小學教師個人三年發(fā)展規(guī)劃小學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文

1、精選小學教師個人三年發(fā)展規(guī)劃精選小學教師個人三年發(fā)展規(guī)劃|小學教小學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文小學教師個人三年發(fā)展規(guī)劃|小學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃現(xiàn)狀分析1對教師專業(yè)發(fā)展的理解教師要樹立終身學習的意識，把學校視為自己學習的場所，在教育教學實踐中，不斷對自己的教育教學進行研究反思，努力提高自己，不斷適應新的教育形勢。要愛崗敬業(yè)，踏踏實實地做好教書育人工作。2本人在專業(yè)發(fā)展方面的優(yōu)勢及薄弱之處分析個人優(yōu)勢：本人能真誠地對待自己所從事的

2、職業(yè)，積極學習先進的教育教學理念，關(guān)愛每一個學生，培養(yǎng)學生的學習興趣，具有豐富的教育教學實踐能力，在工作中不斷學習，改進自己的教學方法。校內(nèi)優(yōu)勢：本人能真誠地對待自己所從事的職業(yè)，積極學習先進的教育教學理念，關(guān)愛每一個學生，培養(yǎng)學生的學習興趣，具有豐富的教育教學實踐經(jīng)驗。區(qū)域優(yōu)勢：本人能真誠地對待自己所從事的職業(yè)，積極學習先進的教育教學理念，關(guān)愛每一個學生，培養(yǎng)學生的學習興趣，具有豐富的教育教學實踐能力。薄弱之處：在教學研究中，不太善于

3、總結(jié)和整理，個人的專業(yè)素養(yǎng)科研積極參加教科研活動，主動承擔教科研任務；每學期在教研組至少開設(shè)1節(jié)研究課、公開課，每學期聽課30節(jié)并且各類學科所占比例合理。教研課、聽課記錄等各項原始材料完整詳細；參與教改和課題研究，主動承擔相關(guān)任務，積極參加教育系統(tǒng)的論文、案例評比。參加培訓指導輻射積極參加各級給類培訓，做好記錄，認真研究，提高自己教育教學能力。第二年度：進一步加強自身的業(yè)務素質(zhì)，完善自我，在研究實踐中學習理論，摸索方法，形成經(jīng)驗。專業(yè)發(fā)