2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、[一辯對(duì)壘]正方一辯:謝謝主席,大家好!就在今天,舉世矚目的人類基因組計(jì)劃中的倫理問(wèn)題研究正在緊張進(jìn)行著,科學(xué)發(fā)展的倫理界限問(wèn)題日益顯示出它的緊迫性??茖W(xué)發(fā)展是科學(xué)研究的深入與更新,科學(xué)應(yīng)用的完善與普及。倫理界限是指善惡區(qū)分、揚(yáng)善抑惡。我方認(rèn)為科學(xué)發(fā)展應(yīng)該有倫理界限,這從科學(xué)發(fā)展的結(jié)構(gòu)與功能和倫理界限的必要與重要兩方面得到證明。首先,從科學(xué)發(fā)展的結(jié)構(gòu)與功能來(lái)看。第一,就科學(xué)發(fā)展的結(jié)構(gòu)講,科學(xué)研究的主體是科學(xué)家??茖W(xué)家具有維護(hù)科學(xué)求真性的

2、責(zé)任,又有捍衛(wèi)科學(xué)向善性的義務(wù),從起碼的良知到職業(yè)倫理都必須遵守。科學(xué)研究的客觀對(duì)象是科學(xué)問(wèn)題,科學(xué)研究什么、怎樣研究、研究何用,都必須有倫理約束。科學(xué)作為一種社會(huì)建制就更是要反映社會(huì)倫理狀況;第二,就科學(xué)發(fā)展的功能講,在體現(xiàn)科學(xué)知識(shí)價(jià)值的認(rèn)識(shí)世界方面,既要揭示自然奧秘、社會(huì)規(guī)律、人的本質(zhì),更要促進(jìn)人們形成生態(tài)倫理觀念、平等公正意識(shí)、尊重人的價(jià)值。在體現(xiàn)科學(xué)社會(huì)價(jià)值的改造世界方面,科學(xué)必須延伸為技術(shù)手段、制定技術(shù)倫理,科學(xué)必須為增進(jìn)人類

3、的幸福服務(wù)。其次,從倫理界限的必要與重要來(lái)看。第一,就必要性講是由于科學(xué)的性質(zhì)規(guī)定。科學(xué)之為科學(xué),既因?yàn)樗菫槿说?,人的價(jià)值是科學(xué)倫理的底限,倫理規(guī)范是科學(xué)發(fā)展的有效約束。表面上看倫理界限似乎限制了科學(xué)的迅猛發(fā)展,實(shí)際上恰恰是倫理界限為科學(xué)發(fā)展提供了正確的方向、健康的動(dòng)力。為科學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠基,為科學(xué)發(fā)展的揚(yáng)善抑惡提供了保障;第二,就重要性講是由于科學(xué)的影響決定。倫理界限規(guī)范科學(xué)發(fā)展能夠保證科學(xué)發(fā)展的真善統(tǒng)一,缺乏倫理界限的科學(xué)發(fā)展勢(shì)必

4、向惡的方向滑落?;铙w實(shí)驗(yàn)、人種毀滅、基因?yàn)?zāi)難、化學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)使人警醒,催人反思。正是倫理界限劃分出真正的科學(xué)與虛假的科學(xué),向善的科學(xué)與為惡的科學(xué)的鮮明界限。一部科學(xué)發(fā)展史表明:在今天這個(gè)科學(xué)發(fā)展對(duì)于人類福祉產(chǎn)生巨大影響的時(shí)代,倫理界限對(duì)于科學(xué)發(fā)展的進(jìn)步作用日益明顯;在今天這個(gè)科學(xué)發(fā)展對(duì)于現(xiàn)代化進(jìn)程產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的時(shí)代,倫理界限對(duì)于科學(xué)的健全作用日益明顯。我們還有什么理由說(shuō)科學(xué)發(fā)展不應(yīng)該有倫理界限呢?反方一辯:各位好!今天正方的邏輯框架是建構(gòu)在三

5、個(gè)要點(diǎn)之上的:第一,有關(guān)倫理界限的界定。對(duì)方辯友告訴我們倫理界限可以規(guī)定社會(huì)中每一個(gè)人應(yīng)該如何行事。而實(shí)際界限有它自己獨(dú)到的含義,第一界限指的是兩種不同事物的分界,比如楚河漢界;第二是指盡頭處。其實(shí)這兩點(diǎn)只是觀察角度不同,說(shuō)的意思都是一樣,那就是不可逾越的分界線,界限以外就是禁區(qū),因此倫理界限就是要為科學(xué)發(fā)展設(shè)立一個(gè)不可逾越的禁區(qū)。而規(guī)范指的是人的行為準(zhǔn)則和行為道德需要一定的引導(dǎo)。規(guī)范與界限是兩個(gè)完全不同的含義,我們說(shuō)反對(duì)倫理的約束和界

6、限,但我們歡迎倫理的參與和規(guī)范。比如說(shuō)在醫(yī)學(xué)發(fā)展中,有關(guān)人體醫(yī)學(xué)的實(shí)驗(yàn)就要本著知情參與的原則,這就是倫理的參與,而非界限。第二,對(duì)方辯友告訴我們科學(xué)發(fā)展的主要含義,目的是在告訴我們科學(xué)發(fā)展應(yīng)該包括人應(yīng)用科學(xué)的部分,但實(shí)際上科學(xué)發(fā)展和科學(xué)應(yīng)用是兩個(gè)完全不同的概念??茖W(xué)發(fā)展指的是認(rèn)識(shí)世界,揭示自然規(guī)律是認(rèn)識(shí)領(lǐng)域,而科學(xué)的應(yīng)用指技術(shù)的應(yīng)用,是改造世界,屬于實(shí)踐領(lǐng)域。所以對(duì)方辯友今天為我們論述人應(yīng)用科學(xué)技術(shù)應(yīng)該受到倫理的規(guī)范,并不能邏輯地推出科

7、學(xué)本身的發(fā)展也需要倫理的規(guī)范。第三點(diǎn),對(duì)方辯友基于以上兩個(gè)概念,又為我們提出了數(shù)點(diǎn)論據(jù),核心是在告訴我們科學(xué)發(fā)展自身不夠完善,所以需要通過(guò)倫理對(duì)它進(jìn)行約束。我們知道科學(xué)是對(duì)未知領(lǐng)域的探索,在一門科學(xué)剛剛開(kāi)始研究的時(shí)候,一切都是未知的。而對(duì)方辯友告訴我要通過(guò)倫理來(lái)約束它。我會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)疑問(wèn):第一,究竟倫理在對(duì)科學(xué)不是很了解的情況下如何對(duì)它進(jìn)行界定?第二,由什么人來(lái)對(duì)它進(jìn)行界限,是倫理學(xué)家中最精通科學(xué)的人,還是全體倫理學(xué)家呢?基于以上幾點(diǎn)我覺(jué)

8、得:我方應(yīng)該為大家反思科學(xué)發(fā)展和倫理的本質(zhì)屬性,無(wú)論是布魯諾堅(jiān)持日心說(shuō)違反倫理道德被燒死,還是維薩里因?yàn)閳?jiān)持解剖學(xué)的觀點(diǎn)而被教會(huì)驅(qū)逐,他們所說(shuō)的都是堅(jiān)持真理。而到今天有誰(shuí)還會(huì)記得當(dāng)時(shí)的倫理對(duì)科學(xué)發(fā)展究竟起到一種什么樣的作用呢?其實(shí)造成這一切的原因就在于二者的根本屬性不同,科學(xué)是對(duì)真理的認(rèn)識(shí),它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間、空間的改變而改變,而倫理正如對(duì)方同學(xué)所說(shuō)是對(duì)善的追求,善因不同階級(jí)、不同民族而有不同標(biāo)準(zhǔn),因此倫理必然帶有階級(jí)性和階段性。這就決定了

9、它無(wú)法正確地為科學(xué)發(fā)展劃出界限,所以我方才認(rèn)為科學(xué)發(fā)展不應(yīng)有倫理界限。反方三辯:對(duì)方辯友不要扣我的帽子,我方一辯剛才已經(jīng)說(shuō)了,如果我們要進(jìn)行人體解剖的話,要怎么把知情權(quán)告訴他……(時(shí)間到)反方三辯選正方二辯反方三辯:麻煩對(duì)方二辯繼續(xù)研究問(wèn)題??寺∪说膯?wèn)題。剛才主席也說(shuō)了每一個(gè)論理學(xué)家自己的意見(jiàn)也不一樣,到底相信哪一個(gè)才好呢?正方二辯:很多政府都不鼓勵(lì)克隆人的研究,甚至禁止克隆人的研究,這是為什么呢?正是基于倫理觀念的考慮?反方三辯:好,

10、劃定倫理界限這條線是要哪一類人劃呢?要是精通科學(xué)的論理學(xué)家劃定這條線還是精通論理學(xué)的科學(xué)家去劃定這條線呢?正方二辯:我們說(shuō)劃定倫理道德這條線根本就不是任何人可以逃脫責(zé)任的,科學(xué)研究的主體科學(xué)家有權(quán)利,因?yàn)橛凶约旱闹R(shí)作為倫理界限制定,提供一定的依據(jù)。在科學(xué)外的人也就是我們今天在座的各位享受科學(xué)的福音是否也應(yīng)該參與其中的制定吧?全社會(huì)的責(zé)任為什么要交給一部分人呢?反方三辯:請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友:每個(gè)國(guó)家、每個(gè)地區(qū)、每個(gè)民族,不同的地方不同的人有不

11、同的道德標(biāo)準(zhǔn),到底我們要選擇哪一個(gè)才是最好的標(biāo)準(zhǔn)呢?正方二辯:這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)回答過(guò)了,對(duì)方辯友無(wú)疑是說(shuō)倫理是具備相對(duì)性的。一個(gè)相對(duì)的東西就不應(yīng)該存在了嗎?法律的例子我已經(jīng)舉過(guò)了。反方三辯:如果沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)的話,我們?nèi)绾蝿澏ㄟ@條線呢?正方二辯:我們說(shuō)為了科學(xué)更好的發(fā)展是我們制定倫理界限的初衷,為了科學(xué)更好地服務(wù)于人類也是我們制定倫理界限的初衷,矛盾嗎?(時(shí)間到)[攻辯結(jié)辯]正方一辯:為了科學(xué)的發(fā)展可以做解剖實(shí)驗(yàn),甚至可以做活體解剖實(shí)驗(yàn),

12、在座的各位,我們的情感上能接受嗎?反方提出的例子倫理界限有規(guī)范作用,科學(xué)自身也有糾錯(cuò)作用,那么科學(xué)自身糾的是什么?是真?zhèn)巍惱斫缦藜m的是什么?是善惡。而在科學(xué)發(fā)展這一人為活動(dòng)中,畢竟有善惡的出現(xiàn),這需不需要倫理界限加以規(guī)范呢?對(duì)于我方提出的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁M(jìn)行下去的標(biāo)準(zhǔn)是什么?對(duì)方辯友指出一個(gè)論理學(xué)上現(xiàn)在核心觀點(diǎn)不統(tǒng)一,所以就想要倫理不存在嗎?那么科學(xué)家的基本良知何在?科學(xué)倫理何在?科學(xué)家的職業(yè)道德何在?對(duì)方辯友問(wèn)我們倫理界限究竟是哪一類人

13、劃出來(lái)的。人活在世界上畢竟有善惡判斷,有善惡區(qū)分,人人都有倫理界限??茖W(xué)在我們今天的生活中無(wú)處不在,人人都在接觸科學(xué)。可以說(shuō)我們?nèi)巳硕荚谕苿?dòng)著科學(xué)的發(fā)展,難道我們不應(yīng)該給科學(xué)的發(fā)展定一個(gè)善惡,說(shuō)一個(gè)應(yīng)該與否嗎?所以倫理界限是一個(gè)全社會(huì)的責(zé)任,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,人類文明的責(zé)任為什么不應(yīng)該存在呢?反方一辯:其實(shí)今天雙方爭(zhēng)論的要點(diǎn)是我方認(rèn)為科學(xué)有能力自我進(jìn)行規(guī)范和約束,而正方認(rèn)為需要通過(guò)倫理,所以我方愿意再引入一個(gè)新的概念,那就是科學(xué)和倫理自身的

14、糾錯(cuò)機(jī)制??茖W(xué)區(qū)別于其他學(xué)科最大的特點(diǎn)就在于它有強(qiáng)有力的糾錯(cuò)機(jī)制,正是由于有了科學(xué)方法我們才發(fā)現(xiàn)DDT有害;正是由于有了科學(xué)方法,我們才發(fā)現(xiàn)臭氧洞的存在。而倫理呢?倫理顯然并沒(méi)有這樣的糾錯(cuò)機(jī)制。它只要一錯(cuò)就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò),直到500年后倫理才告訴我們當(dāng)時(shí)燒死布魯諾是不對(duì)的。而這又有什么用呢?其實(shí)讓我們來(lái)仔細(xì)環(huán)顧歷史,比較一下就會(huì)發(fā)現(xiàn):科學(xué)自身的糾錯(cuò)機(jī)制是保證它的利益最大而風(fēng)險(xiǎn)最小。醫(yī)院的存在顯示法律的風(fēng)險(xiǎn);希特勒的上臺(tái)顯示現(xiàn)代民主政治的風(fēng)險(xiǎn)

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