

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、大學(xué)輔導(dǎo)員團體心理輔導(dǎo)培訓(xùn)感悟【大學(xué)輔導(dǎo)員團體心理輔導(dǎo)培訓(xùn)感悟【1010篇】篇】1.如果昨天沒有被你接受,那么,你會一直排斥昨天,排斥那個你無法改變的昨天,你會無力去面對今天和此刻。欣賞到昨天對今天的積極意義吧,因為,昨天的積累和經(jīng)歷成就了今天的財富。接受并欣賞昨天,你就可以放下昨天,活在當(dāng)下。接納自己,看到自己的獨一無二性。做一個有血有肉的人,不做一個神經(jīng)病的神。2.經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí),我深感我所做的工作、所扮演角色的重要性。輔導(dǎo)員是最能
2、貼近大學(xué)生心靈的人,是掌握大學(xué)生各方面情況第一手資料的人,也是學(xué)生最容易親近并信任的老師。我深知促進大學(xué)生的心理成長、預(yù)防心理問題的發(fā)生和發(fā)展,使大學(xué)生擁有較強的心理調(diào)適能力等心理健康教育工作已成為輔導(dǎo)員工作的重要一環(huán),而團隊訓(xùn)練也成為越來越多輔導(dǎo)員選擇心理健康教育的途徑。我將在今后的工作中不斷提升個人心理輔導(dǎo)能力和團隊心理輔導(dǎo)能力,更加重視大學(xué)生心理問題的預(yù)防與干預(yù),更加注重培養(yǎng)大學(xué)生的積極樂觀的人生態(tài)度!業(yè)生涯也有了更明確的目標(biāo)。在
3、今后的生活和工作中,我會勇敢地突破自己的局限,更好的發(fā)揮自己的長處,自信樂觀每一天!5.通過將近兩天的團體培訓(xùn),讓我對團體輔導(dǎo)又有了新的理解,也掌握了一些團體輔導(dǎo)的技術(shù)。如果團體的氛圍讓每個人感到安全、舒服,就可以充分發(fā)揮每個人的才智。就像我們常說的,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,也是思想的源泉,向人民學(xué)習(xí)是我們要一直做的?!墩撜Z》中也說:三人行,必有我?guī)?。團體讓我看到更多人優(yōu)秀的一面,同時也讓我看到更多的可能性,對自己也有了更深刻的探索。感
4、謝樊老師傾心的付出,感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造的機會,也感謝團體所有成員無私的分享。6.培訓(xùn)中通過發(fā)現(xiàn)獨特的我的練習(xí),最深的體會就是悅納自己,就是在生活中愉快的接受自己。生命的本性是快樂的,如同綻放的鮮花,激蕩的歌曲,迷人的芳香。我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)生命的意義,走進自己的內(nèi)心。學(xué)會接納自己,接納自己的缺陷,真誠地喜歡自己,喜歡自己的不完美,喜歡自己的個性。當(dāng)我們真正的悅納自己,我們會發(fā)現(xiàn),原來自己擁有更有喜悅感的生活和人生,這樣會更好的投入到工作和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 輔導(dǎo)員團體輔導(dǎo)方案
- 輔導(dǎo)員團體輔導(dǎo)方案
- 心理輔導(dǎo)員
- 心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)實施方案
- 少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)
- 2022年輔導(dǎo)員工作總結(jié)少先隊輔導(dǎo)員感悟
- 心理健康輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)團體輔導(dǎo)第三章自測題答案
- 學(xué)校心理輔導(dǎo)員書目
- 中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)材料
- 中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)材料
- 中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)內(nèi)容
- 中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案
- 兼職輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得
- 高校輔導(dǎo)員心理輔導(dǎo)能力結(jié)構(gòu)研究.pdf
- 心理健康輔導(dǎo)員論文
- 大學(xué)輔導(dǎo)員求職信三篇
- 大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)員匯總
- 大學(xué)輔導(dǎo)員評語大全
- 中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)記錄06
- 輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
評論
0/150
提交評論