大氣的水平運動導(dǎo)學(xué)案

1、編寫人：高秀棟編寫人：高秀棟審核人：高一地理組審核人：高一地理組編寫：編寫：1010月2727日使用：使用：1010月3131日編號：編號：1010第1頁共6頁大氣的水平運動大氣的水平運動——風(fēng)【學(xué)習(xí)目標】【學(xué)習(xí)目標】1、理解大氣的水平運動的動力和根本原因。、理解大氣的水平運動的動力和根本原因。2、掌握水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力在風(fēng)的形成過程中的作用。、掌握水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力在風(fēng)的形成過程中的作用。3、能夠利用大

2、氣的水平運動原理，解答生產(chǎn)、生活中的問題，達到知識拓展的目的。、能夠利用大氣的水平運動原理，解答生產(chǎn)、生活中的問題，達到知識拓展的目的?！菊n前預(yù)習(xí)區(qū)課前預(yù)習(xí)區(qū)】1.1.風(fēng)形成過程：風(fēng)形成過程：太陽輻射地面太陽輻射地面不均不均→大氣→大氣運動運動→同一水平面上產(chǎn)生→同一水平面上產(chǎn)生差→力促使空氣從力促使空氣從流向流向→風(fēng)2.2.風(fēng)形成原因：風(fēng)形成原因：直接原因直接原因；根本原因；根本原因【課堂互動區(qū)課堂互動區(qū)】探究點探究點1、三種風(fēng)的形成

3、過程、三種風(fēng)的形成過程（在等壓線圖中畫出風(fēng)向）（在等壓線圖中畫出風(fēng)向）（1）只受水平氣壓梯度力作用）只受水平氣壓梯度力作用——“理想風(fēng)”“理想風(fēng)”此時風(fēng)向與等壓線此時風(fēng)向與等壓線，并由，并由指向指向。（2）受水平氣壓梯度力與地轉(zhuǎn)偏向力共同作用）受水平氣壓梯度力與地轉(zhuǎn)偏向力共同作用——“高空風(fēng)”“高空風(fēng)”（北半球）（北半球）此時風(fēng)向與等壓線此時風(fēng)向與等壓線。（3）受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力與摩擦力共同作用）受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力與

4、摩擦力共同作用——“地面風(fēng)”“地面風(fēng)”（北半球）（北半球）此時風(fēng)向與等壓線成一個此時風(fēng)向與等壓線成一個（0度、銳角或直角）的夾角。度、銳角或直角）的夾角。1004百帕1006百帕1008百帕1004百帕1006百帕1008百帕1004百帕1006百帕1008百帕編寫人：高秀棟編寫人：高秀棟審核人：高一地理組審核人：高一地理組編寫：編寫：1010月2727日使用：使用：1010月3131日編號：編號：1010第3頁共6頁拓展拓展2：為什么

5、相同的氣壓條件下海面上的風(fēng)力往往比陸地上大？為什么相同的氣壓條件下海面上的風(fēng)力往往比陸地上大？拓展拓展3:3:位于北半球的甲地，試作出當?shù)仫L(fēng)向位于北半球的甲地，試作出當?shù)仫L(fēng)向拓展拓展4：等壓線的疏密程度反映了氣壓梯度的大小。根據(jù)圖：等壓線的疏密程度反映了氣壓梯度的大小。根據(jù)圖2.82.8完成下列要求。完成下列要求。（1）甲、乙兩地，哪里的氣壓梯度大？簡要說明判斷理由。）甲、乙兩地，哪里的氣壓梯度大？簡要說明判斷理由。（2）在圖上畫出甲、

6、乙兩地的風(fēng)向。）在圖上畫出甲、乙兩地的風(fēng)向。（特別提醒）判斷風(fēng)力大?。ㄌ貏e提醒）判斷風(fēng)力大小(1)(1)同一等壓線圖上，等壓線密集，風(fēng)力同一等壓線圖上，等壓線密集，風(fēng)力；等壓線稀疏，風(fēng)力；等壓線稀疏，風(fēng)力。(2)(2)不同圖中，相同比例尺，相鄰兩條等壓線數(shù)值差越大風(fēng)力越大，如下圖中不同圖中，相同比例尺，相鄰兩條等壓線數(shù)值差越大風(fēng)力越大，如下圖中B處風(fēng)力大于處風(fēng)力大于A處。處。(3)(3)不同圖中，若相鄰兩條等壓線數(shù)值相等，則比例尺越大不