確性,如果員工從未做過相似工作,主管必須對其中難點進(jìn)行多次回顧和指導(dǎo)。等級3A主管通過下達(dá)目標(biāo)、優(yōu)先順序、最后期限,并在不同尋常的沒有明確的改工作任務(wù)的明確先例時提供幫助。B員工自我計劃、開展隨后的工作,根據(jù)指導(dǎo)、政策、以

3、前受過的培訓(xùn)、以及工作已認(rèn)可的實踐來解決工作中遇到的問題。C完成的工作主要通過技術(shù)合理性、合理性和對政策、要求的執(zhí)行程度來衡量。工作中使用的方法通常不做過細(xì)的考慮。等級4A主管設(shè)定一個整體目標(biāo)可獲得資源。員工和主管相互探討共同確定最后期限,項目和要做的工作。B在這個水平,員工使該類工作的專家,對計劃和執(zhí)行任務(wù)負(fù)責(zé);解決大多數(shù)出現(xiàn)的問題;在必要時于其他人合作完成工作;為達(dá)到目標(biāo)按自己的主動權(quán)來解釋政策。在某些任務(wù)中,員工還決定采用的方法和

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