【面試提問(wèn)八部曲之二】教育背景提問(wèn)

1、1面試提問(wèn)全攻略(步驟技巧指南題庫(kù))【面試提問(wèn)八部曲之二】教育背景提問(wèn)Q8“你都參加過(guò)哪些課外活動(dòng)？”我們尋求那種勤奮、自信、自立、誠(chéng)實(shí)、有激情、有充沛精力的人才，有著出眾的解決問(wèn)題能力、良好的團(tuán)隊(duì)精神的人，一個(gè)為了達(dá)到既定的目標(biāo)而愿意克服重重困難的人，這些可以通過(guò)提問(wèn)課外活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。一般來(lái)講，一個(gè)擅長(zhǎng)多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)甚至參加過(guò)類(lèi)似的俱樂(lè)部活動(dòng)的應(yīng)聘者；或者是參加過(guò)一些政治社團(tuán)的應(yīng)聘者，會(huì)給面試官帶來(lái)很好的印象。而我們一般來(lái)說(shuō)，不會(huì)垂青于那

2、些只專(zhuān)注一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或是一門(mén)課程的人，無(wú)論他們?cè)谶@一方面上取得了多少成績(jī)。一個(gè)把自己過(guò)多精力放在課外活動(dòng)上而忽略了自己學(xué)位課程的人，通?？刹皇且粋€(gè)優(yōu)秀的人才。同時(shí)，一個(gè)不斷改變自己興趣愛(ài)好的求職者，往往也很難讓我們相信他不會(huì)在不久的將來(lái)失去他對(duì)現(xiàn)在工作的興趣。類(lèi)似的，我們還可以問(wèn)對(duì)方“你選擇課外活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？”“你最喜歡你參加過(guò)的哪一項(xiàng)課外活動(dòng)呢？”等等。從中，我們要把握他選擇、決定事情的準(zhǔn)則，并且由此考慮他能否在工作中做出令我們滿(mǎn)意

3、的成果來(lái)。Q9“你為什么選擇你的這個(gè)專(zhuān)業(yè)？你覺(jué)得在大學(xué)中，你最喜歡的課程是什么？”一位學(xué)藝術(shù)的畢業(yè)生可能會(huì)更多的把注意力集中在向你描述，他在某些課程中是如何很好的發(fā)展了某項(xiàng)技能的。比如他的協(xié)作能力、分析和解決問(wèn)題的能力、辯論能力、口表能力和交際能力，尤其是和面前的這份工作密切相關(guān)的技能。我們還要著重注意一下對(duì)方的選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)比較簡(jiǎn)單嗎？是因?yàn)樗哪承?ài)好導(dǎo)致他選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)？還是因?yàn)樗谶x擇專(zhuān)業(yè)之前，就冷靜的分

4、析了社會(huì)形勢(shì)，而估計(jì)這樣的專(zhuān)業(yè)在將來(lái)一定會(huì)有發(fā)展前景才選擇了它的？此外，我們有理由覺(jué)得，一個(gè)能在自己不喜歡的課程中拿到高分的人，是很令我們敬佩的。雖然他不喜歡它，但還是盡自己的努力去把它完成好。我本人在面試中是很欣賞這樣的人的。謙虛更是一種求職者必備的美德，不尊重自己的導(dǎo)師，抱怨實(shí)驗(yàn)室條件太差，甚至面試時(shí)就希望自己能夠以一個(gè)高薪開(kāi)始他的工作生涯，這一般會(huì)讓面試官們不太愉快。相反，“我了解我目前申請(qǐng)的這個(gè)職位要去做很多繁雜的工作，但我相信

5、，每一位從事這個(gè)職位的人都會(huì)從中學(xué)到不少的東西！”這也許是一個(gè)不錯(cuò)的回答，不是嗎？如果他曾經(jīng)改變過(guò)專(zhuān)業(yè)，那一定要好好的問(wèn)問(wèn)他這方面的問(wèn)題，看看是什么原因讓他做出這樣的改變。是過(guò)去的專(zhuān)業(yè)太難了？還是他想在新的專(zhuān)業(yè)中多認(rèn)識(shí)一些女孩子？這個(gè)問(wèn)題的答案也許會(huì)幫助我們更好的了解他。Q10“你為什么要申請(qǐng)一個(gè)和你專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的職位呢？”【面試提問(wèn)八部曲之二】教育背景提問(wèn)3面試提問(wèn)全攻略(步驟技巧指南題庫(kù))【面試提問(wèn)八部曲之二】教育背景提問(wèn)其實(shí)在對(duì)方提供

6、的簡(jiǎn)歷中，我們應(yīng)該清楚的從成績(jī)單上看出對(duì)方成績(jī)的不足之處，因此這個(gè)問(wèn)題的提出往往是有所指的而不是盲目的。如果一個(gè)求職者，所有的會(huì)計(jì)學(xué)相關(guān)科目都沒(méi)有通過(guò)而又要申請(qǐng)一個(gè)會(huì)計(jì)職位的話，他顯然是太不明智了。其實(shí)往往我們面對(duì)的不是這么不明智的人，而是在一些與申請(qǐng)職位相關(guān)的選修課程上，或者一兩門(mén)主修課程上有過(guò)不光彩記錄的人。其實(shí)我們并不苛求求職者的每一門(mén)課程都要在80分以上。我們所要的。其實(shí)只是他對(duì)這個(gè)問(wèn)題的解釋。“我覺(jué)得可能是我在其他的專(zhuān)業(yè)課上花

7、費(fèi)了太多的時(shí)間了吧！”或者“據(jù)我所知，我的這門(mén)課程和我所申請(qǐng)的工作似乎沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)，更何況它又是我的選修課程?！鄙踔痢耙?yàn)檫^(guò)多的課外活動(dòng)而導(dǎo)致的這門(mén)專(zhuān)業(yè)課的失敗，但我覺(jué)得，一些有收獲的課外活動(dòng)要遠(yuǎn)比這個(gè)重要的?！倍伎梢哉J(rèn)為是合格的回答，因?yàn)檫@表明，他們能夠認(rèn)清自己，也能夠認(rèn)清自己所申請(qǐng)的工作到底需要哪方面的知識(shí)。類(lèi)似的，我們可以問(wèn)：“你覺(jué)得一個(gè)人的成績(jī)能很好地衡量他的能力嗎？”“你為什么沒(méi)能得到更好的成績(jī)？”“你的成績(jī)?yōu)楹稳绱瞬环€(wěn)定？”