小學(xué)作文教學(xué)方法初探

1、小學(xué)作文教學(xué)方法初探民權(quán)縣程莊鎮(zhèn)楚崗小學(xué)：常軍海[摘要]:作文教學(xué)是語文教學(xué)中的重點和難點。教師在平時的作文教學(xué)中，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣，還要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會動腦思考、動眼觀察、動口表達(dá)、勤于積累、學(xué)會修改的能力，進一步提高學(xué)生的習(xí)作水平。[關(guān)鍵詞]：作文教學(xué)興趣生活實踐閱讀積累作文教學(xué)歷來是語文教學(xué)中的重點和難點。盡管各種輔助資料鋪天蓋地，應(yīng)有盡有；盡管老師耐心引導(dǎo)，但是學(xué)生還是覺得“無話可說，無處著手，無事可寫，害怕寫作文”。如

2、何從根本上扭轉(zhuǎn)這種局面呢？我認(rèn)為關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會動腦、動口、動手和認(rèn)真觀察，并學(xué)會積累詞匯和生活素材。下面我粗淺地談?wù)勛约盒W(xué)作文教學(xué)中的一點體會。一、培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣俗話說:“樂此不疲”。要學(xué)好一樣?xùn)|西，興趣至關(guān)重要，它是獲得知識進行創(chuàng)造的一種自覺動機，是鼓舞和推動學(xué)生寫作的內(nèi)在動力，也是提高學(xué)生寫作水平的前提，要想讓學(xué)生在寫作中獲得釋放和愉悅感，寫出真情，首先要激發(fā)他們的寫作興趣。那么，如何在指導(dǎo)學(xué)生開展習(xí)作訓(xùn)練的過程中激發(fā)學(xué)

3、生的興趣，促使學(xué)生充滿激情的寫作呢？我結(jié)合自己平時的教學(xué)，談?wù)勛约旱囊稽c見解。街頭巷尾的見聞、以及大自然的風(fēng)花雪月皆能豐富學(xué)生的習(xí)作視野。比如:以“環(huán)?！睘樵掝}的作文，如果我們指導(dǎo)學(xué)生拋開書本，在生活中捕捉、調(diào)查各種環(huán)境問題，讓學(xué)生在生活中真實地感知了，學(xué)生作文何愁無“米”下“鍋”？2、指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，勤于積累，奠定習(xí)作的語言基礎(chǔ)。有了豐富的生活素材，卻沒有必備的語言表達(dá)能力，也不能寫出生動感人的習(xí)作來，而提高語言表達(dá)能力最有效的辦法

4、就是廣泛閱讀、勤于積累?！白x書破萬卷，下筆如有神?！睍俏覀儗W(xué)習(xí)語言，提高表達(dá)能力的最好老師。古今中外，大凡名作家或作文下的好的人，無一不得益于廣泛的閱讀，司馬遷閱讀全部的皇家藏書，方有《史記》流芳百世；馬克思經(jīng)常出入讀書館，才完成了《資本論》，只有博覽群書，才能借鑒和吸收別人的長處。因此要教學(xué)生不斷的擴大閱讀范圍，大量閱讀各種書籍，并且指導(dǎo)他們有目的、有計劃的進行課外閱讀，逐步培養(yǎng)他們的閱讀興趣，增長知識，從中借鑒選擇材料、謀篇布局