湘教版選修六13《人類與環(huán)境》學案含答案

1、第三節(jié)第三節(jié)人類與環(huán)境人類與環(huán)境[學習目標定位]1.理解人類與自然環(huán)境的相互關系。2.了解人類對自然態(tài)度的演變。3.說出人類應怎樣做才能與自然環(huán)境形成和諧的關系。一、人類與自然環(huán)境的相互關系1人類與自然環(huán)境①互相依存、互相影響，它們之間的關系具體體現(xiàn)在兩個方面：(1)人類②依賴于自然界而生存和發(fā)展；(2)人類可以改造環(huán)境，環(huán)境又③反作用于人類。2環(huán)境具有供給物質(zhì)、能量和④消納廢棄物的能力，但其能力是有限的。思維活動1人類具有主觀能動性，

2、因此人類能夠改造自然環(huán)境，但是環(huán)境不能影響人類，這種觀點正確嗎？答案這種認識是錯誤的。人類與自然環(huán)境是相互依存、相互影響的。一方面，人類依賴于自然界而生存和發(fā)展；另一方面，人類可以改造環(huán)境，環(huán)境又反作用于人類。人類社會就是在與環(huán)境密切聯(lián)系、相互制約、相互影響中不斷向前發(fā)展的。二、人類對自然態(tài)度的演變文明類型采獵文明農(nóng)業(yè)文明工業(yè)文明后工業(yè)文明時段公元前200萬年至前1萬年公元前1萬年至18世紀公元18世紀至20世紀末20世紀末以后對自然的

3、態(tài)度依賴自然(敬畏自然、崇拜自然)⑤改造自然征服自然⑥善待自然環(huán)境問題部分生物資源遭到破壞少數(shù)地區(qū)的區(qū)域性問題區(qū)域性問題蔓延到⑦全球⑧全球環(huán)境問題亟待解決(2)A表示人類的生存和發(fā)展需要從環(huán)境中獲取________和________，B表示人類新陳代謝和消費活動產(chǎn)生的______，又要排放到環(huán)境中去。(3)C表示________作用于環(huán)境；D表示環(huán)境對人類的________作用。(4)圖中A表示人類通過________活動從環(huán)境中獲取物

4、質(zhì)和能量；圖中B表示人類通過________活動把廢棄物排放到環(huán)境中。(5)圖中D表示環(huán)境對人類的反作用，人類對環(huán)境的作用力越大，環(huán)境對人類的反作用力越________。(6)亂砍濫伐、毀林開荒，可用圖中的箭頭________表示；任意排放有害物質(zhì)可用圖中的箭頭________表示；酸雨可用圖中的箭頭________表示；植樹種草可用圖中的箭頭________表示。(7)人類與環(huán)境是________的關系。答案(1)人類社會環(huán)境(2)物

5、質(zhì)能量廢棄物(3)人類反饋(4)生產(chǎn)消費(5)大(6)ABDC(7)對立統(tǒng)一解析本題主要考查人類社會與環(huán)境關系的理解。通常講的地理環(huán)境是以人類為中心的自然環(huán)境和人工環(huán)境；人類通過生產(chǎn)和消費活動與環(huán)境發(fā)生關系；人類與環(huán)境的關系是辯證的關系，既對立又統(tǒng)一。反思歸納人類與環(huán)境的對立統(tǒng)一關系①、②：人類通過生產(chǎn)活動，從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。③、④：人類將新陳代謝和消費活動的產(chǎn)物，以廢棄物的形式排放到環(huán)境中去。⑤、⑥：人類通過生活和生產(chǎn)活動對環(huán)境