2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、1淺論小學(xué)科學(xué)實驗課中的激趣策略長期以來,由于應(yīng)試教育的影響,教師過分強調(diào)基礎(chǔ)知識的灌輸,科學(xué)實驗被當(dāng)作一種灌輸基礎(chǔ)知識的手段,具體到教學(xué)中,教師更是充當(dāng)家長的角色,大行包辦代替之能事。我認為這樣做是一種缺乏對科學(xué)課程目標(biāo)的正確理解的做法,甚至?xí)?dǎo)致一些不良后果:一是學(xué)生沒有興趣,二是扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造思維。實驗教學(xué)中如何變被動為主動參與,這是新課程向我們提出的嶄新課題。這里結(jié)合自己的教學(xué)實際和經(jīng)驗總結(jié),談?wù)剛€人的體會。一、熱愛學(xué)生,愛心

2、激趣一般來說,優(yōu)秀的學(xué)生具有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,教師非常喜歡他們,教學(xué)時,他們一般很少有心理負擔(dān),往往放開手腳積極參與。不過這都不是絕對的,有些優(yōu)秀的學(xué)生因為動手能力差,可能對實驗操作缺乏興趣,也有些后進生因為動手能力特別強,而對實驗操作具有濃厚的興趣。無論什么情況,教師都要從熱愛學(xué)生出發(fā),培養(yǎng)他們的興趣。教學(xué)《生的食物和熟的食物》一課時,一位女同學(xué)表現(xiàn)出很高的學(xué)習(xí)興趣。我有意讓她把實驗向全班演示一遍,由于過分緊張,她竟然劃不燃火柴,待到我

3、幫她點燃酒精燈,她不小心把燒杯打碎。全班學(xué)生齊聲說:“要賠!要賠!”我安慰她說:“要賠,當(dāng)然要賠!這次摔破還是老師賠!”這位學(xué)生感激地看了我一眼,再一次鼓起了做起實驗的勇氣和信心。這燃燒的學(xué)習(xí)興趣不但沒有被熄滅,反而被激發(fā)得更“火”了。她3的問題被引發(fā)出來了。在情境創(chuàng)設(shè)中激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲,這樣的情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,實驗效果顯著。四、模仿開始,成功激趣學(xué)生的動手能力有時因為對操作程序的不熟練,往往表現(xiàn)出極大的困難。這個時

4、候的教學(xué),教師就要樹立模仿示范的作用。先扶后放,扶放結(jié)合。只有這樣,才可以讓學(xué)生的實驗逐步推進,化繁為簡,進而取得實驗成功。這樣做,也就意味著幫助學(xué)生樹立實驗的成功心理,有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這樣循序漸進的模仿,自然而然地激發(fā)了學(xué)生的興趣,鍛煉了學(xué)生的參與能力。五、及時評價,反饋激趣注意學(xué)生參與的反饋。在時間上,當(dāng)堂及時反饋,多次反饋;在空間上,借助各種手段對全體學(xué)生同時進行反饋;在反饋關(guān)系上,不僅教師向?qū)W生反饋,學(xué)生還應(yīng)參與反饋。通

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