2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、哲學認識論哲學認識論1馬克思說過:馬克思說過:“最蹩腳的建筑師一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蠟建筑蜂房以最蹩腳的建筑師一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蠟建筑蜂房以前,已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了。前,已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了?!边@段論述主要說明的是這段論述主要說明的是A實踐是客觀的物質性活動實踐是客觀的物質性活動B實踐是有意識、有目的的能動性的活動實踐是有意識、有目的的能動性的活動C實踐是在一定的社會關系中

2、進行的社會活動實踐是在一定的社會關系中進行的社會活動D實踐是一個不斷變化發(fā)展的歷史過程實踐是一個不斷變化發(fā)展的歷史過程2實踐之所以能成為檢驗認識正確與否的唯一標準。主要是因為實踐之所以能成為檢驗認識正確與否的唯一標準。主要是因為A實踐是社會性、歷史性的活動實踐是社會性、歷史性的活動B實踐是客觀物質性的活動實踐是客觀物質性的活動C實踐是認識的來源和發(fā)展動力實踐是認識的來源和發(fā)展動力D實踐是聯(lián)系主觀認識和客觀事物的橋梁實踐是聯(lián)系主觀認識和客

3、觀事物的橋梁3、下列屬于實踐活動的是(、下列屬于實踐活動的是()①農(nóng)民種地①農(nóng)民種地②科學家進行科學試驗②科學家進行科學試驗③工人做工③工人做工④教師講課④教師講課⑤學生學習⑤學生學習⑥經(jīng)濟體制改變⑥經(jīng)濟體制改變⑦加強“三個代表”重要思想的學習教育⑦加強“三個代表”重要思想的學習教育A、①②③⑥、①②③⑥B、①③④⑥⑦、①③④⑥⑦C、①③④⑤⑥、①③④⑤⑥D、①③⑥⑦、①③⑥⑦4、實現(xiàn)、實現(xiàn)2008年經(jīng)濟工作目標和任務,必須堅持好字優(yōu)先

4、?;仡櫢母镩_放以來我國經(jīng)濟發(fā)展歷程,年經(jīng)濟工作目標和任務,必須堅持好字優(yōu)先?;仡櫢母镩_放以來我國經(jīng)濟發(fā)展歷程,從“又快又好”到“又好又快”從“又快又好”到“又好又快”,再到“好字優(yōu)先”,再到“好字優(yōu)先”,這體現(xiàn)了(,這體現(xiàn)了()①真理和謬誤是相互對立的,又是相互統(tǒng)一的②認識具有反復性和無限性,要在實踐中不斷發(fā)展①真理和謬誤是相互對立的,又是相互統(tǒng)一的②認識具有反復性和無限性,要在實踐中不斷發(fā)展③真理是有條件的、具體的③真理是有條件的、具

5、體的④實踐是認識發(fā)展的動力④實踐是認識發(fā)展的動力A、①②③④、①②③④B、②③④、②③④C、①②、①②D、④、④5、下列對于認識和真理的說法,錯誤的是(、下列對于認識和真理的說法,錯誤的是()①認識是一個過程,而真理是不變的①認識是一個過程,而真理是不變的②真理的內容是客觀的,而認識的內容是主觀的②真理的內容是客觀的,而認識的內容是主觀的③兩者都是人腦對客觀事物的反映③兩者都是人腦對客觀事物的反映④認識是感性認識,真理是理性認識④認識是

6、感性認識,真理是理性認識⑤真理是認識,認識不一定是真理⑤真理是認識,認識不一定是真理A、①②③、①②③B、②④⑤、②④⑤C、①②④、①②④D、③④⑤、③④⑤6、2010年11月15日,美國宇航局在華盛頓召開新聞發(fā)布會宣布,天文學家利用錢德拉日,美國宇航局在華盛頓召開新聞發(fā)布會宣布,天文學家利用錢德拉X射線太射線太空望遠鏡等設備觀測到可能是人類迄今發(fā)現(xiàn)的最年輕的黑洞??胀h鏡等設備觀測到可能是人類迄今發(fā)現(xiàn)的最年輕的黑洞。“年輕”是說它形成

7、時的狀態(tài)被觀察“年輕”是說它形成時的狀態(tài)被觀察到的時間是在到的時間是在30年前。不過,當時人們并不知道它是個黑洞,新近的觀測結果才證明其有可能是年前。不過,當時人們并不知道它是個黑洞,新近的觀測結果才證明其有可能是黑洞。這蘊含的哲學道理是黑洞。這蘊含的哲學道理是①認識具有無限性、上升性①認識具有無限性、上升性②真理具有客觀性②真理具有客觀性③思維和存在具有同一性。④真理面前人人平等③思維和存在具有同一性。④真理面前人人平等A①③①③B①

8、④①④C②③②③D②④②④7美國開國總統(tǒng)華盛頓說過:衡量朋友真正的標準是行動而不是言語美國開國總統(tǒng)華盛頓說過:衡量朋友真正的標準是行動而不是言語。這。這說明(說明()A實踐是認識的來源實踐是認識的來源B實踐是認識發(fā)展的動力實踐是認識發(fā)展的動力C實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準D要在實踐中不斷追求真理要在實踐中不斷追求真理8、下列屬于實踐范疇的是、下列屬于實踐范疇的是①到目前,人們還暫時無法準確預測地震到目

9、前,人們還暫時無法準確預測地震②閱讀人生,心境無邊閱讀人生,心境無邊③“瓦良格”號海試返航③“瓦良格”號海試返航④太陽被月亮全部遮住的日全食④太陽被月亮全部遮住的日全食⑤桐鄉(xiāng)菊農(nóng)冒雨采菊⑤桐鄉(xiāng)菊農(nóng)冒雨采菊A.①②①②B.②③⑤②③⑤C.①②③①②③D.③⑤③⑤9、下列與、下列與“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”哲理相同的是哲理相同的是A.讀書破萬卷,下筆如有神讀書破萬卷,下筆如有神B.近水知魚性,近山識鳥音

10、近水知魚性,近山識鳥音C.與之山中事,需問打樵人與之山中事,需問打樵人D.路遙知馬力,日久見人心路遙知馬力,日久見人心10、“讀萬卷書,行萬里路”“讀萬卷書,行萬里路”,從哲學角度理解,它強調的是(,從哲學角度理解,它強調的是()A.實踐是認識的唯一來源實踐是認識的唯一來源B.書本和實踐都是認識的來源書本和實踐都是認識的來源C.既要學習間接經(jīng)驗,又要獲得直接經(jīng)驗既要學習間接經(jīng)驗,又要獲得直接經(jīng)驗D.書本知識越多,實踐經(jīng)驗越豐富書本知識越

11、多,實踐經(jīng)驗越豐富11、一項由歐洲研究人員發(fā)布的實驗結果稱的實驗距離中,中微子比光速快了一項由歐洲研究人員發(fā)布的實驗結果稱的實驗距離中,中微子比光速快了60納秒。若該實驗納秒。若該實驗正確,愛因斯坦理論中廣為的“光法超越”將被打破;若超光速存在,則將現(xiàn)代物理學徹底顛覆,正確,愛因斯坦理論中廣為的“光法超越”將被打破;若超光速存在,則將現(xiàn)代物理學徹底顛覆,人類的物理知識將上升到另一個高度。這說明人類的物理知識將上升到另一個高度。這說明A.

12、認識世界的目的是改造世界認識世界的目的是改造世界B.運動是無條件的運動是無條件的C.C.真理與謬誤相互融合真理與謬誤相互融合D.D.真理以謬誤為基礎而存在真理以謬誤為基礎而存在28.“造燭為照明,求知為運用。學而不用,如同耕地不播種,終無所獲。”這一論斷是在強調A.實踐是認識發(fā)展的動力B實踐是認識的目的和歸宿C.實踐是認識的唯一來源C認識對實踐有促進作用國務院辦公廳日前印發(fā)《社區(qū)服務體系建設規(guī)劃(2011-2015年)》,提出我國社區(qū)服

13、務體系建設發(fā)展目標是:到2015年初步建立起較為完善的社區(qū)服務設施、服務內容、服務隊伍、服務網(wǎng)絡和運行機制,農(nóng)村社區(qū)服務試點工作有序推進。據(jù)此回答29—30題29、A30、D31實踐活動多種多樣,下列選項中屬于實踐的是A蜘蛛結網(wǎng)B“一國兩制”科學構想的提出C醫(yī)生治病D人們認識事物的現(xiàn)象和本質10、新時期我國農(nóng)村改革是不斷總結經(jīng)驗的基礎上逐步展開、遞次推進的,它經(jīng)歷了從“大包干”到稅費改革,再到包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構和管理體制等在內的綜合改革過程,

14、從而大大促進了我國農(nóng)村經(jīng)濟和社會的發(fā)展。我國農(nóng)村改革的歷程表明①實踐是客觀見之于主觀活動②人類實踐活動具有社會歷史性③認識的發(fā)展是一個螺旋式上升的過程④只有參加社會實踐才能獲得正確認識A.①②B.③④C.②③D.②④7作風接“地氣”,作品才有“人氣”。自2011年全國新聞戰(zhàn)線開展“走基層、轉文風、改作風”活動以來,廣大新聞工作者深入基層,關切民情民生的優(yōu)秀作品層出不窮。這表明()A實踐是認識的來源B實踐是產(chǎn)生于認識的需要C實踐具有主觀能

15、動性D實踐是認識的目的和歸宿23.“操千曲而后曉聲,觀萬劍而后識器”。下面各項與這句話蘊含的哲理相同的是()A衣帶漸寬終不,為伊消得人憔悴B溪云乍起日沉閣,山雨欲來風滿樓C紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行D天時日事人相催,冬至陽生春又來8下列詞語中符合認識運動反復性和無限性的是A一概而論B千慮一得C百感交集D三人成虎10.下列觀點與“不入虎穴,焉得虎子”包含相同哲學道理的是①紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行②精通的目的全在于應用③近水知魚性

16、,近山識鳥音④知是行之始A.①②B.③④C.②④D.①③16.蘇軾的《惠崇春江晚景》膾炙人口:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蓬篙滿地蘆芽短,正是河豚欲上時?!痹娙擞脭M人手法告訴我們一個人生哲理,就是A.實踐是認識的來源B.書是知識的源泉C.科學的發(fā)展需要想象D.要愛護環(huán)境19.(03年全國)“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也?!边@段話說明了A.人的一切知識都是從實踐中獲得的B.人的意識具有創(chuàng)造性C.認識有時是獨立于實踐

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