四年級(jí)語文第三單元堂上作業(yè)答案

1、1《巨人的花園》第一課時(shí)作業(yè)：《巨人的花園》第一課時(shí)作業(yè)：一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫字、詞）。一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫字、詞）。充y（溢）圍qing（墻）xn（訓(xùn)）斥cnk（殘酷）Nng（凝）固f（覆）蓋增tiān（添）yǔnxǔ（允許）二、辨字組詞。二、辨字組詞。牌（招牌）舔（舔食）折（折斷）吮（吮吸）碑（碑文）添（增添）拆（拆開）允（允許）愉（愉快）酷（殘酷）喧（喧鬧）喚（呼喚）偷（小偷）浩（浩大）宣（宣布）換（交換）三、

2、寫出下列詞語的近義詞或反義詞三、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。１、近義詞：喧鬧──（吵鬧）叱責(zé)──（訓(xùn)斥）凝視──（凝望）２、反義詞：喧鬧──（安靜）冷酷──（熱情）破損──（完好）四、詞語巧搭配四、詞語巧搭配。（美麗）的鮮花（燦爛）的陽光（爽朗）的笑聲（刺骨）的寒風(fēng)（雪白）的雪花（茂盛）的樹葉增添（春意）感到（火辣辣）綻開（笑臉）五、五、積累描寫巨人花園的詞語積累描寫巨人花園的詞語。1、美麗的花園：（鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、草翠

3、花開、陽光明媚）2、荒涼的的花園：（北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)刺骨、狂風(fēng)大作、雪花飛舞、鮮花凋謝、樹葉飄落、冰雪覆蓋）3《幸福是什么》堂上作業(yè)《幸福是什么》堂上作業(yè)：一、看拼音寫詞語。一、看拼音寫詞語。ｑｉāｎｘūｚｈｈｕｃｈｙ(謙虛)(智慧)(詫異)ｑｎｑｎｋěｎｋěｎｓｈｎｌｉｎｇ(勤勤懇懇)（善良）ｍｏｍｊｉｎｋ?。睿纾毹保瑷猓椋?茂密)(健康)(枯枝敗葉)二、給下列詞語中的多音字標(biāo)上正確的讀音。給下列詞語中的多音字標(biāo)上正確的讀音。ｘｉā

4、ｎｇｘｉｎｇ互相(ｘｉāｎｇ)相聲(ｘｉｎｇ)ｈǎｏｈｏ好奇(ｈｏ)學(xué)好(ｈǎｏ)ｚｕｚｕō工作(ｚｕ)作弄(ｚｕō)ｄōｕｄū都是(ｄōｕ)首都(ｄū)三、寫近義詞。三、寫近義詞。神奇——奇妙假如——如果清澈——清晰義務(wù)——責(zé)任依照——按照枯枝敗葉—?dú)埢〝×摹懛戳x詞。四、寫反義詞。謙虛——驕傲幸福——痛苦清澈——渾濁快樂——難過明白——糊涂強(qiáng)健——瘦弱五、讀懂課文后再填空。五、讀懂課文后再填空。1、十年前，三個(gè)牧羊的孩子把一口老噴

5、泉的泉眼___疏通___了，又挖了一道____小井___，還把堵在泉口的_小樹杈和爛在水里的樹葉__都挖開了，清亮的泉水流了出來。2、十年后，三位青年再見面時(shí)，第一位青年通過_給病人看病，病人恢復(fù)了健康_，明白了幸福是什么。第二位青年通過_勤勤懇懇地工作，他的勞動(dòng)對(duì)別人是有用的_，明白了幸福是什么。第三位青年通過_留在村子里耕地，麥子養(yǎng)活了許多人，明白了幸福是什么。3、他們?nèi)齻€(gè)人都明白了幸福要靠__勞動(dòng)___，要靠_很好地盡自己的義務(wù)，

6、做出對(duì)人們有益的事情__才能獲得。六、閱讀下面的短文，然后回答問題。、閱讀下面的短文，然后回答問題。天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒、像河川、像雄獅、像奔馬……（它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，一霎時(shí)卻又是烏云密布，大雨傾盆。）云就像是天氣的“招牌”