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文檔簡介
1、Unit9HowwasyourweekendSectionAperiod2一.TeachingGoal:1.Generalaims:Talkaboutrecentpastevents2.Particularaims:A.LanguageFocus.Talkaboutrecentpasteventsthinkofthepastevents.B.Languagegoals:Howwas….Itwas…Whatdid…dooverthewee
2、kendC.Languagestructures:(1).HowwasyourweekendItwasgreat.(2).WhatdidyoudolastweekendIplayedsoccer.Wewenttothebeach.3。Grammarlanguage:PresentsimplepasttenseRegularirregularverbs二.Teachingprocedures:1.Revision(1)Revisethes
3、implepasttense(2)Asksomestudentstotranslatesomesentences.2.PairwkA:WhatdidyoudolastweekendB:I…3.1aAskstudentstomatcheachactivitywithoneofthepictures.SayWritetheletterofeachactivitynexttothewds.Pointoutthesampleanswer.Che
4、cktheanswers.4.1bThisactivitygivesstudentspracticeinunderstingthetargetlanguageinspokenconversation.Pointtotheactivitiesinthepictureinactivityla.Askstudentstotellwhatthepersondidineachpicture.FexampleSheplayedtennisLucyp
5、layedtennis.Playtherecdingthefirsttime.Studentsonlylisten.Playtherecdingasecondtime.Thistimesay.ListentotherecdingwritethedaystimesLucydideachthingunderthepictures.PointoutthesampleanswerunderthepictureofLucyplayingtenni
6、sonSaturdaymning.Crecttheanswers.5.1cThisactivityprovidesguidedalpracticeusingthetargetlanguage.Pointtotheexampleconversation.Asktwostudentstoreadthedialoguetotheclass.SayNowwkwithapartner.StudentApretendtobeLucy.Student
7、BaskquestionsaboutwhatLucydidondifferentdaystimesovertheweekend.Talkabouttheactivitiesinthepicture.Studentswkinpairs.Astheytalkmovearoundtheroommonitingtheirwk.Offerlanguagepronunciationsupptasneeded.6.2a2b(1).Thisactivi
8、tygivesstudentspracticeinunderstingthekeyvocabularyinspokenconversation.Askstudentstounderlineeachwdthatissaidonthetape.(2).Playtherecdingthefirsttime.Studentsonlylisten.PointoutthesampleanswerSinstatement1.Say:Soniavisi
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