醫(yī)院人才體系建設方案

1、19醫(yī)院人才體系建設方案醫(yī)院人才體系建設方案39學以致用貫穿運營實踐”的原則，以求達到預期目標。新員工的入職培訓。針對新入職員工，都要進行入職培訓。培訓內容可以分為三個部分，醫(yī)院有關企業(yè)文化及規(guī)章制度的培訓、專業(yè)技術的培訓、綜合素質的培訓。本著適用性原則，針對不同序列、不同崗位有些培訓可以適當調整。培訓后要有相應的測試或者考核跟進，以確保培訓效果和質量。崗位晉升轉換的培訓。針對一些員工因為周期考核或者因為醫(yī)院需要進行晉升或者轉崗的情況，

2、這些人員要進行一定的專業(yè)培訓，這類培訓內容側重新崗位所應該著重掌握的新技能，以其新崗位的上級領導作為主培訓人，人力資源中心起到組織、協助、監(jiān)督的作用。任務性臨時性培訓。針對公司階段性任務目標的要求，或者新啟動的業(yè)務內容，或者新增加的設施設備的使用等，對員工進行階段性或者不定時的專題培訓活動?？剖也块T內部的小型培訓。鼓勵科室部門內部各種形式的專題培訓，比如針對某一病癥的專題討論會、實踐授課等等。2、針對培訓體系建立起有關的管理制度和機制。

3、注重傳承，充分發(fā)揮老專家、老學者及學科帶頭人等的作用。實施“老帶新，傳幫帶”方案，比如可以考慮加入師徒關系的稱謂，舉行隆重的拜師儀式，同時建立有關老帶新的系列獎勵制度，在文化建設及經濟利益方面都鼓勵老員工幫帶新員工，在公司建立起尊重權威，尊重師長，關注年輕員工成長的良好氛圍。幫助員工制定個人職業(yè)提升計劃。設立有關制度，鼓勵有關崗位員工學歷提升，比如在職讀研究生、博士生，鼓勵員工在國內外有影響力的學術期刊上發(fā)表學術論文，參加外部培訓、出國