2016春浙教版科學七下2.2《聲音的發(fā)生和傳播》word學案2

1、2.22.2聲音的產生與傳播聲音的產生與傳播第二課時第二課時【學習目標】【學習目標】1、知道聲音在不同介質中傳播的速度不同2、知道聲音以聲波進行傳播【學習重難點】【學習重難點】重點：聲音在不同介質中的傳播的速度不同難點：利用聲音傳播的特點解釋一些現象【課前自學與課內交流】【課前自學與課內交流】一、課前預習一、課前預習1、請同學們認真預習課本、請同學們認真預習課本p51p52p51p522、兩人相距較遠說話時，聽不到對方的聲音，但同樣情況

2、下，用自制的土電話就可以聽到相互的說話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽到遠處火車開來的聲音而站起來就聽不到了。對此，請你提出一個要研究的問題。3、你觀察過水波嗎？是怎樣的？能用簡圖畫一畫嗎？4、與水波的傳播相似，聲音也是以的形式通過介質向外傳播。5、在15℃時，聲音在空氣中的傳播速度為。在空氣中，溫度越高，聲速；6、聲波的應用廣泛，如用粉碎膽結石，聲波探測海底的深度等。二、課堂互學二、課堂互學1、耳朵貼在一根足夠長的鐵管一端，讓另一個人輕輕敲一下

3、鐵管的另一端，你會聽到幾個敲打聲？總結：在不同的介質和溫度中，聲音傳播的速度是的：一般在中傳播最快，在液體中其次，中傳播最慢；2、古時候打戰(zhàn)的時候，士兵將箭筒放在地上枕著睡覺，這是為什么？3、參照書本p51活動圖215觀察小紙團的運動4、運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波。如果經4秒接收到來自大海底的回波信號，則該處的海深為米（海水中聲速是1500米／秒）。但是，超聲波聲吶卻不能用于太空測距（比如

4、地球與月球的距離）。這是因為?！緦W后收獲】【學后收獲】【學后作業(yè)】【學后作業(yè)】答案答案一、一、課前預習課前預習1、聲音在不同的介質中傳播有什么不同2、略3、聲波4、340MS，越快5、超聲波二、二、課堂互學課堂互學1、2次，不同，固體，氣體2、聲音在固體中傳播最快，在氣體中傳播最慢，睡在地上能聽到遠處的聲音3、略4、3000米；聲音不能再真空中傳播5、回聲，聲音在傳播過程中，遇到障礙物會反射回來，形成回聲三、三、隨堂固學隨堂固學1、A2