2016秋人音版音樂(lè)五上第3課《豐收鑼鼓》word教案

1、6、豐收鑼鼓教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞音樂(lè)作品，體會(huì)人文性在音樂(lè)與社會(huì)關(guān)系上的體現(xiàn)。讓我們從音樂(lè)中體驗(yàn)農(nóng)業(yè)豐收帶來(lái)農(nóng)家樂(lè)，從而促進(jìn)社會(huì)的安定與發(fā)展。2、了解民族管弦樂(lè)隊(duì)的組成常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：欣賞歌曲，體會(huì)歌曲所表達(dá)的內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴多媒體一、欣賞《豐收鑼鼓》（一）聆聽(tīng)《豐收鑼鼓》1.導(dǎo)入：人們?cè)谙矐c的日子里，往往要敲鑼打鼓來(lái)慶賀。中國(guó)的鑼鼓經(jīng)世界聞名，非常有中國(guó)特色。中國(guó)管弦樂(lè)器也有別于西洋管弦樂(lè)器。2.欣賞樂(lè)曲第一部分。設(shè)問(wèn)

2、：在你眼前仿佛出現(xiàn)了怎么一個(gè)場(chǎng)面你從音樂(lè)聲中感受到了怎樣的情緒3.欣賞樂(lè)曲第二部分。設(shè)問(wèn)：這一部分與第一部分對(duì)比，情緒上有什么變化4.聆聽(tīng)全曲。(1)看著書上的譜例，隨著音樂(lè)的發(fā)展，舉手指出、示意是第幾段(2)合著音樂(lè)的速度和情緒，作模仿該段主要樂(lè)器的演奏動(dòng)作。(3)出示相應(yīng)的民族管弦樂(lè)隊(duì)的圖片，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊看邊模仿演奏的動(dòng)作，三結(jié)合立體的欣賞全曲，把學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、動(dòng)覺(jué)想像都充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，投入到音樂(lè)中去。5.師生交流(

3、有時(shí)間可允許再?gòu)?fù)聽(tīng)一次)。6.小結(jié)：豐收的喜悅場(chǎng)面是非常熱烈的。感受從豐收中獲得勞動(dòng)成果的歡樂(lè)。主題創(chuàng)作活動(dòng)1.圍繞著“歡慶”的主題自由命題，創(chuàng)作一段音響(音樂(lè))。2.課前提出創(chuàng)作要求，如大家自帶些自制的樂(lè)器等。3.對(duì)有樂(lè)器演奏能力的學(xué)生，鼓勵(lì)他們把家里的樂(lè)器帶來(lái)自己創(chuàng)作旋律，伙伴們配上打擊樂(lè)等去表現(xiàn)該主題。4.此項(xiàng)創(chuàng)作活動(dòng)旨在學(xué)生的參與，不求規(guī)范、正統(tǒng)、只要能反映出主題的情緒就應(yīng)給予鼓勵(lì)。因此創(chuàng)作的過(guò)程是重要的，而創(chuàng)作的作品水