人力資源主管的崗位職責(zé)

1、人力資源主管的崗位職責(zé)人力資源主管的崗位職責(zé)人力資源管理的職能人力資源管理的職能當(dāng)今的人力資源管理問(wèn)題是巨大的，并且在不斷地?cái)U(kuò)大。人力資源管理面臨巨大的挑戰(zhàn)，從不斷變化的勞動(dòng)力到應(yīng)付不斷出現(xiàn)的許多新法規(guī)。人力資源主管應(yīng)把人力資源管理作為一個(gè)系統(tǒng)來(lái)開展工作，人力資源管理的職能如下圖：人力資源管理的各個(gè)職能不是孤立與無(wú)關(guān)的，它們是緊密聯(lián)系的。人力資源的各級(jí)管理者必須意識(shí)到，在某一方面的決策將會(huì)影響到其他方面。因此，人力資源主管更應(yīng)系統(tǒng)地全面

2、地看待這些職能，處理好與之相關(guān)的工作，盡管它們可能在實(shí)際當(dāng)中的表述并不一致。隨著企業(yè)發(fā)展的日益復(fù)雜，人力資源管理的職能也變得更為復(fù)雜，并且更為重要。人力資源管理的基本目標(biāo)不變，但是完成人力資源管理目標(biāo)采用的方法常常是變化的。以下為各種規(guī)模企業(yè)中的人力資源管理職能。人力資源的規(guī)劃員工的招聘與錄用員工的辭退與處分員工的職業(yè)培訓(xùn)員工的績(jī)效考核員工的激勵(lì)人力資源的開發(fā)人力資源研究(規(guī)范企業(yè)人力資源管理制度，設(shè)計(jì)企業(yè)人事結(jié)構(gòu))小企業(yè)很少有一個(gè)正式

3、的人力資源管理部門和人力資源管理專家，如圖1所示。相反地，是其他經(jīng)理在處理人事問(wèn)題。他們工作的中心一般是雇用和培訓(xùn)有能力的員工。人力資源管理職能經(jīng)理業(yè)主銷售生產(chǎn)財(cái)務(wù)員工勞動(dòng)關(guān)系管理(勞動(dòng)糾紛調(diào)處、勞動(dòng)法規(guī)與勞動(dòng)合同的運(yùn)用)所以，管理上軌道才能找到人才。管理者自己成長(zhǎng)起來(lái)，組織內(nèi)部先健全起來(lái)，是一條最快最好有效的尋得人才的康莊大道。育才育才育才是人力資源開發(fā)的一條主線，有了優(yōu)秀的人才，才能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。最有效的“育才”是建立學(xué)習(xí)型的組

4、織，這是全球管理的新趨勢(shì)。判斷管理者是否稱職的一個(gè)共同的、重要的標(biāo)準(zhǔn)是看他的下屬是否與事業(yè)同成長(zhǎng)。管理者的一個(gè)重要角色是園丁、老師、教練，要做事育人。工作就是教材，管理者應(yīng)有意識(shí)地把工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為教材。在完成任務(wù)的過(guò)程中，注意力要落在人的培育成長(zhǎng)上。學(xué)習(xí)是生命之源。未來(lái)真正成功的組織，是能夠設(shè)法使各層人員自覺(jué)自愿地全心投入工作，并自覺(jué)自愿地在人力資源開發(fā)方面不斷學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的組織。以下是現(xiàn)代企業(yè)管理在人力資源開發(fā)方面極力提倡的“五項(xiàng)修

5、煉”：第一項(xiàng)修煉是自我超越。這是學(xué)習(xí)型組織的精神基礎(chǔ)。把鏡子轉(zhuǎn)向自己，研究自己，提高自己是自我修煉的起步。第二項(xiàng)修煉是改善心智模式。要學(xué)會(huì)從正面、以積極的心態(tài)認(rèn)識(shí)自己、他人和事物，積極主動(dòng)地采取行動(dòng)解決問(wèn)題。第三項(xiàng)修煉是建立共同目標(biāo)。缺乏全體衷心認(rèn)同的共同目標(biāo)、價(jià)值觀與使命的組織，必難成大事。有了衷心渴望實(shí)現(xiàn)的共同目標(biāo)，大家會(huì)努力學(xué)習(xí)，積極行動(dòng)，一步一個(gè)腳印地追求卓越。第四項(xiàng)修煉是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。團(tuán)隊(duì)共同學(xué)習(xí)要從坦誠(chéng)的、深度的溝通開始，拆除自

6、我防衛(wèi)墻，人人當(dāng)面講出心里話，珍惜不同見(jiàn)解，聞過(guò)則喜，在互動(dòng)中獲得共贏。第五項(xiàng)修煉是系統(tǒng)思考。組織本身就是一個(gè)非常精密的系統(tǒng)。細(xì)小的行動(dòng)卻常常息息相關(guān)，互相牽連。身為組織的一員，置身其中，就要看清整體是很不容易的。要學(xué)會(huì)“抽離”本人、本部門，要站得高高的，才能看得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考，才能看清全局，胸懷全局，才能干成大業(yè)：用才用才人力資源的一個(gè)重要特性是：合理使用是最有效的開發(fā)。只要找到“人”與“事”的最佳結(jié)合點(diǎn)，必然是越用越好用。用才

7、的實(shí)質(zhì)是找出有價(jià)值的事，大膽放手讓下屬去做。人才是靠磨煉出來(lái)的。只要發(fā)展的趨勢(shì)好，有60％的成數(shù)，就應(yīng)大膽起用。人力資源開發(fā)，主要靠的是不斷完善人事管理制度，能者上，平者讓，庸者下，競(jìng)爭(zhēng)自然能引發(fā)出潛力。在放權(quán)負(fù)責(zé)和優(yōu)勝劣汰的磨煉中培養(yǎng)新人，讓有能力的人有機(jī)會(huì)顯露出來(lái)，發(fā)揮所長(zhǎng)，讓實(shí)力不佳的人及早降下去，人才便會(huì)不斷涌現(xiàn)山來(lái)。用才，是用聽話的人，還是用有能力、干事果斷、敢說(shuō)真話的人，這是檢驗(yàn)管理者是否稱職的試金石。只用聽話的人，不聽自己

8、話的人炒掉，最后的結(jié)果必然是一言堂，只能做到自己的最佳而無(wú)法群策群力，集思廣益。一旦自己行差踏錯(cuò)，很可能“全軍覆沒(méi)”。成功的管理者大都是敢用善用比自己強(qiáng)的人。能否做到這一點(diǎn)，取決于管理者的視野、胸懷和理智。若能大膽任用能力比自己強(qiáng)的人，被啟用者得到的是機(jī)會(huì)、鍛煉?！笆繛橹赫咚馈保行湃?，有機(jī)會(huì)，引發(fā)出努力工作，不斷追求卓越，結(jié)果是可喜的雙贏。留才留才留才的根本在于留“心”。留才，并不是非要把人才留在自己的公司不可。成全和扶持下屬到更合